孩子剛出生的時候就像是一張白紙，身邊的一切對他們來說都是陌生的，他們渴望去探索這個未知的世界，但是由於孩子們在小的時候經歷、眼界、知識都非常有限，所以很多東西對他們來說都是新奇而有趣的。
孩子對於世界的認知往往來自於自身的環境，比如身邊的人都是黃皮膚黑眼睛，那麼他們就會下意識的認為世界上的所有人都是一樣的，當有人“顛覆”了他們的認知時，孩子們就會做出一些啼笑皆非的舉動。
男寶第一次見到黑人寶寶，倆人互盯十分鐘沒敢動
前兩天看到一位寶媽分享了自己兒子有趣的一次經歷。這天，寶媽帶著寶寶照常去早教班上課，但是這對母子倆到的稍微有點早，上一個班還佔用著教室在上課。
所以寶媽就帶著兒子在一旁的椅子上坐了下來，把兒子拎到自己旁邊，方便自己看著孩子玩。
過了一會，這位寶媽隱隱約約看到了一位媽媽帶著孩子向自己走過來，最開始這位寶媽並沒有注意，覺得大概也是上課來早的吧！
但是等那對母子走進坐了下來，寶媽才意識到原來這是一對黑人母子，那個黑人寶寶穿著粉白色的連體衣服、戴著粉白色的小帽子，更顯得皮膚黝黑，更有趣的是他就坐在自己兒子旁邊。
只見這位男寶看見黑人寶寶後，原本活潑的孩子彷彿一個“小木偶”一樣呆呆地坐在椅子上，直直地看向了對面的小朋友。而對面的黑人寶寶也是愣愣地看著這個男寶，寶媽覺得兩個孩子面面相覷的模樣實在是太好笑了！
倆人就這樣靜靜的互相盯著對方十分鐘沒敢動，看著孩子們迷茫的神情，彷彿在說：“我是誰，我在哪？好像不太對勁啊！”兩個媽媽看著孩子的模樣也被逗笑了。
兒子的反應其實也在寶媽的意料之中，因為兒子這是第一次看到黑皮膚的人，從小到大孩子身邊的人都是黃皮膚，而黑人寶寶也是同樣的情況，所以男寶和黑人寶寶第一次見面才會出現這樣好笑的場面。
為什麼孩子會出現這樣的情況呢？
會出現像上文這樣的情況其實是孩子自我意識的一種表現，而孩子認識世界的過程其實也就是認識自我的過程。
其實孩子在1歲前不明白“我”是“我”，他們能夠分得出爸爸媽媽，但是卻不知道自己其實是一個單獨的個體，雖然他們小時候會將手放到自己嘴裡咬，但是卻不知道手是屬於他們的一部分。
孩子在2歲左右才會意識到什麼是“我”、什麼是“我的”，漸漸地明白了自己與周圍人的不同。
孩子通過哪幾個方法來完善自我意識呢？
1. 用自己和他人做對比
孩子認識自我的過程中，最常用的方法就是將別人和自己做對比，這是最直接也是最有效的一種方式，
因為這樣可以直觀的看到自己和別人的區別。比如有些男孩在小時候就會問父母，為什麼女孩子可以有長頭髮扎辮子，穿裙子，而自己就只能穿褲子呢？這其實就是孩子在用自己和他人做出了對比。
孩子們通過這樣的方式逐漸瞭解到自己和其他的小朋友都不一樣，自己是不同的。
2. 孩子會聽別人對自己的評價
很多人長大了都會知道，不要受到他人評價的影響，因為這個時候人們已經形成了自己的三觀，其他人的評價很難去動搖自己。
但是孩子在自我意識發展的時期，其實經常會聽別人對自己的評價，並且根據別人的評價來改變自己的行為習慣。
有些事時候家長往往會發現孩子明明是個小話癆，但是突然有一天他變得特別剋制自己，不再願意開口說話，那麼家長可以瞭解一下是不是有其他的小朋友對孩子說了什麼，才導致了這種情況的發生，這其實就是孩子在通過別人對自己的評價來認識自我的一個過程。
小朋友們對於周遭的事情其實是處於一種探索的狀態，他們面對一件事情的時候不知道對錯，所以只能通過這種方式來不斷地調整自己，認識自己。
3. 孩子會進行自我反省和監督
古話說“吾日三省吾身”，孩子其實在這一階段也會不自覺地就進行反省，通過這樣的方式來了解自己理想中的狀態和現在自我狀態的區別，用自身行為的改變來縮短這其中的差距，並且還會進行自我監督。孩子通過這樣的方式來認識自我併成為更好的自我。
我是Ainee媽咪，是一名高級育嬰師、也是2歲寶寶的媽媽，我們將會持續和大家分享更多育兒母嬰的經驗和知識，如果您喜歡我們的內容，歡迎點贊或分享給更多的人！
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