三張“網課照”刷屏：疫情過後，自律的孩子，一定是今年的贏家

你偷過的每一個懶，都會在日後成為最深的遺憾。

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這幾天，在網上被三張照片觸動。這是第一張照片。

一束昏黃的燈光，一張破爛的桌子，一隅寒冷的角落，兩個風中瑟縮的身影。穿著粉色棉襖的是河南洛寧的14歲女孩郭翠珠，因要上網課，家裡又沒網絡，所以只能來村支部蹭網學習，父親默默地蹲坐在角落陪伴女兒。“白天我們上的名師課堂，晚上老師在線輔導，我爸爸手機流量不夠，所以到村裡學習。”村支書說，女孩學習很認真，每天都會來這裡學2小時。網友評論說，這是現代版的“鑿壁偷光”。這是第二張圖片。南陽淅川高三學生小通，成績優異，班級第一，全縣15名。他沒有因為假期而絲毫鬆懈自己，堅持每天5點半起床開始早讀。疫情陰霾之下，學校採用網上開課。小通家中沒有WIFI，只好跟鄰居借網，每天早上8點爬上屋頂，堅持學習。網友們紛紛給小通點贊，為他加油。這是第三張圖片。同樣是受疫情影響，只能上網課的15歲的女孩楊秀花，每天要爬一個小時陡峭的山路，來到距家4公里外的懸崖，窩在崖壁邊上課。因為附近只有這裡有信號。學校要求每天早上7點45打卡，因此秀花6點就得起床，儘早出門，書包裡裝著饅頭、包子當作乾糧。直到下午5點，天差不多要黑了才回家。偶爾媽媽心疼她，會給她送些熱乎的飯菜，但山路陡峭，秀花怕媽媽摔倒，很少讓她來。她還打趣，說自己還總結了一套找信號的規律。“我想好好學習，考個好大學，雖然學習不是唯一的出路，但在當下來說是最好的出路。說實話，在這兒學習我也不覺得辛苦和冷。”春天還未到來，北方大地依然還在飄雪，難以想象凍僵的手指在書本間遊走，這背後是多麼令人肅然起敬的自律。所以，孩子，在你總抱怨自己起點低、出身平凡、命運不公平時，是否想過，這個寒假，可能是絕大多數人，能享受到教育資源最公平的一次了？

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2020年的寒假，對每個班主任來講，應該都是最忙的。

疫情剛來時，群裡不斷收到新文件，上級要求統計每個家庭寒假的外出情況、探親情況、居住地情況，學生的日常體溫等等。

手機不能關機，微信二十四小時待命，筆記本電腦保持開機狀態，隨時接收和填寫各種表格。

全國的班主任睜開眼的第一件事，一定是@所有家長，希望早點彙報。

這張圖片，實實在在道出了班主任的心聲。不少老師擔心家長忘記，耽誤上級統一彙報，制定多個鬧鐘，用早起來保證效率；甚至有老師害怕家長電話打不通，調侃自己要不要給家長充話費。隨著“停課不停學”理念的推廣，各個地區的老師們陸陸續續在網上授課。這些天，因為上網課還鬧出了不少心酸又好笑的故事：

有老師上了一上午的課，卻忘記了開聲音，或是講了1個多小時，結果發現“上課”沒點擊；

有老師用手機上網課，把美顏開滿級，整個人粉面桃腮，還不斷被家人打斷；

有老師做好了PPT、改好了作業，梳洗打扮全妥了，結果上課系統崩潰了；

有老師回鄉下老家過年了，回不去又沒信號，只能山頂架天線，拿著電腦滿山跑……

孩子，你可以抱怨寫不完的作業，但是，你有多少寫不完的作業，老師就有多少改不完的作業，你要做9門作業，他們可能要改50份的作業；每個人的付出，外人無法預見，每個人的犧牲，都值得被尊重。三尺講臺變成直播平臺，搖身一變，老師成了主播。不管大家是否心甘情願這角色的轉換，坐在電腦前的一刻，所有人都抱有同一個樸素的願望：上好這堂課，教好屏幕前的每一個。所以，孩子，你真的沒必要覺得只有自己累。你睜開眼時，老師已經處理好文件，準備開視頻會議；你看書時，老師在各個群裡瘋狂領取優質PPT，只為精心打磨自己的課；你聽課時，老師混跡於廣大學子中，吸收各家所長，優化自身所學；你休息時，老師戴好眼鏡，放大每一張作業圖片逐個批改……你把時間交給了老師，老師又何嘗不是把自己的時間獻給你？老師，不是監工，而是盟友。你為自己的明天打工，而老師用每個今天為你鋪路，最可怕的就是，你的老師，比你還努力。

