上了好多課程，時間管理，學習寫手賬，培養微習慣，寫文章，可為什麼我的時間還是不夠用，我的手賬還是不會寫，到目前為止我還沒養成一樣好習慣，還沒寫出一篇好文章？
去過好多地方，看過好多風景，為什麼我寫作還是沒有素材呢，既沒有文字，也沒有照片？
讀了好多書，聽過好多道理，為什麼我還是說話時感覺腦袋空空，做事時總是沒有方法，還是過不好這一生呢？
01
看看同期學習寫手賬的朋友，不僅堅持每天寫手賬，還在學習群和朋友圈曬手賬，或是讀書手賬，或是旅行手帳，或是夢想清單，或是To Do List。而我呢，只有在手賬課程期間寫下的手賬。
再看看同期閱讀《微習慣》這本書的書友們，大家都已經開始培養自己的微習慣了，或晨起跑步，或晨起閱讀，或每日讀書手賬，或每日分享讀書心得，或每日瑜伽，會天天在閱讀群打卡，從未間斷。
……
何止這些，畢業之後，開始接觸了好多課程，繪畫，時間管理，讀書筆記輸出方法，拍照技巧等等，可是，
問問自己，哪樣做好了，沒有一樣，這是多麼可怕又可笑的一件事情。
仔細想想，我已經知道這些方法了，為什麼就沒做好其中任意一項呢？其實，在我知道這些方法之後，壓根就沒怎麼去踐行。
02
通常聽完一節課，我會很認真的做筆記，而且會寫在那種非常好看，質量又好的本上，寫完之後，自我感覺超好，似乎自己真的學會了一樣。
看到講方法技巧的文章，我會下載下來，保存在一個文件夾，然後閱讀一遍，讀完之後，覺得甚有道理，為自己能找到這樣的方法而感到幸運。然後她們永遠的存在了我的電腦裡或手機裡。
聽完老師語音分享的繪畫方法，我把每一條語音轉換成文字或者直接將語音收藏在微信或印象筆記中。
這就是我的行動，大家有沒有這樣做過呢？做完之後是什麼樣的心情呢？是不是成就感滿滿，乾貨滿滿，頗有一切智慧盡在囊中之感呢？
03
在我們教師圈中，對於某些學生上課看起來聽的很認真，課後作業也很認真，但是成績卻總是提不上去的用三個詞形容叫“假認真”，他們看似在聽，實際上思緒根本不在課上，做作業也可想而知。
對於現在的我，和這些孩子有什麼區別呢？難道他們不知道上課要認真聽講嗎？而我呢，收下那麼多方法，看似知道了，擁有了，收藏了，閱讀過了，聽過了，經歷過了，但從沒有真正照著這些方法去做，沒有認真的去分享一篇讀書心得，沒有在課程結束之後好好的去寫一篇手賬，去畫一幅畫，去寫一篇文章，這和別人不知道這些方法又有什麼區別呢？
04
首次提出將“手賬之道”與“手賬之術”相結合的萌薇老師常說，不發聲等於不發生，不信不如不知。在這裡，我也要說，不行動不如不知。
我們都知道簡單的事情認真做，會有意想不到的收穫，可又有幾個人能做到呢？可是萌薇老師做到了，市面上那麼多的人在做手賬，又有幾個真正做到了極致呢？可是你們知道萌薇老師堅持了多少天呢？一千多天，這個數字也許對我們很多人來說僅僅是個數字而已，但對萌薇老師意味著日復一日的堅持，思考，創新。
也許有人會說，萬一我投入了精力，沒做好怎麼辦。豈不白白浪費了時間？要知道，萌薇老師一開始也不知自己會收穫什麼，但是她走出了第一步，緊接著是很多步。
在你還未開始行動時，請先不要給自己設限，定好結局。
沒有行動力的輸入只會毀了你，因為它讓你覺得自己已經有所行動，有所收穫了。貌似你比別人前進了一步，實則不然，不過是個偽理想主義者而已。
誰都不知道明天會發生什麼，但只有行動才能決定下一秒你的未來！
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