句點5533
4歲的孩子還是屬於學前兒童，對於美術學習可以進行興趣培養，但不建議去專業的培訓班接受專業訓練，因為專業的培訓班的課程過於專業化、刻板化，甚至於應試化，不利於孩子們想象力的發展，所以這個階段如果學習美術的話，可以提供資源讓她自行塗鴉即可，一般好的幼兒園也會提供相應教學，這就夠了。學前兒童主要是以遊戲的方式進行學習，不適合這樣的課堂教學。小孩兒神經發育不完全，注意力也沒有那麼集中，培養興趣是可以，但是不建議專業課堂教學。
千羽蔓
都4歲了，我女兒4歲時，都學畫二年多了，我是一個幼兒美術老師，專注2~10歲少兒美術，其實孩子真的比家長想象的優秀。他們在一個繪畫的環境裡，一個個把優秀的品質就展現出來了。真的很能發現有些孩子上小學後，肯定沒問題，因為他們專注，注意力集中。但有的明顯會注意力渙散。但隨著課程深入，孩子們的注意力，專注力，認真度和想象力都得到很大的提升。放心吧，孩子肯定是能理解，因為只要一個孩子理解了，別的孩子照樣子做。也就理解了。
瞳畫小築
關於美術的學習我覺得並不分年齡，我曾經遇見過一位70多歲的奶奶，在老伴去世以後，為了打消孤獨，開始學畫畫，不到2年左右的時間，最後在廣州辦了個人的畫展，當時很多參觀的大畫家都很驚歎，有位名家還想收她為徒。講這個故事，就是想說只要喜歡無論什麼時候開始做都不晚。
關於4歲的孩子想學習畫畫，我覺得挺好的，能不能理解其實真的並不重要，這個時候的小朋友其實還沒有特別明顯的喜歡與不喜歡，而對於孩子來說塗鴉可能是非常快樂的事情，所以呢，這個階段的孩子不要學習太專業的素描啊、色彩啊，而更多的以簡筆畫、創意畫、線描為主，還可以學習一些手工，讓孩子首先讓孩子喜歡上畫畫，對畫畫有興趣，而後，對色彩有感覺，知道如何進行色彩搭配。
其實，畫畫對於孩子成長中的培養有非常好的作用：
一是培養孩子的認知能力，通過繪畫能讓孩子對事物進行更加細緻的觀察，記憶和思考，產生聯想力和創造力。
二是培養孩子更好的專注力。其實，很多孩子長大後，我們會發現孩子坐不住凳子，這就是在少兒時缺少專注力的培養，孩子好動、好溜號。
三是培養孩子更好的堅持力。研究中，發現很多孩子做事常常有頭無尾，堅持力差，繪畫可以幫助兒童培養堅韌精神等等。
總之，孩子畫畫能培養孩子的性格、悟性、才智，完善他們美的情操和人格。如果想讓孩子走繪畫之路，那麼，就要用心來培養孩子，找專業名家來指導，成為更好的藝術家。讓孩子畫畫，挺好的，堅持住，很重要。
傾城小公舉
四歲學有點早，小學四年級一下所有年齡段的孩子都喜歡畫畫，這是童真，天性所然。但這並不能表明有天賦。好多學生小學學幾年後面絕大部分不學了，主要是沒興趣了。學美術最好從小學高年級開始，包括書法。極個別天才兒童除外。我是從事美術書法篆刻教育的，親身經歷。
篆刻江湖
孩子學習美術是一個漫長的過程 不會學短時間就受益 每個孩子對於畫畫敏感程度也不一樣 讓孩子感受美術 而不是畫的像就是好 孩子有自己的理解方式和感受 目的是讓他自己動手來感受畫畫過程 孩子的畫沒有好壞 我從事美術教育也有幾年了 包括教自己孩子畫畫有深刻的感受 孩子的性格 情緒都會體現在畫面 特別有趣！
Txq77
4歲這個年齡的孩子，正是童心最可貴的時間階段，可以學習一些簡易的簡筆畫，主要就是鍛鍊他的創造力和想象力，這點還是非常關鍵的；
兒童的繪畫一般會經歷4個階段：1、塗鴉期（一般是半歲至3歲）；2、象徵期（大約4至5歲）3、圖式期（大約6至8歲）4、寫實期（大約9至12歲）
