如果你的孩子，因為愛玩遊戲、厭學，你會因此放棄孩子的高考嗎？
如果給你一百萬，你會讓孩子去一所拿不到學歷的機構學習女紅、弟子規嗎？
當我在家長群拋出這個問題的時候，齊刷刷的回答是：
天吶，怎麼會有這種人？？
有的媽媽態度非常堅定：堅決不！
這看上去很荒誕的問題，卻有人用實際行動回答了“會”，這個人就是孫楠。
算上一套只要700塊租金的出租屋，這就是孫楠一家回到徐州後開始的生活。
按照孫楠妻子潘蔚的說法是，這次從北京移居到徐州來，只為孩子的教育。
一石激起千層浪，網友紛紛揣摩，徐州的教育資源難道比得上北京？
潘巍千里迢迢趕來徐州，就是要將孫楠前妻的女兒送往當地很有名的傳統文化學校——華夏學宮。用她自己的話說，這是借鑑了古有孟母三遷的典故。
然而在一次採訪中，一條值得玩味兒的消息抓住了很多人的眼球，潘蔚提到自己的大女兒，曾經考過託福，而且還在國外留學。
前妻的兩個孩子，在義教育階段就被送進了沒有學歷和學籍的國學學校；
現任妻子的孩子卻出國留學，耐人尋味！
孫楠和潘蔚的家庭情況很特殊，他們是重組家庭。
孫楠前妻是小品演員買紅妹，兩個人有一個女兒一個兒子，女兒叫寶瑤、兒子網傳叫孫苝。
在接受“一條”的採訪時，潘蔚指出，這兩個孩子先前也在北京接受過義務制教育，但也暴露出不少問題。
繼女寶瑤上過正常的體制內學校，也上過開放的國際學校，也正因此染上了厭學和愛玩遊戲的問題。
繼子孫苝則是愛抱怨，不願意承擔責任。
2015年的一天，潘蔚跟孫楠反思孩子的教育，孩子不能缺少感恩和惜福教育，不能不知道孝道。
我們可以快活、悠哉的去滑雪，打高爾夫，痛快地玩十年。可十年後，我們看到的是孩子心裡不能裝著別人，咱倆這樣將來能含笑九泉嗎？
那一刻，孫楠被潘蔚說動了。可更多人，是真真實實的看傻了眼。於是，孫楠一家決定舉家搬遷，從北京到徐州，跨越六七百公里。
孩子愛抱怨和厭學的毛病，在很多家庭都有普遍性，所以有網友質疑，這是否是孫楠一家小題大做，甚至另有隱情？
一個很淺顯的邏輯問題：厭學就要送去女德班？
所以，治療討厭語數英等學科知識的孩子，就是徹底不學嗎？
採訪提到，為何大女兒可以去國外留學，享受最好的教育，另外的兩個孩子卻被奪取了接受現代化教育的權利，拋棄了文化課的學習？
潘蔚回應說，大女兒也在上華夏的成人班，可對於大女兒來說，近三十歲的年紀學習國學，不過是錦上添花，而兩個十幾歲的孩子在最該接受體系化教育的時候，另闢蹊徑拋棄義務教育而學習國學。
這究竟是本末倒置還是獨特教育？
退一萬步來說，把孩子送去徐州的國學學校，只是為了孩子好。
那麼，國學就真的能包治百病嗎？
孫楠可能沒想到，他想讓孩子改掉自身問題所選擇的傳統文化班，遭到了不少輿論的阻力。浙江大學教授、著有《上帝的手術刀》等書的科學作家王立銘，對孫楠一家的做法表示不滿，更呼籲稱“救救孩子”：
還有網友扒出，這所學校和此前的溫州女德班異曲同工，換湯不換藥。
有媽媽更是聞訊直呼：為什麼女孩子就要學女紅？先開個男德班來談女德吧！
談論文化糟粕，我們常常怒其不幸，哀其不爭。
那麼在華夏學宮裡，讓女孩學習女紅總歸是好的吧？這門課，將會教會女孩將來如何為人妻為人母，同樣的，也是在教孩子怎樣“用針線傳遞愛”。
乍一聽，好像是這麼個道理。
但是更多家長考慮的是，在十六七歲的年紀裡，拋棄高考；拋棄語數英、政史地、理化生體制內教育；又拋棄了國際學校和留學機會......
