抗擊新型冠狀病毒，學校延遲開學了，孩子將繼續和父母整天呆在一起。這個時期，父母也許可以給孩子更多的言傳身教與呵護，也許會給孩子留下心理陰影，甚至影響心理健康。
我是一名小學老師，我看到班級裡成績最差質量不好的一類學生，幾乎都是同一類孩子。
我任教的三年級，有個孩子叫輝輝，在我的課上，幾乎不怎麼聽講。有次，我放學回小區，輝輝和幾個孩子也在回家途中，我聽到輝輝和幾個孩子說：“我媽這個臭婊子，怎麼還不來接我。”
我聽了非常驚訝，教育他不該這麼說自己母親。
第二天，我跟班主任瞭解他的情況。原來，他父母在他2歲時離婚了，直到他讀一年級又復婚，但是父母感情不好。
輝輝一直不怎麼聽講，有次我問他：“家裡好嗎？”
他說：“我媽媽在家附近的小區租了房子，沒跟我和爸爸住一起。”
我一聽，證實了他家的狀況，父母感情不合。
他對母親的不尊敬，大多受他爸爸對母親的態度。
父母感情不合，他害怕父母再次離婚，他將和以前一樣，沒有媽媽在身邊，他沒有心思學習。他從父母相處的態度中學會了辱罵。
我教過一對雙胞胎，兄弟倆也是基本不學習，上課神遊四海，哥哥還特別愛鬧別人。
我有次把雙胞胎弟弟叫過來問：“你和你哥哥是怎麼回事，怎麼不學習呢？”
雙胞胎弟弟說：“老師，你別叫我們學習了，我和我哥哥兩個人的腦袋都被家裡的事裝滿了，裝不下別的東西了。”
我問：“家裡什麼事？”
他說：“我奶奶要我不要告訴別人，我奶奶和爺爺，媽媽和爸爸天天吵架。“
這兩個孩子整天無精打采，眼神暗淡無光，幾乎什麼都學不進。
家庭充滿爭吵，讓這兩個可憐的孩子無法集中精力學習。
有次我把雙胞胎哥哥喊來，問他：“你長大了想幹什麼？”
他說：“我長大了又不娶老婆，只要有份工作就好了，就怕連一份工作都沒有。”
小小年紀，對未來沒多大希望，卻又不努力，是因為他們在家庭無盡的爭吵中磨滅了對美好生活的嚮往。
我以前還教過一個孩子，叫小易。小易和姐姐與爸爸媽媽還有叔叔，嬸嬸租住在一起。由於家庭人員多，結構複雜，家庭經常爆發矛盾。小易不僅不好好學習，還有暴力傾向，在學校做小霸王，經常欺負其他同學。
家庭矛盾多發，家庭有暴力行為，讓小易無心學習，學會了暴力解決問題，學會了欺負他人。
我家有個親戚，很多年前，夫婦二人出去打工，兒子女兒被奶奶帶著，兒子女兒一直非常懂事，成績也好，每次名列前茅。
直到三年前，夫婦二人把兒子女兒接到打工的地方上學，他們的成績直線下降，即使很快又轉回老家，成績也還是一直下降了，越來越不好。
我問他家女兒：“你成績以前那麼好，現在怎麼這麼差了？“
她說：“和爸爸媽媽在一起後，發現沒心情好好學習了，我爸爸媽媽整天不是吵架就是打架。再加上轉學，就不好了。“
這兩個孩子中的兒子，聽說去年還打過他自己的爸爸，我看到的他，對自己媽媽很不尊重。女兒也沒以前那麼陽光了。
我和幾個同學曾經也轉過學，但並沒影響學習，我聽了她的話，在心裡沉默道：“又是一對被家庭氛圍不和諧影響的孩子。“
高等教育小學教育專業教材《兒童學概論》中寫過這樣的話：家庭充滿糾紛與矛盾，會影響孩子的心理健康，更嚴重的，長期的家庭矛盾，會導致孩子的神經-心理不正常。
不光我教學與生活中的實例，我看過的電影，也一一證實：家庭氛圍不和諧，會影響孩子心理健康，會影響孩子學業。
電影《少年的你》中，魏萊，她的爸爸由於她沒考上大學，一年不理她，不和諧的家庭氛圍，導致她心理不健康，變成欺凌者，最終被誤殺。
《少年的你》中被欺凌者與保護她的人
電影《心理罪之城市之光》裡的犯罪者因為從小，繼父對他和母親，非打即罵，長期生活在這種環境中，讓他心理變態，成為變態殺人犯。
《城市之光心理罪》中犯罪者
電影來源於現實，高於現實，也許，現實生活中並沒有這麼多極端的例子，但是，長期處於家庭矛盾中的孩子，一些繼續發展，也許會變得那麼極端。
家庭氛圍和諧有愛正能量，是一個孩子一生最好的底色。而充滿矛盾的家庭，則是孩子命運暗藏的危機。
抗疫期間，孩子每天和家庭成員呆在一起，呆的時間長，假如家庭矛盾多，勢必會影響孩子心理。在父母與家庭成員看來，爭爭吵吵，很正常，然而卻會讓孩子心煩意亂，帶給孩子心理上的不安全感。
相反，抗疫期間，父母相愛，家庭和諧，會讓孩子感受到家庭的溫馨與愛，讓孩子體會到生活的底色是美好的。有益於孩子身心健康，也讓孩子能有一顆上進，追求美好生活的內心。
不管抗疫期間，還是平時，父母恩愛，創設和諧有愛正能量的家庭氛圍，這不僅僅會讓孩子受益，對家庭成員也絕對有益。好的心境才能更好去做好事謀好事。家和萬事興；夫妻同心，其利斷金，是多少代人證實過的老話。
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