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“停課不停學”，就像潘多拉的盒子，總有人會收穫驚喜，也總有人註定要撿到遺憾。
你們的知識，不用被假期三六九等的輔導班拉開；你們的眼界，不用被父母不同的經濟實力影響；每個人都有實現夢想的機會，每個人都有選擇如何出發的權利，每個人每天都擁有24個小時……所以，你的對手，不是各種APP，也不是學校裡的老師，而是在看不見的地方，大江南北里蓄勢待發的千軍萬馬，是各平臺比你努力、比你自律的那些同齡人。

不懂自律的同學，將是此次疫情最受影響的孩子。

他們開始偷懶，削掉“認真”“堅持”“努力”“奮進”，扛起“怠惰”“放縱”和“歡愉”。
他們開始止步不前，把自己划進“網課學困生”的圈子。一上課網速就不好，沒有攝像頭，一提問就全員閉麥，上課的時候吃零食、躺被窩、時不時還傳來王者榮耀的聲音。

一組假期遊戲數據顯示：《王者榮耀》的峰值DAU（日活躍用戶數量）在1.2-1.5億之間；《和平精英》的峰值DAU在0.8-1.0億之間，二者皆創下歷史新高。而這兩款遊戲的用戶絕大多數都是青少年學生，這代表著：中國2.8億在校生裡，可能有90%的孩子，在自律和放縱之間，選擇了後者。有人說：“一切終將過去，但過去之後，有人依然停留在原地，有人已經迭代升級。”時間是這個世界最大的公平，漫長的假期結束後，鬆懈放縱的孩子成績只會越來越差，堅持自律的孩子則會越來越優秀。毀掉一個孩子，就讓他放縱地過假期。放縱的假期，一生的差距。

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有人問考研名師張雪峰：“疫情對考研有什麼影響？”
張雪峰迴答：“沒啥影響。該考研的還得考研，不行的還是不行，分數高的還分數高，渣渣還是渣渣。”

張雪峰淨說大實話。
發生疫情，只不過暫時改變了學習和生活的環境，不會影響考研者的信念，也不會讓懶惰者變得勤快，不會讓學不懂的課一下子就搞明白。話也許不太入耳，但事實真的就是這樣。這個道理，不僅適用於大學生考研，也完全適用於現在的中小學生上課。當前的疫情，對學習不會產生太大的影響。一層意思是，疫情不會改變學生的學習習慣，熱愛學習的人在哪兒都熱愛學習，不熱愛學習的人在哪兒都不愛學習，不會因為外界一些條件的改變而改變。另一層意思是，考研也罷，考大學也罷，考高中也罷，錄取的時候是看名次的。疫情對所有人是公平的，大家都受到同樣的影響，當然也就等於沒有影響。現在有一些同學盼望著能夠改變中高考時間，盼望著將來考試的題目簡單一點，這樣的想法只能是自我催眠，沒有任何實際意義。題目再難，也有人每科都接近滿分，題目簡單，也有人連及格都考不到。題目的難易，更多的是取決於你的實力。你學得好，什麼題目都覺得簡單，學得不好，什麼題目都難。

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武漢方艙醫院投入使用當天，一張照片在微博和朋友圈瘋傳。

疫情肆虐，許多人被攪動得兵荒馬亂的時候，一位感染新冠肺炎的年輕人，卻在上千人的開放病房裡安靜讀起了書。網友對他既佩服又喜愛，給他取了個雅號——“清流讀書哥”。從一個人身上，我們看見了一座城的希望。年輕人姓付，今年39歲，從武漢大學博士畢業後前往美國深造。目前一邊攻讀博士後，一邊在佛羅里達州立大學教書。這次回武漢探望父母，沒想到一家人都中招了。2月5日晚，他作為第一批患者被轉到江漢方艙醫院。他說，讀書純粹是出於興趣愛好。網友迅速扒出他手裡捧著的書：《政治秩序的起源：從前人類時代到法國大革命》。看書名是不是有點高深？這麼一本並不大眾的書，卻隨著“清流讀書哥”一起走紅，帶動了疫情期間的讀書熱潮。某寶店家乾脆直接給它加上了“方艙醫院”的搜索標籤。
書籍作者——日裔美籍學者弗朗西斯•福山，也在自己的社交賬號上轉發了這條新聞。
人們震撼感動於災禍疾病面前，讀書這一行為給內心注入的力量。英國作家毛姆說，閱讀是一座可以隨身攜帶的避難所。這座避難所，不論你貧窮還是富有，健康還是疾病，都可以擁有。舉國戰“疫”期間，娛樂明星撤離熱搜，取而代之的是以鍾南山院士為代表的眾多醫務工作者——他們前赴後繼，用專業的知識、技能從瘟疫手中奪回生命。
這讓我們親眼見證了什麼叫“知識就是力量”，也讓“讀書無用”的叫囂秒碎成渣。