所以說4歲這個年齡段的孩子，正處於一個象徵期，這個階段正是培養兒童想象力和創造力的關鍵時期，我們應該鼓勵孩子，讓孩子自由發揮，在孩子繪畫的時候，鼓勵孩子大膽的去繪畫創作；這個時期也是他們最喜歡塗鴉塗畫的的時期，畫畫基本沒有任何規律可循，而且線條也是比較凌亂；偏愛節奏性的活動，開始產生愛表現意識，但是這個時候畫出物體的形象和實際的物體差距比較大，基本上看不出什麼物體，僅僅是一種象徵性的表現形式吧，這個時期畫畫更適合用蠟筆或者水彩筆、油畫棒之類的畫筆。
所以說4歲的孩子可以學美術，可以畫畫了；平時孩子如果自己拿起筆去繪畫，一定要讓孩子自由的去創作，多鼓勵他，這樣他會對此產生濃厚的興趣，多鼓勵孩子，也會增加孩子的自信心。
Mr一凡
兒童繪畫最好的年齡段在3～6歲，這個年齡段的兒童容易對繪畫產生興趣，同時也是繪畫能力提高的最佳時期。
兒童繪畫分為四個階段：
（1）塗鴉期1～2歲：這個時期的兒童腕骨是軟骨組成，基本要到10歲左右才能鈣化完成，所以兒童手部肌肉力量較弱。以至於繪畫沒有規律可循，畫面凌亂，但塗鴉有助於發展兒童手眼協調的能力，促進視覺能力的發展。
（2）象徵期2～3歲：這個時期的兒童以所畫的圖形來代表一類事物，他們的繪畫基本能夠呈現某一事物的特徵。象徵期是培養兒童想象力和創造力的關鍵期，成人應該讓兒童自主發揮，少干預，鼓勵兒童大膽創作。
（3）定型期3～7歲：這個時期的兒童繪畫的特點是從簡單到複雜、從正面到側面、從呆板到有生氣，並有時間、空間觀念，懂得構圖，也懂得用畫來分辨性別與年齡，還能用語言來解釋自己的畫。
（4）寫實期7歲以後：這個時期的兒童繪畫基本上能反映事物本身特有的符號，隨著兒童生活範圍的擴大和生活經驗的豐富，繪畫內容也逐漸豐富多彩。
如果讓兒童開始學習美術，建議在6～7歲左右，這個時期兒童的抽象邏輯思維基本接近成人，身心發展到了一個較好的水平，如果能去專業的繪畫機構，通過專業美術老師的引導，結合繪畫的興趣，兒童的繪畫水平會得到很好的提升與發展。
小陳老師畫畫
不同的孩子有不同的認知水平，不同的個性，不同的生活環境，對繪畫呈現出不同的興趣，這個和遺傳有很大的關係，越是時間早越是在興趣方面受遺傳影響越大。但是幾乎所有的孩子對繪畫早起表現出來的熱愛都是相同的，很簡單的原因：繪畫可以讓孩子很輕易的獲得一種行為的被認同感，從而發展出被環境和家長認同的滿足感。
適合孩子學繪畫的四個年齡階段：
第一階段:3-5歲
這一階段的孩子處於事物的探索階段，可以引導孩子通過聽覺，觸覺，互動遊戲，外界應激刺激等方式，訓練五官的感知能力和腦手的協調能力，此時簡單的用一些適合兒童繪畫的工具進行塗鴉可以很好的促進大腦發育，然後不論他畫成什麼樣家長一定給予鼓勵和肯定，小孩子的興趣也是從這個時候培養開發出來的。然後孩子的想象力，抽象思維，構圖意識，做事情的邏輯思維，都會相應的提高，可以說長期堅持是十分有好處的。
建議：家長切忌對孩子的畫面有要求，隨他畫，也千萬不要對孩子搞得一團糟而責備，用肯定讚許的方式對待這一階段的孩子繪畫行為，同時加入遊戲式、角色扮演式互動，會起到意想不到非常好的效果。
第二階段：6-8歲
這個階段的孩子對於模仿，對於圖形，對於世界的認知，大腦的發育已經進入一個高峰期，喜歡問為什麼是這個階段孩子最大的特點，並且可以很輕易的模仿下一副完整的兒童畫作品。此時很適合加強孩子想象力的開發，告訴他怎麼畫畫什麼讓他自己去畫，訓練孩子的形象思維，置換性思維，擴展孩子的行為方式使其有個性有創意，都是有非常明顯的效果。當然了，這個時候孩子呈現出來的畫面也會給家長和老師帶來意想不到的效果！
建議：動用家裡一切力量去放飛孩子，增加他的見識，給他身體內想象力的倉庫多囤一些內容，家長還是不能用成年人對於畫面的判斷來過多的干預孩子的畫面。
