01.18 “散養”育兒不等於沒規矩,孩子還小,所以正是培養自律的好時機

說起自律,我們成年人並不陌生,因為我們每天都在跟自律較勁。今天穿不上心愛的褲子,決定要減肥,可第二天看到美食又告訴自己,明天再開始減吧;一個月前辦的健身卡,發誓要每天鍛鍊一小時,結果一個月之後健身卡轉讓了……

我們生活中能夠做到自律的人少之又少,其實自律也是一個人的自控能力,這種能力需要從小培養,家長去引導孩子才能學會如何做到自律。

“散養”育兒不等於沒規矩,孩子還小,所以正是培養自律的好時機

很多家長支持“散養”的育兒模式,他們認為孩子不必學會自律,等他長大後慢慢就好了,其實事實並非如此。散養也要有一個度,該立的規矩一定要立,該養成的習慣一定要養成,否則等到他變成大家眼中的“熊孩子“時,你再想去糾正可能已經晚了。

培養孩子的自控能力,要從四方面著手:


“散養”育兒不等於沒規矩,孩子還小,所以正是培養自律的好時機

首先,父母要在六歲前給孩子樹立規矩:

知名心理專家李玫瑾教授曾說過:孩子太小的時候不著急給他樹立規矩,樹立了他也聽不明白。但是等孩子到了2歲以後有了自主意識,家長就要參與進來,6歲前立好規矩。

立規矩不是限制孩子的自由,更不是讓孩子不能快樂地做自己。而是在日常生活中、學習中、娛樂中,明白基本的準則,比如遵守公共交通秩序、不在公共場合大聲喧譁、懂禮貌等等。

“散養”育兒不等於沒規矩,孩子還小,所以正是培養自律的好時機

其次,讓孩子養成獨立思考問題解決問題的能力:

現在很多家長,尤其是長輩喜歡幫孩子解決問題,不管遇到什麼事情,他們總認為“孩子還小,什麼都不懂”,所以處處包庇、維護。

比如孩子在公園裡打傷了其他小朋友,家長會跑過來賠不是,然後說上一句:“孩子還小,您別介意”。其實這樣的“熊”孩子多半是因為家長太過“護短”導致的,他們總喜歡把“沒教養”當成“他還小”。

“散養”育兒不等於沒規矩,孩子還小,所以正是培養自律的好時機

再次,讓孩子學會自己規劃並利用時間:

家長不要處處幫助孩子安排各項事宜,要讓孩子學會自己規劃時間、利用時間,比如一本書怎樣合理看完、作業什麼時候寫、先寫哪些學科等等。讓孩子有時間意識,如果這次時間安排不合理,那麼也是一次教訓,為下次更好地安排事情奠定基礎。

最後,讓孩子制定目標:

目標給人前進的方向,孩子也不例外。家長要讓孩子學會給自己制定目標,當每完成一個小目標時,家長要給予足夠的支持與鼓勵,努力向下一個目標行進,這樣孩子會更加有動力。

各位父母,你家也在實施“散養”式育兒嗎?你認為哪些規矩是應該必須教會孩子的?歡迎留言分享你的育兒觀念。


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