人腦可記下全世界已出版圖書的總和
美國麻省理工學院的一份報告說，假如你好學不倦，那麼，你腦子一生貯存的各種知識，將相當於美國全國圖書館藏書的五十倍。也就是說，人的腦子裡可以容納5億多本書的知識。
人腦記憶潛能尚待開發
研究大腦的阿諾克教授在臨終的前一年甚至還發表聲明說:他相信沒有一個人能夠充分地使用自己的大腦。近於無窮的潛力表現在：一個普通大腦擁有的突觸連接和衝動傳遞途徑的數目是1後面加上1千萬公里長的標準打字機上的零。
正常人感到記性差不是大腦的記憶容量不足，而是另有原因，最常見的原因就是記憶方法不對頭——沒有運用確實適合自己的記憶方法，如沒有充分發揮自己的記憶特長(雖然每天都忙於記憶，但卻不知道自己的最佳記憶時間在哪裡，因此也就不能使有限的時間更加有效了)，沒有找到正確的方法。
左腦記憶VS右腦記憶
左腦具有理性、邏輯、分析的特點，用於處理文字、計算等內容，因此被人們稱為語言腦:而右腦具有感性、直觀、綜合的特點，處理繪畫、音樂等內容，因而被稱為圖像腦。左腦記憶是語言性記憶，右腦記憶則是圖像性記憶，將圖片和文字當成圖像攝入腦中，像照相一樣，將所有的內容在大腦中定格為一幅圖，之後回憶時，腦海中出現的也是圖像，每個人都可以通過訓練來獲得這種能力，右腦得到開發以後，不論多少記憶都可以變成影像儲存。
弱勢半球大腦的潛能還大多未被開發利用
大多數人對人腦的潛能知之甚少。迄今為止，人類只是在用半個腦子思考問題，如果兩半球都能全力以赴地投入工作，那麼人所能完成的事業將會非常驚人！
記憶生理學提供瞭如下事實，大腦兩半球各有各的分工：左半球掌管計算、語言、邏輯、分析、書寫以及相類似的信息；右腦掌管想象（形象）、顏色、韻律、幻想以及相類似的信息。這表明，我們每個人既具有科學潛力，同時也具有藝術潛力。
多數人出現單向發展的情況，並非由於天生無能，只是大腦的一半球沒有像另一半球那樣得到鍛鍊發展罷了。
記憶力在兩半球大腦的協同中提高
國外的現代佼佼者們在探索永恆的話題——記憶的過程中發現，當對大腦兩半球進行專門的訓練後，較弱的一邊受到激勵而與較強的一邊合作時，大腦的總能力和總效應在兩半球大腦交替使用中大幅度增益，即1+1不等於2，而是等於5或更多。否則，“在非常需要與大腦另一半球協調活動時，都不能使用大腦的另半球 （未經訓練的另一半球大腦將相對錶現為無能。)
記憶力的差別只是記憶方式的差別
人與人之間天生的記憶力並沒有巨大的差別，記憶大師與普通人的差別僅僅在於使用了不同的記憶方式。記憶力好的人，總是使用聯想的記憶方式，而記憶力差的人則習慣機械的調整好記憶方式，就可以擁有驚人的記憶力。
超級記憶力的秘訣
為了記得更快、更牢固，必須充分利用思維的各個方面來輔助記憶。
1. 聯想：把要記憶的事物與頭腦中的某件穩定的事物聯繫在一起。
2. 順序：順序為記憶提供一種參照物，例如從小到大、顏色從深到淺、目錄分類或等級分類等。
3. 數字編碼：利用數字編碼可以增強順序法則的效果。
4. 想象：正如愛因斯坦所說，知識是有限的，而想象則可以擁抱整個世界。想象是一切記憶的泉，記憶時想象越生動、越明晰，就越容易記住。
5. 通感：即各種感官的融合。將各種感覺組合起來有助於提高記憶能力，包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺以及動覺(對身體在空間運動的感覺)。
提高記憶力的唯一方法是進行記憶訓練
任何記憶方法，都只有經過訓練才能使記憶力得到真正的提高。記憶訓練可以讓大腦的肌肉熟練掌握正確的記憶動作，養成運用正確記憶動作的習慣，從而自然而然地使用正確的記憶方法
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