用積分隨手換了一本書，沒想到甚是有趣，於是開始拜讀，這本書讓我學到了4個點:
1、偉大的作品都有兩難結構，而且是無解的，無論哪一面出來辯證，另一面都能反駁，這樣就極大的吸引了讀者的參與感，因為這種矛盾每個人都會有，而且又都是無解的。
比如電影《太空旅客》裡，男主人公因為太空飛船故障導致他提前了89年醒來，本來是去新的星球開始新的生活，但沒想到意外卻讓他不得不死在去新生活的路上。
偌大的太空飛船，除了一個機器人、一堆清掃機器和5000個沉睡在睡眠倉的旅客，空無一人。
他獨自生活了1年多，在這期間他愛上了原本跟他一起去新星球的女主角，女主角還處在睡眠倉裡。
他每天隔著睡眠倉去看她，讀她寫的作品、看她的視頻，對她瞭解的越多越是愛慕不已。
可自身的孤獨與寂寞如同浩瀚的宇宙包圍著他，讓他窒息、讓他痛苦、讓他瘋狂。
他渴望有人的陪伴，更加渴望擁有自己心愛的女人。
然後他有2個選擇，一、跟一堆機器在無限的孤獨與寂寞中老死；二、把女主喚醒，實現自己的渴望。
這是一個艱難的選擇，是選擇痛苦自己一個人，還是選擇毀掉女主的後半生來成全自己的渴望。
一個兩難的結構，最終故事裡，男主人公的本能戰勝了理性，他選擇喚醒女主。
我們無法指責男主的自私，也無法同情他的做法，因為無論是從男主的角度還是女主的角度都能完美的反駁另一方。
2、偉大的作品都是不封閉的，它們跨越了時間、空間，不受制於歷史、人物的限制，所謂很多經典的作品就是最好的範例。
3、偉大的作品都不是教條式、定義式、結論式的，它只是把一個東西解剖出來，讓觀看的人自行去感受和體會，因為每一個人感受的、追求的都是不一樣的。
4、偉大的作品都是雙層或者多層次的，不是單一就一個表象，而且它不同的層次可以吸引不同的觀眾、讀者。
比如《紅樓夢》，可能有的人看到的就是兒女情、有的看到的是人性、有的看到的是歷史等等，有多個角度多個層次可供不同思想意識的讀者觀摩。
這4點只是這本書前面二分之一的內容，後面還講解了很多，無奈自己學識不夠，後面的內容無法深入理解，希望下一次閱讀的時候能看的懂。
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