教育與名師
其實，討論這個問題是沒有意義的。只問一個問題：只要開學了，不論你怎麼樣錯時上下學，怎麼樣單人單桌，誰能防止住學生不進行交流?哪怕是三三兩兩的交流?沒法阻止。這種交流在路上，在操場，在廁所，在走廊，在餐廳，在宿舍都可以進行，交流的場合太多了！有交流就有聚集，而且這種交流聚集存在於不同班級，不同年級之間，同一班級就更不用說了。因此，防止校園病毒感染的最好辦法就是疫情完全得到了控制，國家，社會，家長都認為安全了，學校的防疫物資和條件都具備了，再考慮開學的事情。
學校不同於其他地方，學生是國家的未來，對於何時開學，還真是急不得。
天眼001
關於錯時上下學
第一:對於錯時上學，這個可能會存在，畢竟受疫情影響，肯定會考慮這些因素的，當然，目前好多學校很早就開始錯時上下學了，我們這邊一二年級，三年級，五六年級都是錯時上下學，前年就開始了。
第二:這個跟學校規模也有關係，千人大校不錯時會導致交通擁堵或者是踩踏事件發生。
第三:需要看學校地理位置，有些農村像偏遠山區，基本不會受什麼影響。
關於單人單桌
第一:對於學校來說還是很難實行，因為這意味著校舍需要是原來的一倍，甚至老師也得全面配備，現在學校建校舍，招聘老師，不是那麼簡單的事，短時間很難完成。
第二:學校如果回覆教學，那基本也就是疫情全面結束的時候，再加上教育方面防疫可能會更重視，所以單人單桌也沒有太大意義。
希望以上回答能解決您的問題!
軍迷老四
實行單人單桌，桌子與桌子之間大於五十公分左右才是最好的。有條件的學校就完全可以開展，有足夠的學習空間和休息空間，教室是可以單人單桌了，宿舍應該多少人一間要實事求是。還得根據學校的學生人數，學校的設施多數都是滿足基本需求的，特殊時間，生均面積一下子增大了很多，我想有條件的學校估計不是很多了，特別是上千數的學校。
豐一樣的自由
開學後，有條件的學校會考慮錯時上下學，單人單桌嗎？
疫情期間，安全至上，不能抱著僥倖的心理，一定要儘可能的避免學生聚集一起。我們學校有7000個學生，九個年級，130多個班級，更加要在這個方面做足做好防預工作。
1、\t分段開學，初三先開學，初一初二和六五年級第二輪開學，等等。而且一個年級報名也要分時間段來學校，8-10點一部分，10-12點一部分，等等。同一個班的學生報名同樣要錯開一下時間，規定接觸的距離。
2、\t在教室裡，學生與學生之間必須保持一定的距離，比如雙行坐改成單行坐，前後左右的距離都要拉開。
3、\t保持教室時刻通風，不能密閉，下課嚴格監督學生不扎堆休息，做到分散不閒聊，不進行集體性的體育活動，可以讓學生分散跳繩、打排球等等。
4、\t要經常殺菌消毒。
5、\t做好就餐準備工作，分批分段分年級，不限制學生就餐的場所，儘量寬大通風。
6、\t每天放學同樣要分批分段分年級，小學生不要排隊出校門。
7、\t儘量迴避家長進校園。
總之，復學是一個相當複雜的重要的事情，容不得半點疏忽大意！
初中數學小明哥
這個問題本身包含幾個問題，錯時上課有不同形式：分年級錯時，同年級分班級錯時，班級分同學錯時。不過學校開學後應該不會錯時開學或沒條件錯時開學。一是因為開學時要絕對保證沒有疫情風險，絕對安全情況下才能開學，開學了就會像平常一樣教學，沒必要錯時了。另外開學後即使錯時開學單人單桌，學校學生密度也是比較大，下課後學生也會聚集，沒辦法預防，特別是低年級學生，很難都聽老師的話，下課不聚集！所以學校不絕對安全是不會開學的！萬一早幾天開學學有人感染問題就大了！
zxz那份執著
這種可能性不是很大，因為每個學校的教室間數與班級個數大致差不多的，如果單人單桌所需教室數差不多要增大一倍，這樣修教學樓基本不大可能
教化學的曾老師
很有這個必要，錯時放學主要是考慮安全問題，把不同年齡段錯時安排放學，只有利而無弊，應該提倡。單人單桌有利有弊，好處是學生能夠自主學習，獨立思考，不會被打擾，不利之處是合作交流不大方便。
阜陽布衣
說錯時和單人單桌的人就是人渣，你能讓學校就給一個人上課，一個老師就教一個學生，十個和一百個沒有本質上的區別。
手機用戶62800163379
大多數學校沒有這個條件，除非一三五三四五年級上，二四六一二年級上。
雅正教育李老師
嗯，肯定會有這方面的考慮了，已經有學校在做了
