記者 黃京 楊斯涵
為上好網課，他們在“世界屋脊”上追信號；為了學習不掉隊，他們把教室“搬”到山上；在隔離病房，她每天打卡補課；反覆看視頻20餘遍，他把學習筆記寫成了一本書……最近，湖南省高校學子開啟線上學習模式。如果你以為線上學習就是坐在家裡隨便刷刷手機、看看電腦，就大錯特錯了。多所高職院校學子，為了不讓學習效果打折扣，想盡了辦法。
“世界屋脊”上追信號，牛羊給他們作伴
在海拔4580米寒冷雪地上，一名身穿紅色藏族服飾的女孩以冰冷的石頭為凳，自己的雙腿為桌，用凍得通紅的手認真地做著筆記，雪風吹散了她的頭髮，她也無暇顧及。“我要趁山頂網絡信號抓緊時間學習，這樣才能跟上教學進度。”這個藏族女孩是湖南安全技術職業學院消防救援技術專業的大一學生索巴桑姆。
發現桑姆學習有些“異常”的，是她的老師尹莉。“當時我檢查學生學習任務完成情況時，發現索巴桑姆要比別人的進度慢很多，於是提醒她要努力。”直到開直播課前，桑姆發來求助信息，尹莉才發現這名遠在西藏的女生學習條件如此艱苦。由於天氣嚴寒，冰雪覆蓋，桑姆家所在地牧區網絡信號不好。為了學習，她每天要走兩個小時的路爬到山上，才能找到信號好一點的地方觀閱學習資源，但這個網速根本上不了直播課。而為了不耽誤學習，她甚至趕著牛羊來山上，一邊上網課、一邊放牧。
尹莉將桑姆的情況發到微博上，並@中國鐵塔，沒想到，很快就得到了回覆。隨即，當地相關工作人員來到桑姆家，幫助她很順利解決了網絡信號問題。桑姆不用再爬雪山，在家裡就能看網課直播了。她說：“特別感謝老師對我的關心，我將記在心裡一輩子！”
和桑姆有同樣經歷的，還有來自湖南鐵道職業技術學院供電182班的學生洛松。洛松家在西藏芒康縣朱巴龍鄉草地貢村，由於村子海拔高，通訊設備也不太完善，導致家裡網絡很不穩定，為了能學到更多的知識，他常常會在上網課時，一路小跑上山蹭網學習，再找一處乾淨的地方席地而坐，將木板放在腿上做為臨時課桌。但即便如此，洛松也很滿足：“只要能跟上學校的進度就好。”為了減輕家裡負擔，他每天也是邊放牧邊上課，這種體驗在學校老師看來非常艱辛，但洛松卻覺得很難得。“有牛羊給我作伴，一點也不無聊。”他打算努力學習，畢業之後回到家鄉，貢獻自己的青春力量。
把“教室”搬到山上，再難也要把課上好
“只要能和同學們一起聽老師講課，再高的山我也能爬上去！”絕大部分學子習以為常的網課，但對長沙民政職業技術學院醫學院大二學子杜德國來說，卻是挑戰。他的家在甘肅省慶陽市紅土咀村，很偏遠，信號也不好。自從學校開始網上授課後，杜德國每天會走很遠，把去村子旁邊的一座山上找“信號”學習，一學就是一整天。山上的一塊空地，已經成了他的“臨時教室”。一次因為網絡課程安排在晚上，又逢下雪，任課老師已經批准他請假不用上課，但到了上課時間，他仍然準時出現在“雲端”，為了抵達“教室”，他抹黑在凜冽的風雪中走了2個多小時，靠點火堆取暖照明。“一點也沒覺得辛苦，只想早日學有所成。”
醫學院護理1935班的馬海麼吾扎，家住四川省涼山州西昌市布拖縣特木裡鎮則洛鄉飛鋪村。同樣是由於家裡信號弱，她不得不在每次上網絡課程都到戶外找信號。碰上下雨天，她只能蹲著將傘夾在雙腿中間，騰出手來做筆記。“即使天氣再冷，條件再苦，也要努力學習。”她說，專注唸書、努力拼搏，是自己在疫情期間最快樂的事。特別是看到眾多醫護人員奮戰一線，她越發覺得自己身為醫學生責任重大。“和他們比起來，學習的這點苦算什麼？”
“隔離又治療的這段時間，我一直在學習，功課基本沒落下。”3月4日，記者聯繫上被隔離在指定賓館內的肖麗（化名），她剛剛上完兩節直播課，心情愉悅。肖麗是岳陽職業技術學院醫學院的一名學生，1月31日，她爸爸被確診感染了新冠肺炎，不久，她也被確診了。在醫院治療，肖麗並不太擔心病情，但卻對學校開始的網絡授課十分擔憂。“隔離治療延誤了學習怎麼辦？”正當她焦急萬分的時候，學校老師打來慰問電話，讓她務必安心治療，並告訴她：各科專業老師將利用空餘時間給她進行單獨輔導。就這樣，肖麗開始了邊治療、邊補課的生活。
從入院到出院，整整十天，她沒有因為隔離治療而落下一節課程。現在，她已在指定賓館進行隔離，每天堅持打卡聽課，非常樂觀。“有大家的鼓勵和支持，有老師的悉心教導，我一定能戰勝所有困難！”
不久前，剛剛開始上網課，湖南汽車工程職業學院藝術設計學院數媒1802班學生劉芝便發現自己發燒了。身體不適再加上因肺炎數次接受核酸試劑檢測的“擔驚受怕”、普通醫院轉定點醫院再轉回普通醫院的“有驚無險”，她每天非常疲憊。儘管如此，長達近半個月的住院時間，她一直堅持網上上課，沒有落下一節專業課程。擔任她《居住空間設計》課程的劉華柏老師說，按時上課、及時答題、按期高質量提交作業……可以想象這個孩子為了學習，付出了很多。但在劉芝看來，努力學習是應對病情帶來的壓力的一種方式。“在堅持打卡的學習中，會忘記病痛和恐懼，也會更加珍惜每一個可以學習的機會。”
錄視頻看視頻，他的筆記寫成了一本書
每天通過手機上直播課，湖南化工職業技術學院機電1916班姜成龍覺得學習還不夠充分。於是，他用手機把每一節課都錄了下來，三週的線上學習下來，他已經錄製了20多個視頻。課餘時間，他開始回看視頻，再認真做學習筆記。當他的筆記被任課老師王炎平曬到朋友圈時，所有人都驚呆了：這簡直是一本書！“大學學習要靠自覺，錄視頻、看視頻、記筆記都可以加強自主學習能力，再有不懂的問題和老師溝通就可以了。”記者發現在湖南化工職業技術學院，記筆記、曬筆記已經成了線上學習的新風尚，不少學生會把筆記曬到雲班課裡，每一份工整的課堂筆記，都是拼學習的最好見證。
“高職生努力讀書的樣子真美！”湖南省教育廳職成處處長餘偉良認為，疫情之下，這群高職生努力學習的狀態，也是我省職業院校推動線上教學、深化教法改革、狠抓學風教風建設的成果體現。他介紹，今年我省還將推動教學方法改革創新，推廣項目教學、案例教學、模塊化教學等具有職業教育特點的教學模式。同時廣泛運用雲計算、大數據、物聯網、人工智能等新技術，探索線上線下混合教學、虛擬仿真教學等教學方法，推廣線上教學經驗成果。
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