GtoD
您好！我是一家教育機構的教學校長，在自己的職業生涯成長過程中，關於領導力的問題探索了很久，現在和大家一起討論一下。
領導力，簡單地理解就是指領導者帶領部門員工開展工作和完成工作的能力。嚴格意義上來說，領導力不光是管人的能力，而是影響人的能力、感化部門員工的說教能力和號召部門員工完成公司使命的號召力。
至於領導力是先天具備的還是後天培養的呢？這個觀點一直存在爭議。有的人認為領導力是與生俱來的，一出生就決定了他是領導人還是領導與人；有的人認為領導力是後天造就的，人後期經過學習和實踐，慢慢培養了自己在領導方面的能力。
但是自從管理學誕生以後，答案漸漸的清晰，泰羅曾經說過，領導力不是個別天才人物的專利，而是人人都能從事的事務。想要成為一位優秀的領導者只要具備相應的基本素質，加上理論和實踐的反覆錘鍊，可成。
那麼如何提升自己的領導力，需要領導者從這幾個方面提升自己。
（一）組織能力提升
組織能力就是指領導者利用自己手中的權利，合理的規劃、分配和使用現有的資源，使之最大化的發揮效能，為實現部門共同的目標和完成業績指標的能力。這是領導者不可缺少的重要領導能力之一。
（二）提升決策能力
決策能力是指領導在部門的發展中根據部門發展需要作出擇優和決定的能力。這種能力關係到部門的發展和未來，大到企業的命運，所以在現代企業的競爭中，也是領導者的決策能力的較量。
（三）提升用人能力
領導者的用人能力的好壞，直接決定了一個企業，一個部門的出路。我們經常說領導者者一定要具有三種最基本的能力：識人、管人、用人。員工的積極性能不能夠被髮揮出來，也是判定一個領導者領導力的重要標準。
（四）提升管人能力
能不能夠管好自己的員工，帶好自己的團隊是衡量一個領導者的領導者的重要標準。人是企業生產和發展中最活躍的因素，所以領導者最重要的工作就是管理人。
（五）提升說服能力
在任何一個企業或者說是部門裡，都不可能做到每個人的思想大到時刻的統一。在需要部門集體完成同一項工作或者項目的時候，一旦出現員工對某些事情的看法不一致的時候，就需要領導者做好員工的思想工作，使得員工的思想動態與部門或企業的整體思想保持一致，最終實現目標。
（六）提升激勵能力
作為領導者，一定要能夠掌握員工的情緒和意願、動機，在此基礎上，把握好分寸，充分的鼓勵、激勵員工為實現自己的目標去努力工作，充分地發掘自身的潛能。
（七）提升凝聚能力
一個人強不是強，再強也是綿羊；所有人強才是強，團結起來是群狼。凝聚力對於一個團隊來時是非常重要的，正如現在的疫情對於我們中華民族的考驗，我們的民族我們的國家九展現出了強大的凝聚力。一個企業，一個部門如果失去了凝聚力，那就是一盤散沙，就更不用談什麼實現團隊目標了，因為團隊本身就已經失去了存在的意義。
（八）提升溝通能力
領導者的主要工作就是不斷地在準備溝通和正在進行溝通，所以溝通能力是領導者的必須課程之一，也是重要課程之一。領導這的溝通是包括從上到下的縱向溝通和從左到右的橫向溝通，有利於化解矛盾，理順關係，推動部門和企業的發展。
（九）提升協調能力
領導者要致力於協調部門的機制協調，領導者是部門的核心、主心骨，要發揮應有的協調各方的作用，推動整體目標的實現。
（十）提升創新能力
領導者是一個部門一個企業的核心，部門要想發展，企業要想做大做強，就需要領導者開拓進取，不斷創新，把新的思維新的模式融入到現有的生產活動中去。
（十一）提升執行能力
執行力是一項公共課程，不論是員工還是領導者，都必須要具備一流的執行力，這是不可迴避的。但是領導者的執行力顯得格外的重要，但是有的時候我們會片面的強調員工的執行力而忽視了領導者的執行力。領導者的執行能力就是帶領員工不折不扣的完成公司的各項任務。
