全國疫情爆發期間，我們和寶寶單獨相處的時間更多，最近卻發現寶寶總是因為一句話就伸手“打”，嘴裡還會發出“哼”的語氣 ，這到底怎麼回事呢？
我明白寶寶打人，只是他們用這樣的方式來表達他的“情感”，這樣的行為叫做攻擊性行為也叫侵犯性行為，在兒童社會性發展過程中非常重要，尤其是3歲左右的寶寶。隨著寶寶生理心理的發展，如果加以正確的引導，攻擊性行為就可以轉化為寶寶成長過程中的力量，讓它成為忍耐、堅毅等積極地品質。
攻擊性行為我們可以分為兩類:敵意攻擊和工具性攻擊。敵意攻擊是指有意傷害他人的行為，工具性攻擊是指為達到一定的非攻擊性目的而傷害他人的行為。比如，露露有意打另外一個寶寶，惹他哭，這屬於"敵意攻擊”；如果露露在爭奪玩具的過程中打了他，則屬於工具性攻擊。當出現爭端或為達到某種目的向父母示威時，兩三歲的寶寶通常採用踢打自己父母的方式。隨著年齡增長，這種身體攻擊越來越少，會逐漸改為戲弄、奚落、說壞話或叫綽號。3歲左右的寶寶還不能判斷對方的意圖，只是簡單地將自己感到不舒服的人和事當成攻擊的對象。
家長先要創造良好的家庭氣氛
在幼兒園也遇到很多這樣的現象，讓我們家長很為難，家長不能對寶寶的“暴力行為”視而不見。如果我們寶寶打人了，應立刻抓住寶寶打人的那隻手，同時嚴肅、堅定地直視他的眼睛，讓寶寶感到自己錯了，等寶寶情緒平靜後，再和他講道理。告訴他：“這樣不對寶寶不能打人，打人打疼對方，會很疼”。這樣下去3次，基本寶寶的打人行為就會好很多。
家長要注意自己的反應
當寶寶在家裡打人時，父母要表現出應有的尊嚴，不能對此一笑了之，更不能開玩笑，甚至開心地享受寶寶發脾氣時別樣的可愛之處，不應主動逗寶寶發脾氣、打人。讓寶寶感受到，自己出現攻擊性行為時，他人正常的反應是什麼。時間久了，寶寶明白這種行為不被人接受，自然會有所改變。
家長不要體罰寶寶
當寶寶出現打人行為時，父母千萬不能用打寶寶的方式來對待，最好“冷處理”，把正在哭鬧的寶寶放在一邊，告訴他家長很愛他，但必須等他哭完後再和他說話。這樣的話只說一遍即可，不要多說，更不要向寶寶過多解釋為什麼。當寶寶情緒激動時，應避免出現越講道理越僵，以至家長失去耐心的情況。
家長積極的鼓勵寶寶
家長應以積極熱情的方式對寶寶的良好行為給予鼓勵。尤其是那些平時習慣打罵、呵斥、批評寶寶的家長，更應注意自己的態度。鼓勵能夠強化寶寶的良好行為，使寶寶表現出積極、正面的情感，促進向上發展。父母應對寶寶充滿信心。
家長增強寶寶的語言表達能力和社交能力
當我們發現兩個寶寶打仗，很多情況是搶玩具，我們要教會寶寶表達自己的想法，和小朋友一起玩玩具，而且朋友多了對寶寶來說也會更開心更幸福。
面對寶寶的小牛脾氣，家長首先要儘量理解他們，先安撫情緒，然後再瞭解寶寶的想法，分析寶寶為什麼會發脾氣，對症下“藥”。寶寶發脾氣時最需要的是得到他人的理解和包容。家長應該先安撫孩子的心靈，讓他(她)冷靜下來，聽聽孩子的想法，找出發脾氣的原因。把事情的本質找出來，然後再耐心地教他怎麼做，分析不對的地方。在寶寶的情緒得到了安慰後講道理，比遇到問題就說教，效果要好得多。在教育孩子的路上，我們一直在努力！
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