04.02 一路相伴,共同成長(二)

  一、從小事做起,培養孩子良好的習慣

良好的習慣大多表現在日常生活的各種細節小事上。記得剛上一年級時的第一週,我就著重培養讓孩子學會看課程表自己整理書包,準備學習用具的好習慣。剛開始,我還不放心,總是在孩子睡了之後,偷偷地翻看她書包以查看準備情況,而如今孩子沒有出現少帶書本沒帶上課用具的情況,培養孩子不丟三落四,做事有條理,觀察細緻等方面的習慣養成,會使孩子的學習更具條理性,思維更具邏輯性。習慣的養成不是一朝一夕的事,家長既要有耐心與恆心,更重要的是要做到以身作則。當孩子養成了好的學習習慣後,那是她一生的財富,我們家長也會從中受益。

二、民主平等,不搞家長獨裁權威制

 孩子是我們家庭的一員,我們作為家長不搞獨斷專行,不以用居高臨下的姿態對待她,這不能幹,那個必須做。我們不是家庭的權威,孩子可以發表自己意見,可以和我們探討問題。當我們有缺點,孩子也可以批評,孩子指出來以後,我們一定會表揚她,這樣就形成了一個互動,人都是有缺點的,但是我們可以相互監督,並積極改正。在孩子上一年級時我們就和孩子共同制定針對她在學習與生活上的專有考核方案細則,定好獎懲制度。而在實際的操作中,也不斷地共同商討修改獎罰規定,目的就是讓孩子主動參與,認可這個獎懲制度,並約束自己,做一個文明禮貌,品學兼優的好孩子。


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