當不少人面對新冠疫情茫然失措而消磨光陰之際，信陽羅山縣西街小學教師陳豔麗卻成為了一名追著春天奔跑的趕春人。
2020年新年伊始，陳豔麗接到了學校為開展“線上教學”錄製網課的通知。作為學校教研組長，她毫不猶豫答應了。就在這時，她的兒子卻發起燒來。新冠病毒感染肺炎典型症狀之一就是發燒！此刻發燒意味著什麼？陳豔麗有些驚恐，但她很快鎮靜下來，仔細梳理一家人的行動軌跡：沒有出過門，沒有去過超市等人群密集的地方，更沒有與湖北人有密切接觸史，所以孩子應該是普通感冒引起的發燒。但此時出現此事，藥店買不到藥，不能隨便出門，去醫院就可能被感染，甚至可能被隔離，也會因自己孩子耽擱了全班的孩子。於是，她白天想辦法給孩子降溫，夜晚等孩子入睡了，再投入備課錄課之中，經常工作到凌晨，經過連續奮戰，反覆修改，終於高質量完成了錄課任務，自己的孩子也恢復了健康。
隨著“停課不停學”工作全面鋪開，陳豔麗更加忙碌起來，以飽滿的激情投入到阻擊疫情和網課大潮中。每天，她都要提醒學生認真測量體溫，做好居家防護；每天，她都要精心備課上課，做好學生健康登記；每天，她都要網上逐一批改作業，逐一為學生答疑解惑；每天，她都要精選典型材料，對學生潤物無聲的進行愛國教育、生命教育、理想教育、科學教育和道德教育；每天，她工作都在16個小時以上，接打學生和家長電話都達50多次，手機不得不一邊充電一邊工作，經常端著飯碗開展工作，輔導學生到深夜習以為常。這些平凡而瑣碎的小事，說來容易，堅持很難。她用師者的無疆愛心，感動培植著學生們的進取之心，讓這個快掉尾巴的冬天有了春的溫暖。
對於滯留在外的學生，陳豔麗堅持每天都電話溝通，千方百計幫助他們。汪昕怡是個上進心強但又膽小的學生，年前去了外縣姥姥家，因未能返回羅山急得直哭。陳豔麗一邊聯繫學生母親，讓其多和孩子溝通，注意孩子健康和學習幫助，一邊聯繫汪昕怡，鼓勵她面對疫情不恐慌，為她出點子、想辦法。陳豔麗一會和學生視頻，一會又和孩子的母親視頻，成了她們母女之間春的使者。
“只要願意付出，任何困難都阻攔不了老師們的腳步。我也只想盡力做好該做的事，為抗疫多做點貢獻。”陳豔麗是這麼說的，更是這麼做的。
來源：羅山縣教體局 袁 博 胡長青 楊 蕾
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