第三階段：9-11歲
這一階段的孩子開始慢慢的形成邏輯思維，可是說是從畫的好看到畫的像的過渡了，也是可以將類似素描一類培養邏輯思維及寫實能力的繪畫介入其繪畫訓練當中了。孩子會在理解能力上更加強，對客觀的物體更敏感，並且可以主動思考，理性邏輯的思考。此時可以加強孩子知識面的攝取，優質合理的配合繪畫進行羅輯思維及理性客觀思維方式的加強。
建議：家長和老師應該從解決問題的方法及思維方式著手解決問題，而並非問題本身，注意傳授的重點是解決問題的方法，並逐漸使其形成獨立理性思考的意識。
第四階段：12-15歲
對這一階段的孩子來說，已經可以通過初步的駕馭自己的寫實能力和思維能力，達成某種目的或者說有過成功的體驗了。他們的自信心增強了很多，同時也開始了小小的叛逆，很多事情開始質疑家長和老師說的。此時從繪畫角度來說一定是進行更加深入的專業傳授，畫更難的東西，讓他知道自己還有很大的不足，從而迎頭趕上。另外培養這個時間段孩子的綜合整體協調能力，大局意識和著重意識也是十分重要的，更是可以通過繪畫本身進行培養。
建議：此階段的孩子學業開始加重，家長酌情處理孩子的繪畫比重，只要能堅持，過了這個時間段，將來孩子比別人多一項技能都是十分了得的事情。萬事貴在堅持！
學美術的孩子任何時候都不算晚，也更不用擔心孩子的理解能力，只要根據人的發展規律進行適當的技能及經驗的傳授，都會對孩子的身心健康優質的成長起到推波助瀾甚至決定性的作用！
灰狐狸227251680
哈嘍，小孩子天性就是畫畫圖圖，市面上很多扯犢子，欺騙家長。至於懂不懂，只是我們大孩子看不懂[呲牙]，尊重天性，陪伴成長，這張圖是我小外甥削鉛筆後在鉛筆灰上畫的，還讓我給拍下來，免得風颳跑了[呲牙]
要會點媳婦不會的
．孩子4歲開始學美術，實際上就是學習美術中的繪畫。對孩子來說，他是能理解的。從幾個方面來分析一下:
一、從心理角度上。孩子處於這個年齡段，世界上的事物對他來說都是很新鮮的、多姿多彩的、也毫無約束的，當然更談不上規矩了。所以這個年齡段的孩子畫畫，不能限制他的思維。讓他們隨心所欲，按照自己的想法來畫畫，家長或教師只能合理的引導，告訴孩子一些知識，比如怎麼洗筆、怎麼調色等。
二、從生理結構上。兒童的身體發育還很稚嫩，手臂肌肉沒有太多的力量，並且剛接觸用筆，握筆的姿勢和能力還不穩定，導致他們畫出的東西偏偏倒倒、歪歪扭扭、不方不圓，理解不了的家長老是嫌棄他們畫的不好，有的還會要求培訓班的老師嚴格要求孩子，加強訓練，達到家長的要求。由此將會導致孩子的厭學，即便完成了令家長滿意的美術作業，也不是發自孩子內心所得到的結果。時間長了就會抹煞掉孩子的天賦和想象力，這一點要引起家長的重視。
三、從學習方式上。4歲左右的孩子學美術，建議以在家學習為主。家長給他們買一些繪畫工具，從鉛筆、水彩筆、蠟筆等，紙張大小控制在8開以內。讓他們展開想像的翅膀，隨心所欲的畫。自由發展一段時間後，家長看一下他們的畫有沒有一定的想法，如果有就多鼓勵他們繼續畫下去，反之，就買點幼兒學畫方面的書藉給他們看，放點視頻也行，慢慢的引導他們從畫中樹立自信。
四、從專業角度上。有畫展的時侯，家長要抽空帶孩子去看一看畫展，直接接觸和感受原作對孩子審美能力的提高有著潛移默化的作用。除了畫展，其它的藝術作品（如書法、雕塑、工藝等）展都可以讓他們去親身感受一下，如果家長理解不了，可以請相關的工作人員或作者幫助解說。
．綜上所述，4歲的孩子學美術，他是能理解的，可以從以上四點來考慮。孩子是家長的希望，也是民族的未來，希望我的回答對你有所幫助。