（十二）提升運權能力
運權能力是一項非常高超的領導藝術，但同時也是一把雙刃劍。如果權力運用得好，就會讓員工死心塌地的跟隨領導者，如果運用得不好，就會讓員工對領導者喪失信心，降低領導者的威望。所以領導者一定學會如何讓運權。
（十三）提升統籌能力
統籌能力是指為了實現共同的目標，縱領全局的能力。領導者一定要學會何如去統籌全局，面對千絲萬縷的組織關係和工作聯繫，需要領導者去全局謀劃。
（十四）提升演講能力
在西方國家，很多的總統候選人在競選期間，都會去各種場合舉行拉票演講，傳遞自己的政治主見，拉得選票。這個時候，我們發現，好的演講口才會感染一大批人的熱情，萬民擁戴，由此可見，演講能力是檢驗領導者基本素質的標準之一。
（十五）提升當眾講話的能力
當眾講話的意思的就是在公開場合的即興演講，這個很能考驗一位領導者的水平，因為這種講話是沒有任何的事先準備的，臨場發揮的，情商和應變能力一定要十分突出。
（十六）提升影響能力
領導者一定是一個部門內部優秀的代表，在某些領域是標杆，是一個部門正能量的中心。所以要想一個部門裡面能夠成長出越來越多的優秀員工，領導者就必須用自己的人格魅力、聲望品性和價值觀來影響員工。
（十七）提升危機處理能力
社會競爭越演越烈，任何企業在任何時候都會面臨危險，危險無處不在，有內部的，有外部的，有行業內的，有行業外的，領導者要時刻保持清醒地頭腦，冷靜地分析市局的現狀，作出正確的應對之策，這樣才能保障企業在波濤海浪中破浪前行。
（十八）提升全局控制能力
對全局的控制是最重要的，也是領導的核心的要素。領導者必須能夠隨時掌握好企業或部門的發展動態，制定控制全局的規則和制度，這是一種領導的藝術。
領導力不是領導權力，權力是一種組織形式，而能力是一種心理效應。這是我關於提升領導力的方法，和大家分享。
職場李校長
領導力一般來源於兩個方面：個人的影響力、組織所賦予的影響力，想增強個人的領導力，就需要從這兩個方面開展工作：
1、個人的影響力：主要體現在個人的管理能力、專業知識、個人基本素養等方面，需要“空降兵”能夠指導下屬工作、注重個人言行、起到模範帶頭作用。這就要求“空降兵”本人無論能力、素養方面都比較優秀，同時，不斷進行自我提升。（個人起主導作用）
2、組織所賦予的影響力：主要是組織通過任命、授權、公開表揚等方式提升“空降兵”的威信，從而提升其在下屬心目中的影響力。（組織起主導作用）
只有兩個方面同時具備、加強，才會真正形成“領導力”。如果組織賦予權力，個人不具備相應的能力，下屬不會信服。反之，個人空有一身本領，組織不給機會也是不可行的。
合易人力資源
通過好的管理模式，來提高自己的領導力，好的管理模式分為三個步驟
A 動力
1 公司的發展前景在哪裡
2 公司利益的落實
3 公司的人文關懷
B 能力
1 實戰的經驗
2 完善的培訓體系
3 一對一輔導教育，每週一次（下圖是我們老總一對一對技術人員的技術指導）
C 方法論
1 流程必須有一個人有標準化的作業模式
2 根據標準化的作業模式製造劇本就是常說的體系（比如公司的生產作業流程，品質操作規範）
3 監督，檢查
以上三點都是遵守市場規律，人性規律，科學規律制定，但是以上這些做到只僅僅是做好管理的一部分。
管理還要通過，哲學，邏輯，體系，方法，工具，一步步去落實，管理的要素一定要考慮到一個重要的一個點，就是我在為誰而工作？通過先明確自己工作的目的，端正自己的工作心態，然後再灌輸給下屬員工。
