四年級（人教版）雞兔同籠公式通解題思路
講臺小屋老師按：四年級的雞兔同籠的解法多種多樣，什麼吹哨法，統計表法，砍腳法，塗色法，畫蛋法，公式法，法多而不得法，有它的侷限性，片面性，不能實用和推廣，最終無法。專家，學者，教研工作者就採用一個管用的，也實用的解題思路，叫做假設法，假設法優點小學算理解題中比較通用，但它有其不足的地方，抽象化使小學生很難理解和吸收，能融會貫通運用的就是極少數，大多數學生對假設法運用起來十分吃力。對此現狀，小屋老師悟透一種雞籠同籠公式通解的新思路，能幫不會的，或者一知半解的同學們走出困境。
結論：
一、A必須是C、D量的和，B必須是C、D單分量的和
二、假設時設單份裡大的C(不設D),求出的是單份量小的D
三、量的單位一定是三個相同的，一個不同的是A
四、先練習的時候不要急於求答，先熟練分撿這四個數字的關係，然後代入公式就好
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