非師範生考教師編沒優勢？面臨3大挑戰！考生：機會少，壓力大

非師範生考教師編沒優勢？面臨3大挑戰！考生：機會少，壓力大

近年來報考教師資格證的考生激增，大批量的“非師範生”湧入應考行列，報考教師資格證彷彿形成了一股潮流。據不完全統計，2017年報考人數上下共計310餘萬，2018年647餘萬，預計2019全年將達到800萬左右。最讓考生吐槽的是教師資格證拿證難度變大，考編更是難上加難，機會少，壓力大。

一、為什麼非師範生“愛上”了考教師資格證？

1.自2015年起，國家改變了政策，教師資格證改入國考行列，師範生和非師範生都需要報考考試通過後才可以拿到教師資格證，只有率先獲得了教師資格證，才能夠有機會報名考試教室編制，最後才有可能成功入職。

2.教師資格證的含金量明顯提升。自從改成國考後的，教師資格證考試的難度很大程度的提高，通過率直線降低，難度的提升，並沒有造成報考數量的減少，人們的“求異心理”也在微妙的變化，“物以稀為貴”，自然而然的提高了證書含金量。

3.教師職業的穩定性。很多小夥伴的父母就常常說：以後要當老師啊，工資穩定有保障，假期又長，沒有什麼風險！”的確，老師的工作與大多數的行業相比較為穩定，並且每年假期約三個月（帶薪假期），相信在假期享受假日時光收到工資的那一刻應該是十分欣喜吧，著實令人十分羨慕。

二、非師範生面臨的三大挑戰

1.專業限制。有的城市在教師編制考試中有很多硬性要求，如專業對口，即“所學專業符合學科大類專業要求”，舉個例子：物理學科的招聘條件就是一級學科為物理，其他的數字、生物、化學等一級學科都屬於“不對口專業”。這一個條件就把很多儘管已經奮力通過教師資格證的非師範生攔在了門外，手中空拿一本教師資格證。有考生表示：當時因為看著國家鼓勵非師範生當老師，自己又很喜歡老師這個職業，所以才選擇了走這條路，沒想到最後竟然因為大學的專業被攔下了。

2.地區限制。如果想要在市區內任教，必須要做足心理準備，因為多數市區的初中和高中會拒絕非師範生報名，只招收本科及以上學歷的師範生，現在有的高中甚至提出了只招聘研究生及以上學歷的師範生的要求。所以大量的非師範生就只能一起報考當地的小學學校，而狼多肉少的情況也會出現了，招收名額有限，通過一次激烈的競爭，通過與否就更加迷茫啦！

3.缺乏從教經驗，通過面試相對難。師範院校在學生在校期間注重培養其教育能力，所以為他們提供了很多展示的平臺，從而也擁有很多的不同教學經驗，所以相對於非師範生來說，他們就缺乏“沙場實戰”，在面試中可能會喪失很多優勢。所以如果有可能的話，非師範生在參加面試之前，應該通過努力，尋找實習機會進行實地教學演練。

千軍萬馬過獨木橋的備考歷程雖然很艱辛，但是在成功入職之後的快樂也是別人很難感受到的，前路漫漫，唯有努力方可成功。