【育紅小學•心理健康】臨渭區育紅小學心理健康教師王菊給孩子們的一封信

【育紅小學•心理健康】臨渭區育紅小學心理健康教師王菊給孩子們的一封信

王菊,育紅小學教師,國家級三級心理諮詢師,家庭教育指導師,渭南市婚姻家庭教育協會成員。曾多次被評為辦級優秀教師、校級優秀班主任。多篇論文獲得國家級、省級、區級獎勵。長期從事學校心理健康教育工作,多次承擔臨渭區教育局組織的學生的心理輔導工作。

親愛的同學們:
大家好!我是咱們學校的心理健康老師王老師。歲末年初,由於突發新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,我們延期開學了。時光飛逝,轉眼我們居家網絡學習已經六週了,在這特殊的時期裡,王老師與大家一起分享,在這段時間我們如何做好心理防疫。

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疫情期間我們會有哪些身體和心理上的反應呢?

有的同學表現出害怕、恐慌、擔心、生氣、煩躁、喜歡發脾氣;有的同學每天花很多時間看疫情的相關訊息,並反覆跟家人討論;有的同學表現為話少、狀態消極,食慾差、睡眠差或賴床;有的同學生活無規律,晝夜顛倒,沉迷於看電視、打遊戲,生活較懶散,不是坐著就是躺著……長時間的蝸居和負面信息也客觀造成了他們情緒的波動,身心健康受到影響,有的甚至還會留下陰影。因此,疫情期間,既要關注身體健康,也需關注心理健康。


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如何調節身體和心理的反應,做好心理防疫呢?

(一)積極關注疫情,形成科學認知
被要求在家上網課的你,可能並不清楚發生了什麼,不知道父母為什麼不允許你串門了。可能父母告訴你發生了新型冠狀病毒肺炎疫情,但你不明白這到底是什麼。如果是這樣,你可以通過網絡、詢問父母、老師、朋友等方式獲取與疫情相關的信息。記住,有任何問題你都可以向父母、老師、朋友求助!包括識別哪些信息是真哪些是假。
(二)正確看待消極情緒,適時自我調適
在新型冠狀病毒流行和傳播期間,我們關心、關注疫情,對疫情發展感到焦慮、害怕、甚至恐懼,這些心理活動來源於對自身和親人安全的關心,以及對疫情發展的可能性無法判斷,或者對自己的判斷產生懷疑。但是,只要這些心理活動不嚴重影響你的生活和學習,都屬於正常的心理反應。在疫情仍未得到控制的不確定情況下,無論我們是否生病,都可能會出現焦慮、緊張、不安、恐懼、內疚、自責、憤怒、羞恥、冷漠等情緒,這是非常正常的反應,也不要過度在意。如果你有這些負面情緒,你可以通過科學的方 法進行緩解:

1.腹式呼吸

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第一步:通過鼻腔慢慢地深吸氣,同時慢慢從1默數到5。把你的手放在腹部,當你吸氣的時候,會感到腹部慢慢鼓起來。
第二步:屏住呼吸,慢慢從1默數到5。
第三步:通過鼻腔或口腔,緩緩呼氣,同時慢慢從1默數到5。
第四步:重複上述步驟,每次持續3-5分鐘。

2.軀體肌肉放鬆法

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選擇仰面躺在床上或者舒服地坐在沙發上;握緊你的雙拳,握緊,再握緊;慢慢放鬆,再放鬆,完全放鬆;抱緊你的雙臂,抱緊,再抱緊;慢慢放鬆,再放鬆,完全放鬆;雙腿伸直,繃緊你的腳弓,繃緊,再繃緊;慢慢放鬆,再放鬆,完全放鬆。

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合理規劃,豐富生活和學習

1.勞逸結合,加強鍛鍊

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運動可以促進骨骼和肌肉增長,提高心肺功能,增強體質,健美體型,促進多巴胺和腎上激素分泌,緩解緊張情緒,改善人的精神面貌,使人變得越來越聰明……運動的好處簡直太多太多。


對於小學生來說,每天上下午都堅持做做健身操、跳跳繩或者隨便做些什麼合適的運動,都可以釋放我們旺盛的精力使我們感到身心輕鬆,所以,大家一定要堅持運動,堅持運動的過程就是鍛鍊我們的體力,心力,有體有魄,體魄健全!
2.培養興趣愛好,讓生活變得豐富

【育紅小學•心理健康】臨渭區育紅小學心理健康教師王菊給孩子們的一封信

比如,看看自己一直想看的電影或電視劇、讀書、畫畫、練習書法、下棋、室內鍛鍊等,另外也可以利用這個時間複習一下自己的課業、網課等。


3.幫助父母做家務,變被動為主動

【育紅小學•心理健康】臨渭區育紅小學心理健康教師王菊給孩子們的一封信

疫情期間,我們一日三餐都在家裡吃,買什麼食材,做哪些飯菜來滿足全家人的口味,洗洗涮涮等等,父母除了工作,還要為真的很不容易,我們的確應該主動分擔一些家務呢?比如吃完飯,我全家人的吃喝拉撒操心。孩子們,聽到這裡,你是不是也感覺自己的父母們不容易呢?那就吃完飯主動刷碗筷,業餘時間,把整理房間衛生和拖地作為一項運動吧。

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四、 答疑

1.我是個好孩子身體也棒,我會感染病毒嗎?
答:心理學中有一個“樂觀偏差”效應,它是指人們認為好事更可能發生在自己身上,而壞事都會發生在別人身上。仔細想一想,你會發現這種想法是沒有科學依據的。每一個人都有可能因為各種原因感染病毒,與我們是什麼樣的人沒有關係。所以,現階段的我們一定不能抱有僥倖心理,盲目樂觀,都要做好防疫措施,用科學的手段保護自己。
2.因為疫情,學校延遲開學了。一方面我感到很開心,希望疫情晚點結束,這樣就可以在家多玩幾天;但另一方面我又為自己的這種想法感到羞愧和內疚,覺得自己很壞很自私。我該怎麼辦?
答:我們每個人心中都住著兩個“小人兒”,一個小人兒崇尚自由,愛玩、調皮、喜歡偷懶,另一個小人兒卻有著強烈的責任心、正義感。此時你的內心,這兩個“小人兒”正在激烈的吵架呢!其實,無論哪個“小人兒”,他們的訴求都是有意義的。愛玩愛自由是人類的天性,人人都向往輕鬆的生活。但是道德感也不可缺少,它是推動人類社會進步的動力。我想,你並不希望疫情給祖國同胞帶來傷害,你只是想要擁有更多的休息玩耍時間,對嗎?所以,不要責怪自己,允許自己好好享受在家休息的時光,同時也要做好“假期有限”的準備。你可以列一張時間計劃表,把你想做的事情合理安排並一一實踐,那麼當假期結束時,你一定會品嚐到充實滿足的好滋味!


如果你也有什麼問題的話也歡迎你跟王老師聯繫。孩子們,我們每個人都有屬於自己的小戰場,在這個戰場上,我們要學會聽從組織安排,學會自我調適,學會合理生活,讓春日的陽光照進我們的心靈。待到春光爛漫時,我們一起回到校園,屆時相信你已經成為更加堅毅、更有耐挫力的陽光少年了。

王老師

2020年3月21日


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