為更好適應疫情期間企業產業轉型升級，職業技能發展需求，提升人才專業技能水平，促進高質量就業和社會經濟發展。近日，綿陽市人社局、市財政局印發《關於實施企業新型學徒制的通知》(以下簡稱《通知》)，按照政府引導、企業為主、院校機構參與的原則，組織企業技能崗位新招用和轉崗等人員參加企業新型學徒培訓，促進企業技能人才培養，壯大發展產業工人隊伍。至2020年底，力爭培訓3000名以上企業新型學徒。2021年起達到年培訓學徒4000名左右。
誰能參加培訓?
與企業簽訂一年以上勞動合同的技能崗位新招用和轉崗人員
企業新型學徒制是指“招工即招生、入企即入校、企業與技工院校雙師聯合培養”的技能人才培養新模式，學員既是企業員工，又是學校學生，在企業和學校都有對應的指導老師。與傳統“師帶徒”模式相比，企業新型學徒制針對性更強，更接近國際技能人才培養模式。
與企業簽訂一年以上勞動合同的技能崗位新招用和轉崗人員為企業新型學徒培養對象。其中，建檔立卡貧困人員將優先納入。企業也可結合生產實際自主確定符合條件的培養對象。
如何培訓?
採取“企校雙制、工學一體”的培養模式
學徒培養的主要職責由所在企業承擔。培養一名企業新型學徒，需要“企業+學徒+院校機構(技工院校、職業院校、民辦職業培訓機構、企業培訓機構)+政府(人社部門)”共同完成。主要由企業和院校機構採取“企校雙制、工學一體”的培養模式，共同培養學徒。
企業與學徒簽訂培養協議，企業委託院校機構承擔學徒的部分培訓任務，與院校機構簽訂合作協議，保證學徒在企業工作的同時，能夠到院校機構參加系統地、有針對性地學習專業知識和培訓相關技能。院校機構與企業簽訂合作協議後，技工院校和職業院校對參訓學徒進行非全日制學籍註冊，加強在校學習管理。
培訓什麼?
理論+實操+職業素養+工匠精神
學徒培養目標以符合企業崗位需求的中、高級技術工人為主，培養期限為1-2年，特殊情況可延長到3年。培養內容主要包括專業知識、操作技能、安全生產規範和職業素養，特別是工匠精神的培育。培養內容要以企業為主導確定具體培養任務，由企業與院校機構分別承擔相應的教學內容。
在企業，主要通過企業導師帶徒方式，在院校機構，主要採取工學一體化教學培訓方式。積極探索應用“互聯網+”、職業培訓包等模式開展培訓。
培養企業新型學徒，真才實學是關鍵。《通知》重點對“企校雙師聯合培養”進行規定，企業在選擇企業導師時應選拔優秀高技能人才擔任，要著重指導學徒進行崗位技能操作訓練，幫助學徒逐步掌握並不斷提升技能水平和職業素養，使之能夠達到職業技能標準和崗位要求，具備從事相應技能崗位工作的能力。而院校機構應為學徒安排具備相應專業知識和操作技能水平的指導教師，負責承擔學徒的學校教學任務，強化理論知識學習，做好與企業實踐技能的銜接。
學徒培訓期滿，參加畢（結）業考核，合格者取得畢（結）業證書（培訓合格證書）和相應職業資格證書（或職業技能等級證書、專項職業能力證書，下同）。同時，鼓勵支持有條件的企業自主對學徒進行技能評價。
有何獎補？
每人每年補貼4000元或6000元
學徒均為企業員工，在培訓期間勢必會耽擱正常工作，工資如何結算？企業、院校機構、培訓導師的費用又由誰來買單？
學徒在學習培訓期間，企業應當按照勞動合同法的規定支付工資，且工資不得低於企業所在地最低工資標準，這屬於員工（學徒）可得的經費。
企業按照與院校機構簽訂的合作協議約定，向院校機構支付學徒培訓費用，所需資金從企業職工教育經費中列支，這屬於院校機構可得的經費。
承擔帶徒任務的企業導師享受導師帶徒津貼，津貼標準由企業確定，津貼由企業承擔，這屬於企業導師可得的經費。
企業要培養技能人才，3000名學徒學費可不是小數目。為了保證企業利益不受損失，這筆費用由政府來買單。按照《通知》中財政補貼政策的規定，企業職工參加新型學徒培訓合格並取得相關證書的,人社部門會同財政部門對所在企業給予培訓補貼，標準為：取得中級技工職業資格證書、專項職業能力證書、畢業證書、培訓合格證書的每人每年補貼4000元、取得高級技工職業資格證書的每人每年補貼6000元。
但是，參加相同職業（工種）、相同等級的學徒制培訓，補貼只能享受1次。參訓學徒不得同時參加兩個或以上的學徒制培訓班。
重點已劃好
你都清楚了嗎
培養原則
政府引導，企業為主，院校機構參與。
培養主體
企業、院校機構（技工院校、職業院校、民辦職業培訓機構、企業培訓機構）。
培養對象
與企業簽訂一年以上勞動合同的技能崗位新招用和轉崗人員，建檔立卡貧困戶優先納入。
培養層次
中、高級技工。
培養時間
1至2年，特殊情況可延長到3年。
培養內容
專業知識、操作技能、安全生產規範和職業素養、工匠精神。
培養方式
企校雙制、工學一體。企業培養方式：企業導師帶徒+實踐工作任務+職業素養培育；院校培養方式：一體化教學+彈性學制。
培養結果
畢（結）業證書和相應職業資格證書。
培養補貼
取得中級技工職業資格證書等的每人每年4000元；取得高級技工職業資格證書的每人每年6000元。
重點任務
建立企校雙師聯合培養制度、探索靈活有效的培養和考核機制、健全企業對學徒培訓投入機制、完善財政補貼政策。
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