教育是一種影響和引導，絕不是強迫和威脅

教育是一種引導，有時候我們總是強迫自己家的孩子成為別人家的孩子。取爭第一，取得優秀成績，做一個成功人士。

可是我們有沒有想過這樣做到底有沒有尊重孩子?有沒有想過我們自身到底是不是很優秀的?工作中我們是第一名嗎?如果不是，請我們自己先學會變得優秀。我從來不相信一個優秀的家長會教育出來一個不優秀的孩子。

教育是一種影響和引導，絕不是強迫和威脅。教育不是要求的代名詞，也不是駕馭的含義，更不是主宰的體現。試想一下當我們做一件事情的時候，被別人催著做和我們自己心甘情願的做會有什麼不同呢?很顯然自己強迫做會打心眼兒不願意，主觀上會產生一種排斥，往往是做了也不會有好的效果，做事情和學習其實有相同之處的。所以這時候我們就會需要教育，教育是一種潛移默化的影響，它的特別在於改變人的思想，人一旦有了堅定的思想，就會有強大的動力，從而有一種意志品質，駕馭了自己追求成功的堅定的內心，行動力自然而言就提高了

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這時候我們會發現孩子會去主動學習，而且孩子會追求完美。相反的如果我們強迫孩子去學習，孩子會反抗，甚至會和父母大吵一架……結果不歡而散，孩子不去學習，父母也很生氣……父母不同意孩子的想法，久而久之連最基本的溝通都成了一個問題，那麼請問孩子學習能好嗎?每個孩子生來平等，都是聰明的，為什麼最終結果有許多不同呢?這就是環境和教育影響的。