正已方能正人，近來公司比較忙，昨天晚上，有幸在辦公室被老總給嚇到了，催供應商交付問題，那個因為特殊因素導致的延誤嚴重被老總給狠狠批鬥了，把整個辦公室的人都嚇到了，正在大家內心覺得他太殘忍的時候，出現了一句話。
什麼話呢？他在電話裡面說，我對你只是發發火，你遇到其他的老闆就是罰罰錢了，所以你一定要抓緊了。製造業越來越不好做了，特別是我們做塑膠模具的廠家啦，領導們無論是對內還是對外，想有領導力，那可真是心力憔悴。所以大家就更應該做下屬的自覺學習提高自己技能。做領導的通過不斷的完善技術，流程，培訓下屬，輔助下屬來提高領導力，大家覺得呢？
一根蠟燭可以點燃一千根蠟燭，而它的生命卻不會受到任何影響。幸福是不會因為分享而減弱的。 ——Tal Ben-Shahar 幸福的方法 我願意做這根蠟燭，你願意 靠近我，溫暖你，照亮你嗎？
么妹愛跳舞
1.首先要掌握兩大領導力定律一是蓋子定律：領導力蓋子定律是指領導人的水平，蓋子越大，他所罩住的空間就越大，被罩住的員工就有更好的發展空間。二是影響力定律：管理者影響力的強弱，直接影響一個企業摸生存狀態。一個散發成功光芒的管理者，往往獲得更多員工的追隨和愛戴，獲得更多消費者對企業和品牌的好感。
2.別以職位壓人，用魅力影響他人。職位是公司賦予你的，員工對你的尊重並非對你個人的尊重，是對你職位的尊重。不能以權壓人，員工會心甘情願聽你派遣。
3.愛在於心，更在於行。管理者能付出最貴重的東西不是金錢而是感情。管理者不緊對員工感情停留在心裡或口頭這層淺薄層面上，最好能用行動來表達。
4.先讓自己成長起來。管理者先讓自己成長成功，才能教員工如何成長成功，如果連自己無法領導無法成長，如何管理好員工督促他們呢。
5.強化複製人才。一個好的管理者不是看他有多少員工，而是看他培養了多少優秀人才，讓多少員工獲得成長。再好的企業戰略都需要人才去實施。
6.提升個人特質，引領企業未來。管理者的個人特質，直接決定了團隊的素質，員工的素質，決定了企業的未來發現。俗話說，沒有不好的士兵，只有不好的將軍。企業同樣如此。
越管越輕鬆
決定領導力的關鍵，在於認知
足球著名教頭弗格森的「領導力」一書中寫到：08年，同城對手曼城大張旗鼓、招兵買馬，搞投資、做營銷，5年內花了7億英鎊，就為超過自己手下的曼聯。
換做是普通的球隊領導，面對同城對手如此大的壓力，怎麼著也會尋思點辦法反擊一下。而弗格森卻按兵不動，硬是吃下了對手這一套連招。
弗格森的戰略版圖中，曼聯的目標可是做全球第一的足球俱樂部，其面對的可是全球3億多的球迷，怎麼可以和區區一個曼城爭一時高下呢？別人花再多的錢，在足球場上也只能同時派上11人，弗格森要做的也只是擊敗他們而已。
競爭意識會損害競爭力，盲目選定一個競爭對手，自己的認知目標也會被牢牢鎖定。弗格森正式憑藉自己堅定的認知目標，把曼聯帶到了世界一流的位置。
看完這本書，我才想通了困擾我多年的一個問題，為什麼西遊記裡面，唐僧啥都不會，還能當領導呢？或許就是因為，他有更加堅定和清晰的認知目標吧！
如何才能提高自己的認知能力？
1.找尋自己的不足。一個人的認知地圖並非一成不變，我們要做的就是不斷的擴張自己的認知地圖。平時生活、工作中，多留心一些自己不理解的事物，通過了解它們，逐步的擴大自己的認知地圖。
2.刻意練習。認知能力的確可以通過不斷的練習來提高。簡單來說，就是跳出自己的舒適地帶，刻意的去學習各方面的知識，讓已有的認知能力，更加清晰，並在行動中保持邏輯的一致性。
開車札記
領導力在領導系統中是一個根本性、戰略性的範疇，是領導者憑藉其個人素質的綜合作用在一定條件下對特定個人或組織所產生的人格凝聚力和感召力，是保持組織卓越成長和可持續發展的重要驅動力。當今時代，領導力已經成為綜合領導能力不可缺少的構成因素之一。