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美國一個研究組織曾花了10年之久，上至採訪政界、商界的無數名人，下至調查在校學生成績的影響因素。最後得出了一個結論：一些人實現平生理想，一些人跌入平庸日常。把一個人和他人區分開來的品質，不是天賦，不是教育背景，也不是智商。跟任何性格特徵都無關，除了自律。沒有它，即使是最簡單的目標，看上去也可能就像白日做夢。想起前幾天的微博熱搜，高三女孩方艙醫院內備戰高考。

女孩叫黃玉婷，是武漢市的一名高三學生。她不幸感染新冠肺炎，因為是輕症，被獨自收治在武漢客廳方艙醫院，來的時候除了日常用品，還帶了一大書包的複習資料。晚上十點，大多數病人都已經睡下時，婷婷依然安靜地坐在小書桌旁，寫英文單詞，啃《五年高考三年模擬》。她說：“六月就要高考了，我不能放鬆，一定要考出好成績。”武漢客廳方艙醫院，黃玉婷正在學習這條微博熱搜下，有的網友說，女孩已經滿分了，有的自慚形穢，自嘆不如。
其中一位老師的評論，一語破的：“疫情過後，學生會出現明顯的兩級分化。自律的會越來越優秀，優秀一大截；不自律的，各種糊弄假學，就會遙遙落後。”人生的每個階段都有不同的使命，要讓孩子知道，學習是他作為學生的責任。
自律就是在該做的時候，不管喜不喜歡，都去做你應該做的事情。當一個人對一件事情保持百分百的熱愛和沉浸，那就註定會擁有百分百完美的結局。孩子，別想著投機取巧。你偷過的每一個懶，都會在日後成為最深的遺憾。

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知乎上曾有段話，一度爆火。“既然整天不思進取，渾渾噩噩，沒有半點目標可言，就不要做什麼英雄式的夢，好好地甘於平庸。既要前程似錦，又要毫不費力，你咋不上天？”話糙理不糙，每一個迷失在舒適區的孩子，都需要父母將他點醒：
不要花自己的時間，去羨慕別人的人生。

任何時候，影響成績的最重要因素都是學生自己，而不是外部環境。尤其像現在一樣，在大家都面對同樣的外部環境的情況下，學生自己的狀態將起到決定性的作用。我想對所有在家學習的孩子們說，疫情不是你現在不學習的藉口，也不是將來開學後成績差的理由。當老師的控制力減弱，不能再提醒你上課注意聽講、不能及時糾正你學習態度的時候，也正是檢驗你自我管理能力的時候。別找理由，不要抱怨，踏下心來，認認真真做好當下的事情，這次疫情，也可能成為你實現逆襲的機會。孩子，你不願吃學習的苦，將來就要吃生活的苦！請不要假裝勤奮，生活不會陪你演戲。

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看過這樣一段話：你背不下來的書，總有人會背下來；你做不出來的題，總有人能做出來；你推到明天的事，總有人會在今天完成；那麼，對不起，你想去的學校，也只能別人去了；你想過的生活，也只能別人過了。槍響之後，沒有人會願意陪你留在原地。學習這條道路上，我們阻止不了任何人成長，唯一能做的，是讓自己不斷變強。

借用清華大學校長邱勇在《老師，請回答》裡講到的一句話：我期盼到若干年之後，你們回頭看這次疫情、這個特殊的寒假，能對我們整個人生產生重要的、積極的影響。疫情防控方法千萬條，自強第一條。最後，想問問你：孩子，你給APP打出“一星好評”時，是否想過，要給這段歲月打出幾星好評？疫情還未結束，越是特殊時期特殊環境，越是分層劃級的時機。告訴孩子，別羨慕那些成功的人，沒有一份好運是輕易得到的。幸運的前提，是你的努力，你的自律。劍已佩妥，學校也是江湖。酒尚餘溫，人生沒有退路。

孩子，調整好心態，只管耕耘，不執著於成績，以最好的狀態學習，以最好的狀態考試，這已經足夠。
我希望你記住：你只管努力，餘下的交給時間。

你偷過的每一個懶，都會變成最深的遺憾

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