星期一一开学，学校就接到了县教育局网上下发的通知，说从本周起要对全县中小学工作进行全面督导，届时要量化打分，具体时间待定。
校领导马上召开分管领导碰头会，部署学校本周工作：后勤处负责学校设施，排查安全隐患；政教处负责学校的各项规章制度是否齐全；教导主任负责检查教师常规和学生的作业，要跟进度。最后，校长严肃地说，这关系到学校的声誉和下学期的招生工作，前勤后勤，谁也不能掉链子。
准备工作紧锣密鼓地进行着。
星期一开始，所有教师暂停进新课，开始补政治笔记（页数不够），补教育教学反思，补学困生补差计划……
星期二 所有教室门口的牌子都换成了新的，学校所有的栏杆都刷上了绿漆，空气中充斥着淡淡的漆味。
星期三 一早，全校进行大扫除，要求不留卫生死角。早读先不上，学生整理教室和宿舍。生活老师整理餐厅。教室墙面，灯管，开关，宿舍门，床栏杆，暖气片都擦得干干净净，包括车棚的栅栏门，餐厅餐桌餐椅都被擦洗了一遍。校园焕然一新。
星期四 早读时校长召开班主任紧急会议，说昨天督导组在兄弟学校检查时还抽查了学生是否知道小学生守则，还有调查问卷，现在要求各老师让学生熟悉小学生守则，最好能背下来，做好学生的爱校教育工作，对学校老师有意见过后直接找老师反映，不要写在问卷上。
星期四晚上，教师微信群发通知，确定督导组明天来，各教师强调学生注意着装整齐（校服红领巾），注意礼仪。教师严格按照课表上课，做好领导听推门课的准备，不上课的教师，再次复习大纲和各项规章制度，做好座谈准备。
星期五 学生提前五分钟起床搞卫生。八点钟时，一切就绪：荣誉室的各项奖章锦旗挂满了四周的墙面，室内排好的桌子上，学生常规和教师常规整齐有序。会议室的环形桌子上摆放着各种水果，暖壶，茶叶，水杯静静地躲在一角，随时待命。校园安静极了。
9:30督导组一行五人在校领导们的陪同下踏进校门。
第一站：会议室 督导组每人象征性地吃了一点东西，喝了几口茶，出来。（15分钟）
第二站：校园设施 校园转了一圈，边走边聊，校长对督导组谈工作设想。（40分钟）
第三站：荣誉室 督导组组长环顾一周，说：名校就是名校，荣誉满了。校长谦虚地说：哪里哪里，领导过奖了。大家再看看常规，多提意见。组长随手翻开面前的一本美术本，惊讶地说：现在的孩子画得真好。几位随同的青年都凑过来看，一边感叹，一边翻看其他的美术本。一位中年女干部说：我的孩子死活不爱画画，谁知道哪个美术班好？谁不知道几个美术班啊？大家放松了，开始畅所欲言。（30分钟）
教导主任看了看手表，11:30，她用胳膊碰了碰校长，校长心领神会：大家跑了一早上了，去听一节课吧，好给我们提个意见。
督导组长也看了看表，说，不去了，今天的检查就到这儿吧，你们的工作很细致，我是十二个放心啊，回头你把学校的工作汇报发在我的邮箱里。局里还有工作要安排，我们就先走了。
校领导的步子顿时轻松了。
从办公室的窗户上看到那些领导走出校门，准备座谈的老师松了一口气。
准备问卷的学生们很快回到教室。
广播响起：各班主任安排好放假事宜，照常放假。
下课铃声，喊口号声，欢笑声，校外的汽笛声响成一片，校园活了。
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