角鬥士國王
我從沒有拜過師傅通過自學會10多樣樂器，有的從小學四年級就會，如口琴，笛子，簫，但水平不高上不了檯面，只能在小區活動室和文化館阿糊卵冒充金剛鑽濫竽充數給老人們跳舞，唱歌伴奏。象葫蘆絲，巴烏，笙，薩克斯，雙(單)簧管，手風琴，電子琴，鋼琴，風琴，嗩吶等都可以濫竽充數。因為很多樂器都有相似性，比如管樂器你會吹薩克斯那麼雙(單)簧管，橫笛，葫蘆絲，巴烏，竹笛，簫等也可以演奏。你會手風琴同樣也很快學會電子琴和鋼琴。同樣你精通英語學法語，德語就方便了。但對琵琶，柳琴，古箏，三絃，阮等絃樂器沒有興趣一竅不通。但我最喜歡的還是手風琴，薩克斯，葫蘆絲和口琴。
玉米窩頭特別香
是的，說得沒錯。但，至少要有點天賦，或者是特別愛好。比方本人吧，自幼生長在藝術濃郁的氛圍裡，上初中後沒經父母的許可拿了父母八元錢在樂器店買了把二胡。父母一場打罵之後，最後還是認可了我的這種興趣。由於當時的環境不容許父母為我請家教，母親便在新華書店裡花了1毛2分錢為我買了本“二胡演奏法”，從此之後放學回家便抱著胡琴照著書上說講的拉了起來。天長日久的，我拉過了好幾把二胡，讀大學期間我的二胡考過了八級。參加工作後一直是單位文藝骨幹。慢慢地又著手小提琴，開始學著拉小提琴，都是無師自通。現在退休了又重新開始擺弄起二胡與小提琴了。謝謝！
潭州樂客
愛一行就是頭削尖往裡鑽，我小時候看見有人拉二胡吹笛子我羨慕不已。那有錢買別痴人說夢。生產隊搞文藝演出眼巴巴的看著。有一次我姐夫家蓋房子我他做小工發現那家有一把破二胡幾乎把我想成了相思病，直到如今還記憶猶新。將如何實現我的鳳願呢，同村有個人有把二胡也是他姐夫的，無事常拉拉，我早以垂涎欲滴挨著他家玩說給我拉拉好嗎。“去你的我姐夫的二胡搞壞了你賠不起"。還是不顧羞醜的賴著他家玩，時間長了他警惕放鬆了，他歇著我就拿著，總是瞄著他休息的剎那拉幾下，我就問他怎麼拉。他說我教你拉看你行不，於是他就交了5一2弦的指法如獲至寶的揹著，一聽見那裡有琴聲就全身細胞在抖動的去了，給我拉拉，沒有多長時間我就把師傅丟後頭。要興趣
是第一，要善於發現我把打鐵那拉風箱的技巧嫁結拉弓方法上聲好聽一倍。
老弓633
我剛開始學樂器是口琴，後來就是竹笛，蕭，簡譜，五線譜都是自學的，後來學小提琴跟一起上班的一個師兄學了半年，之後就一直自己學習。再後來借調到廠工會樂隊擔任小提琴演奏員，再後來樂隊的電子合成器老師調走了，樂隊隊長要求我學習合成器，自學了半年多每天練習七八個小時，之後在一直彈合成器了，感覺只要自己喜歡就能學會
legend5095
這個音樂只是可能上過學的，大部分人都會簡譜的。我們那個年代只要你喜歡這首歌，在收音機裡多聽幾遍，後來才知道這叫貫耳，然後想辦法找到這些歌曲，把它抄下來。我住單身公寓八年，16開的日記本就抄了有二三本，當然那個時代都是一些紅歌，讚歌，激勵歌。要是好聽的歌別人還會轉抄呢，二胡是工會里借的，口琴笛子是自己買的，因為那時工資低，貴的樂器也不捨得買，更不用說去上什麼培訓班了。你在單身公寓裡有些人喜歡，也有不喜歡的，就帶著口琴到僻靜處吹吹。反正基層裡的一些文藝活動，五四青年節之類的有時也表演一下。當然那個年代小夥會點樂器，身邊的女孩會高看你一眼的。
碧波垂柳
我也是自學口琴，自己買了口琴方面的音樂書看，從小學開始玩口琴，中學時才有長進，到現在陸續幾十年的口琴琴齡，年輕時曾經學了一段時間竹笛能吹幾首簡單的歌曲，後因工作的煩忙而放下，現在我只有口琴能上臺面。本打算想自學排簫或者電吹管，正在瞭解中。
鋰鑫星
為什麼l很多人對樂器可以老師自通？
所謂無師自通不太現實，實際這些人是在從小成長和後天的音樂環境中薰陶出來的，阿炳沒有老師，但他從小跟著道士出生的父親每天出入寺廟，在從前稍有點錢的人家有白事都要請和尚在家做道場，這少不了吹拉彈唱，阿炳整天跟著耳濡目染，這就是最好的環境。
