一 不想學了

小孩子剛開始學鋼琴的時候興致很高，但是學了一段時間後，當初的熱情不在了，就不喜歡學了，更不愛練琴了，從而影響學琴的進度。這時會很為難，如果選擇放棄，無論是時間還是金錢都白花了，半途而廢太可惜；如果強迫孩子繼續學，又心疼孩子效果也不好。這可怎麼辦？

其實現在很多家長選擇讓自己的孩子學鋼琴，他們的初衷並不是要讓孩子成為鋼琴家享譽全世界。當孩子說不想學的時候，父母不忍心逼孩子就會說：不想學就不學了，反正也沒指望你成為鋼琴家，我也給你花錢了，我也盡力了！自認為問心無悔就“合情合理”的放棄了。我認為當孩子走到這一步時不學也得學，學鋼琴不是遊戲、娛樂，而是開發大腦、鍛鍊手腦活動、不斷接受新知識、提高個人素養的事情。使用正確的方法引導孩子堅持下來，一定會收到很好的效果。如果就此放棄，那孩子就會認為他想怎樣就怎樣。以後無論做什麼還是學什麼，遇到苦難就退縮，最終將一事無成。

二 沒有興趣

一些家長會認為，既然沒有興趣，那還不如不學。少年兒童的心理特徵是“來的容易去的快”。他們遇到自己感興趣的事就喜歡做，這個興趣也是很容易發生轉移的。特別是對玩特別感興趣，因為愛玩是孩子的天性。如果不是玩，那麼很快就會煩感了。這時家長一定要認真對待，如果家長不管的話那孩子肯定就學不好了。還有一些家長認為彈琴就是個文娛活動，可以培養高雅的情趣，是閒著沒事時候的消遣。存在這種想法的家長，肯定不會堅持督促孩子學琴。試問如果孩子對學校老師留的作業不感興趣，那還讓孩子寫嗎？我想百分之百的家長一定不會說“不想寫就不寫了”，而且還一定會想盡辦法讓孩子保質保量的完成作業。如果對待學琴也能這樣的話，那就沒什麼問題了。

三 如何把握練琴時間

如果一週內，只有兩天練了琴，而每次練琴不超過30分鐘，請不要告訴別人你學了一年的琴，其實你只學了52個小時；肌肉記憶的前提是單次重複操作單一動作60分鐘以上，且能記憶72小時。也就是說一個動作練習一個小時，3天內你不會忘，第4天不練你就清零了。所以我們至小保持每天1小時以上的練琴時間。鋼琴是練出來的。

學習鋼琴並不是非要成名成家，而在於提高素質，鍛鍊意志。學習鋼琴，貴在我們的堅持。