粹片化社會，崇尚個性與張揚自我的時代，作為團隊領導者你如何去打造一個卓越團隊與領導力？
面對浩瀚的知識海洋，如何找到適合自己領導力的成長模式？
如何去打造以共創成果導向的團隊？
一、以身作則：
這個是最根本的一點。一個領導要以德服人，遵守公司的規章制度。不以自己的職位來壓制或者走特殊通道。答應了必須做到，不要讓下屬覺得言而無信，不然只會弱化你在員工心裡的位置。所以，高層領導領導力提升從以身作則開始，對於原則的清晰界定以及堅守會逐步領導力提升高層的影響力，高層領導要做到以身作則，樹立榜樣。
二、整體體系：
要對戰略方向有敏感的認知和把握，有計劃的規劃戰略發展管理體系。清楚的瞭解和員工的關係，清楚的瞭解未來發展趨勢並可以分析判斷，善於把這些認知、分析傳達給其他管理者。
這樣的領導站到員工面前的時候，帶來的是方向和力量，員工是歡迎的，企業也會因此更加成熟。
三、人際關係：
有人的地方關係就比較複雜，在一個集體中，可以梳理人際關係也變得至關重要。。作為管理者，必須具備妥善處理人際關係的能力，才能使不同的人都要好的感受，才能帶動集體的人際關係。除此之外，還要感受下屬想心情，設身處地為其著想，開發其潛能，儘量為大家提供便利，這樣下屬也會更加努力工作。
霸王課
領導力就是影響力，也就是說使人能夠追隨你的能力。以前我們講執行力，執行力不好的原因是什麼？有人說執行力是個偽命題，根本不存在執行力一說，執行不好還是因為領導的領導力出了問題！這也是有一定道理的。
從影響力的角度來說，天賦還是有的，比如有的人天生就能吸引人，他的性格特點，他的形象魅力，處處影響著別人。這就是領導力來自於天賦的說法。
但是，持久的領導力或者說是影響力，還是可以培養的，無論天生外向或者內向，性格的不同不影響領導力的形成。
那麼如何培養呢?我們從下面幾個方面來說明。
一：領導力形成的基本條件就是信任，試想沒有人信任你，他們怎麼可能跟隨你？那麼信任來自於哪裡？當讓來自於領導者本身的基本素質，這個素質就是正直和誠實。
這個世界上沒有人可以永遠準確，任何英明的領導都有可能犯錯，所以，犯錯沒有問題，有問題的是死不認錯，也就是不夠誠實。
所以作為一個領導，需要培養自己這方面的品格，一個可以讓人相信他所說的就是他想做的領導，一定會有人跟隨。如果做到了這一點，那麼領導力的形成就走對了第一步。
二：在培養自己上述品質之後，你唯一要做的就是做你自己。你是內向性格的，保持它，你是外向性格的，保持它。你在這方面不擅長的，承認它。在下屬面前，事實上你是無法隱藏你自己的。你不是全能，下屬知道了反而是好事，因為領導不是自己在做事，領導是幫助他人做事，幫助他人成功，你只要做你自己，下屬瞭解了真正的你，你才有可能被跟隨。你看喬布斯，就是這樣一個人。
三：作為領導者，需要引領方向，所以你需要設定你們團隊的目標，願景和價值觀，並一貫堅持之，這個對你的領導力也是至關重要的。一個沒有方向，目標模糊，沒有行為準則的團隊，是不可能充滿凝聚力的。而團隊領導就是在指明方向上體現他的領導力的。
四：除了上面幾點之外，你也需要學習更多領導力的工具，比如如何向下屬交代任務，如何判斷輕重緩急，如何表揚和處罰，如何決策，如何開會等等，這些都是提高領導力的基本技能和技巧，而這些技能是完全可以學到的，比如有一本書叫《可複製領導力》，就講了很多這方面的內容，大家可以去看看。
