中新社河南分社6月26日電 一、試卷總體穩定
（1）試題結構的比例基本穩定。2018年中考歷史依然由古代史、中國近代史、中國現代史、世界近代史、世界現代史五部分構成。2018年中考試卷比例分配同往年相比，並未有太大的變動。2017年五大部分選擇題分值分別為1分、6分、4分、5分、4分。2018年為1分、7分、5分、4分、4分。中國史部分增加了兩道選擇題。非選擇題部分分值沒有變動。
（2）歷史考試最大的特點是“論從史出、史論結合”，考查學生閱讀、分析史料，得出史論的能力。2018年曆史中考繼續延續這樣的命題特點。
二、注重基礎，不迴避熱點和重點
2018年《說明與檢測》指導思想增加了以下內容：“河南省普通高中招生考試歷史部分的考試是義務教育階段學生歷史學習的終結性考試，按照《全日制義務教育歷史課程標準（實驗稿）》的要求及《義務教育歷時課程標準（2011版本）》的理念測量初中畢業生達到的學科水平程度”。在這樣的思想指導下，本次歷史考試整體難度不大，注重學生基礎知識的考查。試題中沒有出現偏、難、怪的問法。問法都很常規。
歷史學科內容龐雜，這些基本知識基本上都來自課標、考綱中的重點和今年的熱點。這樣的命題特點符合了歷史教學重難點的知識點設置，也通過試卷來引導學生關注熱點、關注社會，也符合了部編教材的指導思想“體現教材的時代性，……體現當代社會的進步以及適應當前中國社會發展對人才培養的需求”。
三、注重歷史學科核心素養的考查
唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷五大核心素養在本次試卷中都有明確的體現。選擇題1通過三張圖片首先需要明確三幅圖片內容的時間並通過分析得出相應的結論。家國情懷在題目中多有體現：如選擇題20關注環境問題、21題戲曲文化傳承、23題品牌大國、24題交通與經濟之間的關係。
考前河大附中初三歷史組：
（1）考前夯實基礎，開卷考試注重以基礎知識為依託的多項能力的考查。我們初三組對2018年《說明與檢測》進行了合理的挖空，督促學生默寫並進行批改，夯實學生基礎知識。
（2）歷史資料繁多，良莠不齊，加之學生複習學科多，精力和時間有限。在考前我們以《說明與檢測》為後期主要的練習內容，並對所有錯誤點進行了詳細的講解。同時與2017年進行對比分析，整理了2018年《說明與檢測》增加的習題部分。部分習題在本次考試中都由明確的體現。
（3）考前知識體系的認真梳理和多年以來熱點知識的呈現，幫助學生在做選擇題時，準確地抓捕關鍵詞。很多學生反映在考試中知識歸納非常有用，幫助學生極大地提高了做題的速度與準確性。
（4）很多歷史試卷偏題怪題，對學生的後期複習產生一定的誤導性。初三歷史組在考前編排的全真模擬幫助學生明確考題方向。
全真模擬第13考查了因工業革命的開展，工業革命的動力是蒸汽機，最終導致了煤炭產量的增加。
中考第23題也考查了同樣的思路：工業革命中新型交通工具的變化而導致煤鐵產量的增加。
全真模擬17題考查了綏靖政策。中招第25題同樣地考查了綏靖政策。
全真模擬成功地判斷了第22題的方向，並在考前進行了戊戌變法知識體系的梳理與強化。
（5）考前進行熱點的預測與學生考前輔導。
高振華，開封市五一勞動獎章、開封市教育教學標兵、開封市 “骨幹教師”、河大附中首屆“骨幹教師”等榮譽獲得者。先後榮獲過開封市、河南省和全國優質課一等獎，所授課例被編入部編版教學參考用書。並多次承擔省和市級公開課和觀摩課活動，是河南省“國培計劃”專家團成員。多次參編教輔資料，如萬維《試題研究》等。最近連續三年所帶班級平均分均獲開封市第一名，並連續三年都培養了開封市中招歷史單科狀元。
顧芳芳，2012年畢業於北京師範大學歷史學院。2012年在河南大學附屬中學參加工作，擔任班主任和歷史教學工作至今。2015年所帶畢業班歷史成績位居開封市公辦學校第一名，並獲得中考歷史學科優秀獎；同時所教學生取得2015年開封市歷史學科第一名的優異成績。（付海濤 鮑華軍）
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