布衣教師
特別是小學 我孩子遲到了不懲罰他 老師跟他講下次如果遲到就第二節課再來 這樣不會被登記 我好無語
菲諾10
我是個村級小學的校長，在開老師會的時候，我也說過這樣的話，教學質量差點沒什麼大問題，安全才是大問題！這樣說是為學校好，也是為老師好。
也許有很多人覺得校長不應該說這樣的話，這是不負責任的表現。學校不就是應該以教學質量作為生命線嗎？怎麼可以說教學質量差點沒關係呢？老師也需要教學質量來證明自己的教學能力，否則怎麼評判一個老師的好壞呢？
學校剛分配的老師很負責，很想教出成績，因此午休時間，放學以後的時間喜歡把學生留下來輔導。作為校長我很欣賞老師這種盡責的精神，但是我卻不得不勸阻老師這種行為。因為一旦學生在這段時間出了問題，學校，老師都無法負起這個責任。在學校工作中，安全是第一位的，教學需要為安全讓路。
學校要發展，質量是保證，任何一個校長都明白這個道理，每個校長都希望自己學校的成績能夠名列前茅。所以校長說的：教學質量差點沒事，不出事故就是最好的成績。也是萬分無奈，即是為了保護學校，更是為了保護老師。出一個事故，也許老師這輩子賺的錢都要賠進入。
安全事故出不起，學校變成驚弓之鳥，很多學校甚至都取消了體育課。
前車之鑑不遠，只要學生出了安全事故，不管是不是學校，老師的責任，家長必然要來鬧一鬧，學校最終只怕也只能賠錢賠禮了事。
學校一說到安全，那真是煞費苦，如履薄冰。什麼春遊秋遊，什麼研學拉練，通通取消，免得承擔安全風險。不僅如此，更有部分學校為了安全考慮，取消了體育課。如此一來，學校一心求穩，學生的全面發展變成了片面發展。
總結語：安全是懸在每所學校校長頭上的一把劍，校長之間流傳這麼一句：不出事就是有本事，穩定就是搞定……教學成績如果真的要跟安全來比，當然是安全更重要。但是，這樣溫室中培養出來的花朵有什麼用呢？學校僅僅追求不出事，學生如何全面發展？
周老師教育談
校長的話完全可以理解，但不要偏面理解。我是一個初級中學班主任，是抓校園安全具體執行者，非常理解校長這句話，“教學質量差點沒問題，不出事故就是最好的成績！”
在疫情期間，我不用上班，按理說，在家比較輕鬆。其實不然，除了上網課外，我每天依舊操心學生安全。在安徽省銅陵市，為了確保學生安全，按上級部門規定，所有學生，每天在家必須在“皖事通”安康碼上籤到。即所有學生，每天向學校彙報本人身體健康狀況，有無發燒咳嗽等。在疫情期間，這做法是非常正確，也是非常必要。
在皖事通上打卡簽到，彙報健康狀況。看似簡單，一二分鐘就能搞定，但有的家長和學生經常忘記。不能瞭解學生當天健康狀況，校長著急，我更著急。因為我是具體執行者。我打電話提醒家長，因為手機一般在家長手中。而我所在農村學校，許多家長在工廠上班，如服裝廠，機器聲音嘈雜，聽不到手機鈴聲。如果幾次打不通手機，我就急得像熱鍋上螞蟻，通過各種渠道去了解，偶爾親自上門。這不是小題大作，萬一有學生身體不適，我這個班主任沒有及時彙報，罪不可恕，校長自然要受到牽連。
在平日的教學工作中，校園安全重於泰山，常掛在嘴頭，交通安全、飲食安全等等。講過之後，還要有文字記錄，或拍相錄視頻，以備上級檢查。在具體執行過程中，不能打一點折扣，嚴格執行。若有學生無故不到校，必須打電話，電話打不通，學校派人上門。
有一次，班上有個熊孩子，因不交作業，與任課老師發生衝突，一氣之下，課下竟翻牆出校門。當時我魂都嚇掉了，校長急得差點就報警。好在很快找到，如果有意外，我肯定受到嚴厲懲罰，校長的“烏紗帽”也難保住。
在日常教學工作中，相對教學質量，學生安全健康自然更加重要，家長應該理解。“教學質量差點沒問題，不出事故就是最好的成績！”校長說這句話，是想突出安全重要性，不是說不抓教學質量，有的人偏面理解了這句話，是不可取的。
愛跳舞的書
深有同感！本人也曾擔任過兩年的村小校長，現在調中心校工作。在我擔任村小負責人期間，去中心小學開會，校長几乎每次都要強調安全問題，說：“安全問題要年年講，月月講，天天講，時時講。不要怕麻煩，不要嫌囉嗦，安全是一切工作開展的前提。“我們教體局也是把安全工作當做首要工作來抓，具體體現在六字方針上面”安全，穩定，質量“。看這個排序就知道把安全放在第一位了，有了安全才會穩定，最後才談質量。
在和老師開會的時候傳達上級有關會議精神 ，我也說過類似的話：”考試成績排名在全鎮靠後一點沒關係，關鍵是不能出安全事故，誰出事誰負責！“可能網友會說，這不像一個校長說的話，教學質量是學校的生命線，沒有質量，這所學校能辦好嗎？對老師的評價也不能說不出事就是好老師吧，肯定是要用教學能力和教學成績來衡量的。