花費如此代價，在孩子最當青春芳華的年紀裡，不教授孩子綜合學科知識，而是灌輸孩子“男孩該做什麼事”、“女孩該做什麼事”這類刻板印象。
究竟是前衛，是保守，還是荒唐？
當面對詰問時，潘蔚說：
“我不是否定數理化的學習，我是說，僅僅學習這些是不夠的，教育還要讓孩子們知道感恩、孝道和惜福。”
如果你問，為什麼孫楠這次選擇華夏學宮會引起這麼大的波瀾。
實在是“國學班”三個字，越來越敏感。
豫章書院，撫順傳統文化教育學院，溫州女德班......這些掛著“國學”為噱頭，聞到“香味”的生意人，風風火火地響應起“號召”，他們收著高昂的學費，租賃著二三線城市廉價的校區地址，結果卻在傳播傳統糟粕上越走越遠。
堪比邪教的溫州女德班，打著宣揚中國傳統文化的旗幟，隨便拿出一個觀點，就能震懾我們的三觀。她們說：
“女子點外賣不刷碗就是不守婦道。”
“女子濃妝豔抹就是違背女德。”
“女子無才便是德，女強人下場都不好。”
女性要遵循四項基本原則：
真正的傳統教育是什麼？
是等級鮮明的上與下關係？
不，並不是。傳統文化是本民族的優秀內涵，《中庸·第二十章》對教育、治學和能力智慧的培養，做過非常經典的論述，“博學之，審問之，慎思之，明辨之”。
那什麼又是孝順？
是讓學校搞什麼二十四孝圖的教育？還是整個操場的小孩跪列的整整齊齊，為坐在椅子上的父母端茶送水，說上一聲謝謝，才算孝順嗎？
抱歉的是，實在無法認同這種觀點。帶著表演色彩的感恩教育，永遠算不上真正的傳統教育。況且，二十四孝圖根本不能代表中國孝道文化，更不能體現孝道文化的真諦和精髓。
什麼“蘆衣順母”、“埋兒奉母”、“臥冰求鯉”、“恣蚊飽血”、“嘗糞憂心”，這些很多都是反人性的，
“賣身葬父”——取自二十四孝
正因為如此，我們太需要去分辨，老祖宗留給我們的，哪些是精華，哪些是糟粕。
著名導演李安就提出過自己的觀點，他說：與父母的關係，能夠彼此相愛就夠了，不必要製造一個階級觀念。
父母和小孩在人格上是平等的關係，雙方應該是相互關心，相互理解，不存在高低貴賤之分。一個合格的家長，應該是創造條件，給孩子更多的可能。
徐州市教育局強調，“華夏學宮”具備的是培訓資質，並非辦學的教育資質，學生若處於義務教育的年齡，應上義務教育的學校。
孫楠把孩子送去這所學校，意味著孩子拿不到國家認可的學歷證書。
有人甚至懷疑孫楠做到這一步，一定是被洗腦了，知乎網友分享了自己的經歷：
還有網友看不下去，直言說：
連高中學歷都沒有，整天學一些端茶倒水和圍在一起包餃子，這是要評勞模還是打算以後當服務員？
可孫楠一家卻覺得自己的教育很成功，現在的生活很幸福。
明星的孩子自然不會去當服務員，但當我們回過頭來去思考，作為父母，不說該有遠見和視野，至少不該耽誤孩的大好青春拉孩子下水的事。
當然，孩子本身也要學習通識教育，只有開闊自己的視野，才能不忘初心，銘記自己的理想。不知道孫楠女兒寶瑤，是否還記得2016年的時候，自己曾想上大學的初心嗎？
正如寶瑤微博底下一個評論說的那樣：
妹妹，你要學會英語，去更大的世界看看。
那麼，再回到最初的問題，如果有一天，當自己的孩子厭學、愛玩遊戲，你會選擇放棄孩子的義務教育，把TA送進一個“華夏學宮”似的世外桃源嗎？
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