第一部分 基礎知識
第一章 音
知識點概括
漢語拼音
一、拼寫
1、字母:
(1)大寫:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
(2)小寫:a b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y z
2、聲母:b p m f dg t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
3、韻母:
(1)單韻母(6個):a o e I u ü
(2)複韻母(9個)ai ei ui ao ou iu ie üe er
(3)鼻韻母(9個)
前鼻韻母(5個):an en in un ün
後鼻韻母(4個)ang eng in gong
4、音節:
(1)兩拼音節:由一個聲母和一個韻母組成。
(2)三拼音節:由聲母+介母(i u ü)+韻母組成。
(3)整體認讀音節:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin ying yuan yun
二、讀音
1、讀準聲調:一聲平、二聲揚、三聲拐彎、四聲降
第二章 字
知識點概括
漢字
一、筆畫
點(丶)、橫(一)、豎(丨)、撇(丿)、捺(㇏)、提(㇀)、豎鉤(亅)、橫折(ㄱ)
二、筆順
先橫後豎,先撇後捺,從上到下,從左到右,從外到內,先裡頭後封口,先中間後兩邊。
三、偏旁與部首
1、偏旁是指在漢字形體中常出現的某些組成部分。
2、部首是偏旁,但偏旁不一定是部首。
3、書寫:如“江”字中的“氵”和“工”都是偏旁,不同字中相同的那一部分,被稱為部首。如“廳、廂、廁”中的“廠”就是部首。
四、間架結構
1、獨體字結構:是漢字組成的基本成員,合體字基本上由獨體字和部首組成。
獨體字:山、手、口、人。
2、合體字結構:左右結構、左中右結構、上下結構、上中下結構、半包圍結構、全包圍結構和品字形結構。
五、查字典
1、音序查字法:知道字音,不知道字形。按音節第一個字母確定音序。
2、部首查字法:知道字形,而不知字音。
3、數筆畫查字法:獨體字和一些較難確定部首的字。
六、運用
1、解釋字的意思。
2、辨析:多音字、同音字、形近字。
3、糾正錯別字。
第三章 詞
知識點概括
詞語:
一、理解詞義
1、本義:詞語最初的意思。
2、基本義:詞語最常用的意思。
3、比喻義:借用一個義項來喻指其他事物。
4、引申義:由本義發展而來的意義。
5、理解方法:
(1)弄懂詞語中關鍵字的意思,用分析綜合的方法解詞。
(2)聯繫上下文,做到字不離詞,詞不離句。
(3)做比較。用學過的近義詞或反義詞做比較來理解詞語。
(4)對譯。對文言詞語或方言,可以用普通話中的相關詞語對譯。
(5)列舉。有些詞語概括了幾項,理解時就把包含內容一一列舉出來。
(6)理解詞語還需要聯繫上下文,注意詞語的感情色彩。
二、辨析詞語
1、近義詞:意義相近的詞。
辨析方法:(1)詞義的輕重;(2)範圍的大小;(3)適用的對象;(4)搭配的習慣;(5)感情色彩。
2、反義詞:意義相反的詞。
辨析方法:(1)從意義上分辨;(2)從感情色彩上分辨;(3)先分解再組合。
3、多義詞:有多種相關意義詞。
辨析方法:首先要弄清它的本義,然後根據具體的語言環境再分析它的引申義或比喻義。
三、詞語的感情色彩
1、褒義詞:指讚揚,肯定的詞。如:堅強、正直、捨己救人等。
2、貶義詞:指貶低,,否定的詞。如:頑固、懦弱、膽大妄為等。
3、中性詞:屬於褒義詞和貶義詞之間,不分好壞的詞。如:天氣等。
四、詞語的邏輯歸類
1、按意義歸類。如:筆、墨、紙、硯。
2、按一定順序歸類。如:春、夏、秋、冬。
3、按詞語的關係歸類。如:汽車——運輸、鋼筆——寫字。
4、按用途歸類。如:汽車、輪船、火車、飛機都屬於交通運輸工具類。
五、熟語
1、成語:一般由四個字組成,形式固定,意義完整。如:口若懸河、千鈞一髮。
2、諺語:流傳於民間的現代語,通俗簡練,含義深刻。如:莊家一枝花,全靠糞當家。
3、歇後語:短小、風趣、形象的語句。前部分是形象的比喻,後部分是對前部分的解釋說明。如:披麻救火——自討苦吃。
4、對聯:字數相等,詞性相近,句法相似,語義相關的兩句話,分上、下聯。如:雪裡江山美,花間歲月新。
第四章 句
知識點概括
一、句子類型:陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。
二、關聯句(複句)
1、並列:又……又;既……又;一邊……一邊;一會兒……一會兒
2、因果:因為……所以……;之所以……是因為……
3、假設:如果……就……;哪怕……還……;即使……也……
4、遞進:不但(不僅)……而且(還)……;……還……;……甚至……
5、轉折:雖然(儘管)……但是(還是)……;……否則……;……卻……
6、條件:只有……才……;只要……就……
7、選擇:或者……或者;要麼……要麼;不是……就是……;是……還是;
寧可……也不;與其……不如……
三、句子改寫
1、擴句:不改變原意,在句子主要成分前後添上適當修飾語,使句子表達更生動。
2、縮寫:不改變原意,將原句的附加成分去掉,保留句子主幹,使句子表達更簡潔。
3、仿寫:仿給定句型句子。內容要協調一致,前後呼應;句式要統一;修辭要相同。
四、句式轉換
1、“把”字句與“被”字句的呼喚。
2、陳述句與反問句的互換。
3、直接引語與間接引語的互換
4、肯定句與否定句,雙重否定句的互換。
5、單句合併成複句。
五、句子運用
1、理解句義:
(1)聯繫上下文來理解;
(2)抓住重點詞、難理解的詞等關鍵詞語來體會
(3)注意句子中修辭手法的運用
(4)聯繫時代背景及有關資料,通過比較分析來理解
2、認識判斷修辭手法:比喻、擬人、排比、誇張、對偶、設問、反問等。
3、修改病句
(1)找出病因:成分殘缺、搭配不當、用詞不當、重複囉嗦、次序顛倒、自相矛盾、指代不清、概念含混、分類不當。
(2)使用修改符號對症修改,不改變句意。
4、正確使用標點符號:
(1)標點符號書寫要規範
(2)要注意標點符號的佔格位置。頓號、逗號、句號用在文字後面的右下角,佔一格;省略號、破折號用在文字後面方格的正中,佔兩格。
5、語句排序:將一些錯亂的句子,按一定的順序排成一段通順、完整的話。
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