現代社會生活節奏快，父母要忙著生計，孩子的教育重心都在幼兒園身上。可幼兒園似乎總是在折騰家長和孩子。
很多幼兒園，以教育的名義，佈置一些奇葩任務，奇葩的做法。
比如說這位，有位朋友分享了一件事情，引起大家熱議。如下：
自從我朋友的孩子上了幼兒園，這幫夥計就沒安生過。 你說你要個瓶瓶罐罐的，不算過分。 繡個花畫個狗的，也不算過分。 你讓一晚上時間找個核桃樹葉就過分了吧？我們住市區，市中心，我們上哪給你找核桃樹葉子去？憑空變出來嗎？？自從朋友的孩子上了幼兒園，家裡和收破爛的似的，破奶盒破罐子 全特麼攢在車庫，我就想問問，那幫幼兒園老師，你讓一個孩子大半夜的上哪去給你搞核桃樹葉？
網友觀點：有一次朋友跟我吐槽，大晚上的老師微信群發說要幾個可口可樂瓶子，第二天就要帶去，家裡沒有啊怎麼辦，只好上超市買來倒掉可樂，洗乾淨給孩子了
你說你提前說，買來喝喝掉也不浪費，或者碰到喝可樂瓶子不扔攢著有用，非得大晚上的都快洗洗睡了，這不是折騰人
可是就折騰你怎麼了，第二天還得笑眯眯的說“老師您辛苦了~”
好吧其實也不能怪老師，“上頭”有規定要檢查，大家都懂的……
網友觀點：大概是因為：老師這樣刷存在感比較有效。
你看你不做吧，老師肯定在微信群批評某些家長：不親子，不關心孩子教育；
你做吧，保證這會是一次讓你非常難忘的經歷；
至於說寶寶難不難忘，那不重要；
其實這些現象不是個例，是現在的教育環境所導致的。從經濟的角度講，教育資源有限，學校屬於賣方市場。
幼兒園老師巧妙的利用家長的焦慮和網絡綁架了家長。
的確，教師過分了。
為什麼會導致這樣的情況呢？
教師“大權”在握，一舉一動都會影響孩子，部分家長希望和教師保持合作關係，即走得近（然而教師並不有求於家長），這就出現了孩子“待遇”的不平等。隨著越來越多的家長開始保持合作關係，部分希望自己孩子享有更高特權的家長就開始變相的溜鬚拍馬——只要有老師需要的地方，爭先恐後上。
由口頭交流、短信電話等一對一的溝通方式轉變為群聊等多對多的溝通方式。群體有從眾性，再加上第一條原因——導致瞭如果某個家長公開反對，必然遭到另一個希望和教師走得近家長的攻擊。繼而導致其他家長跟隨。沒錯，這就是囚徒困境。
隨著越來越多的家長順從教師，從不提反對意見，教師就越來越將自己的責任推向家長，提出越來越出軌的要求。
但是單方面反對，或者聯合幾個家長，是很難達到目的的。因為總會有家長在尋找對老師示好的機會，哪怕他內心也覺得你做的合理，也會充當紅衛兵說你懶惰。打破囚徒困境的最佳辦法，就是引入希望第三方。
八卦一下，您孩子的幼兒園老師突然要求家長準備一些亂七八糟的東西，
其實是因為——他的那本《幼兒園XX課程——教師用書》上寫著的，而幼兒園老師根本沒動腦子，他之前也沒仔細備課，就是突然想到了，哦，下週要上這個課了，然後趕緊在群裡講：
各位家長，因XX課程需要，為了給幼兒一個直觀的感受，請利用週末時間收集20個旺仔牛奶易拉罐帶來幼兒園。我們的配合會讓幼兒發展的更好。
家長只好照做。不過也會有家長說：
老師，我們家有青島啤酒的易拉罐行不行啊？
老師，下週幾要帶來呀？
正好我們家有，還好提前準備了！
老師一直沒回復，他發完就去玩去了。到第二天早上：
不行哦，我看了，只有旺仔牛奶的可以。
先準備好，等我通知。
過了幾天，老師一看，哦，明天要上這個課了，哎呀，忘記跟家長說了，雖然晚上八點了，但這是本單元的最後一課了，必須要上，但還是淡定的通知一下：
各位家長，請將易拉罐準備好，裝在紙箱裡明天帶來幼兒園哦！
家長此時os：納尼，旺仔牛奶，今天晚上要把10多罐全部喝完！喝完真的旺旺了哦！
第二天，老師不忘表揚一下，同時也給那些沒準備的家長施加點壓力。
感謝各位家長的配合哦，你們是我工作的最大動力！！！
生活本就如此艱難，幼兒園為何這麼多奇葩事情。
並不是把孩子的教育都推到幼兒園和老師身上。要解決這個問題，需要明確各主體的責任。
幼兒園責任：建立匿名溝通機制，避免教師濫用職權。建立廢舊資源庫，即家裡的“破爛”，應該交給幼兒園，由幼兒園統一管理（部分幼兒園也會與社區合作，由社區管理）。指導教師根據幼兒發展需要和實際情況，制定個性化的教育方案，開展豐富多樣課程而不是照搬照抄。
教師責任：提前一週以上明確告知課程單元內容，設計思路，及細化的實施方案。在此基礎上，通知家庭做相關準備。特別注意：要告知家長課程是什麼，為什麼要做這樣的作業，而不是隨意的、胡亂的、無厘頭的折騰一些對孩子毫無意義，讓家長一頭霧水的作業。還把責任推給幼兒園。
家長責任：完成佈置的作業，和孩子一起發揮創造力，共同克服困難，完成後總結遇到的困難和收穫。在這個過程中要以孩子為主導，家長只能起支持和幫助作用。同時讓孩子通過實際操作，對將要學習的單元課程有初步的認識，調動過去的經驗並對下週的課程有所期待。在這個過程中，家長既要花時間陪伴，也要做榜樣。而不是直接幫孩子完成，或者僅僅以完成為目標。當然，如果是教師胡亂佈置的，那麼也只能草草了事。
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