作文歷來是小學生學習的重點和難點，作文水平反映了學生的語文綜合能力，許多語文老師對指導小學生寫作文也是頭疼不已。那麼小學生如何才能寫好作文呢？
寫人作文
寫人，是小學作文訓練的基本功之一。
在記敘文中，一般來說人和事是不可分的。要求寫事的題目，文中的“人”要為“事”服務；要求寫人的題目，文中的"事”則為“人”服務。寫人為主的記敘文，要通過一件或幾件事表現人物的一種或多種品質，敘事不必完整；記事的記敘文，要求虛實完整，且脈絡清楚貫穿全文。
寫事作文
寫事，要求將事寫得清楚、具體。
一件事情總有它發生的起因、經過、結果，也離不開時間、地點、人物。也就是人們常說的“記敘文六要素”。把這六個方面寫清楚了，也就能讓讀者明白髮生了什麼事。在這六要素中，起因、經過、結果是事情的主要環節。其中，“經過”部分又是事情的核心，是行文的關鍵。小學生的記敘文寫不好，其部分原因就是因為經過”部分寫得不具體。同時，要注意寓理於事，即通過一件事或幾件事來體現一箇中心、說明一個道理。
寫景作文
寫景，要抓住自然景觀的主要特點和風貌。
比如遊覽名勝古蹟，就可以移步換景，寫先遊覽了哪些地方，後又到了哪些地方，但是要注意詳略得當，抓住主要景物的特點，去粗取精，避免記流水賬。還可以適當展開聯想，把文章寫得更生動。寫景記敘文的中心思想是通過對景物的描寫和人物感情抒發表達出來。作者可以在文章中直接抒發感情，即直抒胸臆，也可以通過寫景表達出來，即寓情於景。
總之，要寫好作文，平時需留心生活、積累素材，寫作時因為是自己的切身經歷，也就會有話可寫，寫出來的文章也會更加真實感人。
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