當在音樂上受董陶多了，大腦就形成一種概念和記憶、為什麼叫近朱者赤近墨者黑、一旦有了愛好就喜歡去動手，這手的靈巧性也與大腦的聰慧相連的。生活中聰明的巧手會修理家中的各種器件，跟著人學徒甚至比師傅還巧。我老家在解放前有個修鍋匠跟師傅學徒時，師傅連一個犁頭尖也沾不上去，可他還反過來教師傅，以後會做模具造槍，後被圩子裡的頑軍拉過去造了大批的槍來打新四軍，後被鎮壓了。老人們常在訓斥小的不聰明時講這個故事！
如今六七十歲會拉二胡的老人大部分都是無師自通，或在文藝宣傳隊互相影響，那位叫＂懷哲＂的老先生就是這樣從年輕時參加大隊文藝宣傳隊而自學的二胡本領。
要想樂器自通，首先是具備好唱歌的習慣，不能有惡習，心靈手巧，幹什麼一看就會，有這種能力他才可在視聽中有較強的悟性，模仿，總結，提高，只有這樣學什麼就不能讓他聽到和看到，就是沒有別人指點也能夠模仿到位。
現實中這樣的聰明能手隨處都有，那些幹技術一流的，獨具發明創造的人都有這樣的智商。如果他一旦愛上了音樂，學起樂器來，憑他的刻苦鑽研能力還學不好嗎？
所以無師自通要具備愛好，聰慧，刻苦鑽研精神，看到別人出成績，自己也總結一下，努力學習吧！
謝謝你的閱讀🙏！
許科雲
根本不多，而且，所謂通，你覺得到什麼程度就叫通？自己數數身邊有多少學樂器沒找老師的，再看看有多少成功的，估計大部分人都很難找到一兩個。別拿自己一個人做例子，要看普遍。
能自學學會，本身沒有什麼難，現在網絡上大把大把的教學視頻，大把大把的教材，國內國外的，系統的不繫統的，有針對性的，泛泛而談的，非常多。即便是20年前，還沒有那麼多素材，有個幾本好教材，自己認認真真讀，慢慢去理解，找人問問，偷偷師，只要自己堅持練，搞明白個彈唱不是什麼難事，甚至慢慢越學越多，隨著網絡資源豐富，能接觸的越多，能有一定成績，那是水到渠成的事情。這個是完全看個人的，有好多理解能力，有堅持，不虛偽，不浮誇，踏踏實實學習，踏踏實實練習。基本上能達到平均水平是很簡單的事，能上到專業的，也不在話下。
別說學樂器，很多技能都可以，就看你是不是真心願意花功夫去學去做，或者中間會走不少彎路，但是隻要堅持，一定能學到一個不錯的程度。
混音師天職TimChan
樂器演奏的學習不存在無師自通，所謂“通”也僅僅是演奏簡單的樂曲，想在某一個樂器上有所造詣，是必須的在老師的指導下進行嚴格的學習與聯繫的。
樂器的演奏不僅僅是“演奏樂器”那麼簡單，在樂器演奏的冰山之下，是音樂理論與音樂素養構成的龐大的學科根基。
我們要學習演奏樂器，首先需要懂得音樂理論知識，音樂理論是偏理科的知識體系，如果沒有老師的講解和點撥，很容易便迷失在複雜的理論裡，而樂理學習是研讀五線譜的基礎，如果不能流利熟練的閱讀五線譜，就談不上專業的樂器學習了。
學習樂器所需要的另一個基礎是音樂聽力的培養，學生需要通過耳朵來聽辯單音、音程、和絃、調性、終止式和作品風格，這也是一個需要階梯培養的漫長過程，音樂聽力的培養同樣離不開老師的指導。
最後來談一下樂器的學習，樂器學習是技術要求嚴謹的學科，同時，樂器演奏與體育訓練有相同的地方，都需要每日練習來形成準確的肌肉記憶力，與體育訓練不同的是，在技術訓練的同時，還要兼顧藝術性與音樂表現力，在這個複雜的訓練過程中，沒有老師是萬萬不行的。
“無師”的學習環境僅有可能接觸到樂器演奏的最初級階段，“通”是萬萬不可能的。
音樂研究所
我13歲時就會口琴笛子古琴木製單簧管二胡，這就是典型的無師自通，嚇吹嚇拉自然而然也就上手了。但社會背景卻是一窮二白，除了廣播什麼都不存在。究其原因首先可能還是爰好天賦，因為除了讀書勞動沒有其它事做，我是糊裡糊凃玩稀里糊凃學，又特別是夏天晚上乘涼每家一個竹床，有幾個會者吹拉彈唱又是極好的，互補提高的機會，時間一長就入骨了，成了人生的陪伴，我的前半生不離手的就是那根竹單簧管，攜帶方便好聽解悶。終生的陪伴還是這把二胡，其亨悅旁人是難以理喻的。學樂器無師自通的關健是個人愛好興趣，沒有老師更無本跟著感覺走，唯一的譜就是高音嗽叭，促成無師自通的橋樑;人這一輩子學樂器除了興趣愛好，無師自通持之以恆堅持也很重要，只要有決心不離不棄，樂器的陪伴才會跟著你。