由於村小的生活單調而又枯燥，那個時候也沒有網絡，學校連電視也沒有看，放學後，有幾個年輕老師責任心很強，有時候會留下一兩個成績比較差的學生單獨輔導一下，讓他們能提高一點成績，雖然作為校長，我心裡很欣賞這種無私奉獻的精神，但我為了安全考慮，卻不得不委婉的說：還是利用上班時間輔導學生吧，如果在放學時間或者學生回家路上有什麼事情，那學校是承擔不了這個責任的。
其實我說這個話也是萬分無奈的，誰都希望自己學校的教學質量好，學生成績優異，這樣我走出去臉上也有光呀！但是一旦出現了安全事故，就不是老師能承受的，我這樣說，是為了保護學校，也是為了保護老師，當然也是保護學生。
安全事故傷不起，出了事情，挨板子的是學校和老師，不管什麼什麼原因，家長肯定是要到學校來鬧的，這些前車之鑑在網上已經非常多了，這裡就不一一的列舉了。
正是這樣的原因，才讓學校，老師成了驚弓之鳥，連體育課都不敢上了，改成自習課，這樣安全係數就高了，因為有學校在上體育課的時候發生學生受傷的事情，還有老師上體育課的時候，學生突發心臟病，家長都找到學校要說法，試問，體育課誰能保證沒有突發的意外情況呢，所以，多一事不如少一事，自習，寫作業，穩當。更不要說去外面研學，春遊，秋遊什麼的更是一律取消，否則出了事情，又少不了賠錢道歉之類。
寫在最後：教育以人為本，安全當然是最重要的，但是如果草木皆兵，把學生關在教室裡，這樣能培養出全面發展的人才嗎？素質教育更無從談起了。學校在抓好安全教育的同時，也要家長和社會理解支持學校工作，這樣工作才能放開，學生上體育課，春遊的夢想也可以實現了。
桃李芬芳筆耕不輟
我朋友的兒子上小學5年級，二年級的時候夏天放暑假，班裡的一個同學可能去游泳淹死了，然後他們班主任那年本來是競選校長的，有很大幾率能當上，結果出了這個事，校長之選泡湯了，主任也撤了，成了一名普通教師，以後怕是再也沒機會了。
用戶4312932448
我私立學校老師，在一所學校呆了10年，學校一開會就強調學生成績，每學期4次大型評比，每班各科平均成績到處貼，寫上任課老師名字，還要開總結會，點名批評和表揚，學生成績是提高了一些，但安全問題經常發生，十年之間，有4位同學跳樓，3死一重傷，所以說要兩手抓，但不能過度，不能走極端
李恆發
我是幼師，我非常贊同這句話，教學質量說差是老師謙虛，實際上能差到哪裡去，相差不會大。我的原則就是安全健康放在第一位。你不知道那天把所有小寶寶送回家之後我的心裡石頭終於落地了。那種感覺別人是不會理解的。我們的校車司機也是一樣，他也非常重視安全問題。那天送完最後一趟回來。他高興地跳起來，這學期終於成功上岸了。
夏嚕啦
這個校長非常明智，安全第一，教學第二，德育第三，確保學校無憂患！
南宮居士
校長開會說: “教學質量差點沒問題，不出事故就是最好的成績！”你如何看待？在我認為這個校長，不該說這樣的話，而且我也很質疑他是怎樣當上的校長。
教學質量差點沒問題，不出事故就是最好的成績，聽到這樣的話，我覺得家長肯定是非常氣憤的。家長把孩子送到學校就是為了讓孩子學知識，學東西的。學校的教學質量差點沒問題，那麼就說明這個學校的教學質量不好。如果學校的校長都這樣說了，那麼說明這個校長是不負責任的。因為，教學質量差點沒問題，這個校長難道不會找原因嗎？為什麼教學質量會差？難道就沒有辦法彌補嗎？不出事故就是最好的成績。家長送孩子到學校的目的不是為了事故的原因，在家孩子也照樣可以不出事故，在家孩子也照樣可以學習。如果說這樣的話，那麼還有什麼意思把孩子送去學校呢？不出事故這個孩子可以做到，只要學生不在學校打砸搶，就算不出事故。遵守交通規則不犯錯誤，不出事故。這些學校只要加強，都能辦到。學校用這個來當藉口，那就沒有必要了。教學質量差，差在哪？難道校長就不想辦法把學生的成績搞上去嗎？給提升上去嗎？找出這個原因難道不是更好嗎？讓家長們更信任這個學校，可能這個學校會名聲遠傳。但是這個學校不好的原因就是因為校長的思想教育道德品質差。
那麼遇到這種情況的話，我建議家長讓孩子及時轉學，轉到其他學校去，或者是可以到教育局去進行投訴，那麼這個校長他犯的錯就太大了，他不應該說這句話，連他都承認自己學校的教學質量差。那麼我就很質疑你是怎樣當上校長的呢？
我是六年級學生，請網友點評加關注，謝謝。
森林裡的百合
這話沒什麼大毛病啊，特別是對於小學來說。安全第一，適合於社會一切單位，更適合於學校，特別是小學。當然，在保證安全的基礎上，應努力提高教學質量。
