如今，很多家長為了"不讓孩子輸在起跑線上"，對孩子的"教育"特別重視，3歲背唐詩，五歲學毛筆，一年級各種補習班，孩子連半天休息的時間沒有，打著"為了孩子好"的名號，實則是對孩子進行"填鴨式"教育。
關於"填鴨式教育"，下面分享一則真實案例：
丁丁還沒出生，媽媽早早就已經規劃好他未來要如何學習，從丁丁6個月大，媽媽就把所有的傢俱都貼上了"漢字標籤"，從《弟子規》到《唐詩百首》，從《三字經》到《百家姓》一字一句的教孩子背誦。
丁丁的記憶能力很好，很快就背出來了，每次媽媽都特別神氣，覺得孩子是他的驕傲。可等到孩子3歲的時候，就出現了問題，當別人的搭房子、玩沙子的時候，丁丁卻躲在角落裡看書，當別人性格活潑開朗時，丁丁卻變成了一個書呆子。
媽媽開始反思自己：自己的操之過急會不會毀了孩子快樂的童年？
這種"填鴨式"教育明顯不適合孩子，本該與大自然親密接觸的童年，卻被媽媽教會了"看書"，孩子變成了"木訥"的書呆子。
什麼是填鴨式教育？
什麼是填鴨式教育？填鴨一詞我們並不陌生，早有聽說有些快餐店為了使雞鴨能夠更加肥大，而在雞鴨飼養的過程中，飼養員用高糖的柱狀飼料直接塞到鴨子的嘴裡。
而"填鴨式"教育的本質跟"填鴨"一樣，為了讓孩子學到更多的知識，小小年紀就要揹負超重的負擔，父母渴望孩子得到更多的教育，不讓孩子輸在起跑線上。
很多父母不顧孩子的感受，給孩子報了各種補習班和興趣班，甚至用"獎勵"的手段來說服孩子。
在"讀書可以改變命運"的心態驅動下，多少父母的操之過急毀了孩子的童年，不顧孩子的喜好。
就像丁丁，從小背古詩，但是長大後孩子的性格卻變得無法開朗起來，"填鴨式"對孩子造成的危害不容小窺。
填鴨式教育會給孩子帶來什麼危害？
"填鴨式"的教育給孩子帶來什麼傷害呢？主要在以下幾點：
1.
知識量過多 孩子沒辦法一 一消化"填鴨式"過多的知識，孩子根本沒辦法一 一去消化，今天上舞蹈，明天學鋼琴，後天小提琴，週末補專科，語文、數學、英語，甚至更多，這麼多知識同時在進行，孩子是沒法法同時消化的，只是"學在"表面而已。
2. 長期面對海量的"知識"，影響孩子的創造力
孩子的創造力從而何來？從好奇心開始，從孩子的興趣開始，為什麼有很多人都當了不工程車，科學家？我們不難發現，很多偉大的工程師和科學家都是外國人居多。
從發明電燈到諾貝爾獎，外國人佔多數，而在中國，更多父母都是拼了命的讓孩子"讀死書"。
孩子根本沒有時間去做孩子真正感興趣的事情，每天都在不斷的輸入知識。
3. 無法發掘孩子的天賦
孩子從出生便自帶天賦，每個人的天賦都不一樣，有的人天生愛好唱歌，嗓子特別好，認識樂譜極快，而有的人天生對挖掘機感興趣，有的人天生特別愛跳舞，而有的人喜歡古詩文，你看，每個人的天賦都是不一樣的，如果孩子被"填鴨"，那麼我們就挖掘不到孩子的天賦，孩子長大後註定是個平凡的讀書人。
最好的教育是：不急不躁，順著孩子的天賦走！
在《中國詩詞大會第5季》的節目中，有一個5歲的叫王恆屹的萌娃被無數網友圈粉。
他的精彩表現，驚豔到了我們，有超強的記憶能力和理解能力，是什麼？讓他有著"中華小曲庫"的稱號？
當主持人說，以嘉賓蒙曼老師的蒙姓，讓王恆屹說出詩時，他馬上就說出詩句："水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇"，顯示出了他詩詞紮實的基本功。
在《歡樂中國人》的現場，當李晨問他："舉杯邀明月，對影成三人"中，"三人"是指誰？
他回答說："月亮、李白、李白的影子"，觀眾立即沸騰了起來，掌聲不斷。
康震老師說出一句："爆竹聲中一歲除"，他便能快速的對出句："春風送暖入屠蘇"。
有著"中華小曲庫"的恆屹出生在一個普通家庭，小的時候，媽媽啟蒙給他讀《三字經》和《弟子規》的時候，發現這孩子的記憶力超強，沒有特意去教，孩子就會了。
孩子還認識200多個國家的國旗和3000多個漢字，認識進600多首唐詩，當奶奶被問到，孩子背這麼多首詩，是不是每天都強迫著孩子去背誦使，奶奶回答：從來不去強迫孩子做他不喜歡的事。之所以孩子這麼優秀，一是家庭環境，大人也喜歡唐詩，二是孩子特別的感興趣，孩子有一定的天賦。
最好的教育是：不急不躁，順著孩子的天賦走，而一味的填鴨式，只會讓孩子思維固定，父母要避免在教育中出現"填鴨式"教育。
如何避免"填鴨式"的教育？
作為父母，我們要做孩子學習的啟發者，而不是知識的灌輸者。
拔苗助長長不出一個優秀的孩子，如何避免"填鴨式"教育？父母做好以下幾點：
1. 關注孩子的興趣
作為父母，應該瞭解孩子真正喜歡的東西，真正感興趣的事情，如果非要讓孩子學習，可以給孩子做選擇，如果孩子喜歡圍棋，那麼父母就就可以讓孩子去學習圍棋而不是孩子不喜歡的足球，父母要關注到孩子興趣並且懂得培養孩子的興趣。
做自己喜歡的東西，孩子能夠在上面感受到成就感。
2. 學習循循漸進
學習是一個過程，很多家長過於心急，為了讓看到結果，而加快速度讓孩子學習，孩子並不是學越多越好，適合孩子的，才是最好的。
珍妮絲·薩博認為：一個智慧的學生應該：能夠提出問題；極具好奇心；有狂熱可笑的注意；不僅玩的愉快，考試成績也好；能夠深入細緻的探討；超越團組；而不是單純的學習成績好，學習成績不代表一切。
3. 尊重孩子的好奇心
想要孩子變得不平凡，首先就要保護好孩子的好奇心，只有孩子保持著好奇心，好奇心才會驅動孩子內在的興趣，使孩子自願的去學習。
好奇心能夠給孩子帶來更多的創造力，孩子在從中獲得成就感，孩子才能有源源不斷的興趣並且去學習。
4. 不要以愛的名義，綁架孩子
很多父母的"為了孩子好"，實質上是以愛的名義在綁架孩子，我給孩子報了各種各樣的補習班，就是為了孩子好，讓他學更多，殊不知，孩子承受了過多的壓力，補習效果也一般，還不如，讓孩子減少點壓力，開開心心的上好學，專心的學習。
最後，丁丁的媽媽反思自己之後，覺得"填鴨"教育對孩子的性格造成這麼大的傷害，她決定，不再強迫丁丁學習額外的知識，孩子的成績一直名利前茅，每天看到孩子發自內心的開心，她就感到無法的知足。
俗話說好馬配好鞍，優秀的孩子自然是需要更有見識，更注重教育，懂得更多親子知識的父母，給孩子提供優秀的土壤，讓孩子在有陽光和春風、細雨中茁壯成長。
我是鯨魚奶媽，也是4歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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