五：領導力是內在的，所以提高領導力必須從自身角度出發，因此，自律是提高領導力的基本要求。有句話叫作“上有所好，下無不應”，所以作為領導者，必須自我剋制，謹言慎行，這是領導力提升的又一項修煉。
六：身先士卒是提升領導力的必要條件。當然，不要理解為凡事衝在前面，親力親為，不授權，而是與下屬同甘共苦，甚至要比下屬還要勤奮，這個例子你可以看任正非。
總之，領導力的培養絕非只靠天賦，也絕非一朝一夕就能學會，人都是要在實踐之中學習的，就像熔爐一樣，千錘百煉方能成鋼。領導力大師沃倫本尼斯也是這樣認為的。
好學的喬布斯
如何培養/提升領導力：
首先您要了解到
1.領導力不是別人給你的，是你創造的，要有以你專業功底和能力為基礎創造出來的！
2.領導力法則：是需要過程，被認同，被證實的。同樣都是財務總監同樣財務分析，一個有價值認同，另一個白費力氣！
因此領導力第一法則就是有價值！
其次要能說，說的通，有影響力！能說服老總，有勇氣堅持自己專業判斷！
第三要會帶團隊！懂得授權，把事情分給合適的人去完成，用其長避其短！最後是認同！
3.領導力觀念：要有過程觀、預算觀、共享觀、風險觀、成本觀、建立系統財務支撐體系。運用好預算加績效考核，完善制度流程加強內控。
4.領導力五項修煉：自我超越、改變意識、系統思維、團隊建設、共同願景。
5.領導力一定要加強商業意識、全局系統思維、溝通能力！
財智東方Mee
領導力不一定要經歷多年的實戰經驗得來的，而是可以通過系統的學習和訓練養成的。
領導力不限於簡單的管理能力，更多傾向於個人的影響力。
1、與他人溝通順暢，有明確的指令、清晰的步驟。
有明確的指令很重要，不要奢望下屬與你心靈相通。
清晰的步驟，能夠保證無論你帶什麼樣的兵，都能把事情做好。
2、適當放手給下屬做，運用頭腦風暴等讓下屬主動思考，提供解決方案。這樣可以讓下屬更有價值感，忠實於領導。有利於團隊建立。
小豆豆哺育工作室
以下我根據一個好的領導者應該要具備的幾項能力來做回應
能做出決策並承擔責任
每天其實都會有很多需要做出選擇及作出決策的過程，小到決定今天要穿什麼服裝出門，大到參與公司的決策項目，都不脫離收集資訊，分析資訊，做出決策三步驟的過程，可以從現在起開始訓練自己這三個面向的能力，並去檢視每次的決策結果是否有越來越好，如果自己身邊的練習機會不充分，也可以從網上找尋著名企業老闆或名人在進行重大決策制定的資料，並加以分析從中學習，最後重要的是不管做出什麼決策，必須要對自己的決策負責任。
領導他人的能力
練習去看到身邊的人做得好的地方，試著以真誠的態度舉實際的行為，來給予正向鼓勵的言語激勵他，而看到不是很好的部分，練習用提問的方式或者是建設性反饋的方式提供自己的想法給對方，並從對方的反應中去調整自己的做法。
傾聽及凝聚團隊的能力
在團隊討論的過程中，去認真傾聽每一個人想要表達的內容是什麼，不止傾聽對方說出來的言語，更要透過觀察非語言或是感受對方的情緒，去聽到對方真正的狀態；當團隊有不同想法跟意見的時候，也學習如何居中協調，找到雙贏的方案。
不抗拒改變持續學習的能力
身為一個團隊領導者，在如今外界變化多端的狀態下，必須要能夠隨時調整自己，不能墨守成規，所以需要練習自己接受改變的能力，可以從每天做一件自己不習慣的事情開始，逐步加大自己對於改變的接受度，並持續自我成長和學習。
對目標跟成果有所要求並盡力做到最好
領導者必須要以身作則，這樣帶領的團隊才會有標竿可以學習，所以可以先自我練習設定目標跟制定達成目標計劃的過程，對自己有要求才能有好的品質也才能要求別人。
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