前段時間疫情緊張，我所在的街道一直封鎖消毒，小區裡也禁止車輛進出，從窗戶看到外面的街道一整天幾乎沒有什麼車輛通過，大家都老老實實宅在家裡。
而正是我宅在家裡悶頭大睡、晝夜顛倒的時候，這位42歲親戚在河南老家給我打了一發長途電話，向我哭訴她那個18歲的兒子將她趕出家門的事，聽得我有些吃驚。
按理說不孝順的孩子從小到大是有一些共性的，從性格來說我們會很容易看出他們有哪些毛病，比如從小就很自私、不愛和人分享、脾氣暴躁一點不爽就大鬧一場、出門不給買東西就直接躺地上哭鬧之類的。
這些孩子小時候就很難管教，如果家長沒有注意給孩子科學的教育方式，幫他糾正這些毛病，那麼孩子長大了很有可能就不孝順，也大概率會成為一個"啃老族"。
然而你可能想不到，世上還有這種家長，用自己的"短見"把一個好好的孩子給養成了"白眼狼"。
42歲母親被兒子打出門，向鄰居哭訴兒子不孝順
這位42歲的親戚，我們就叫她趙阿姨吧。事情發生的那天，是一家三口聽從村委會的建議在家宅著的第6天，家裡的蔬菜寥寥無幾，於是趙阿姨和老伴就讓兒子出門去村裡指定的菜市場多買些菜回來。
而趙阿姨18歲的兒子（化名小劉）卻很不耐煩地叫她離開自己的臥室，因為他在睡懶覺，並不想早早起床出門。
小劉是去年9月份剛上大一，半年下來掛科了2門，寒假在家裡也不出去打工，學校要求做的社會實踐報告他也不想做，就直接讓母親去求某個開辦工廠的親戚，假裝自己在那裡上班，給自己的社會實踐報告書上寫評語並蓋章。
兒子寒假在家裡每天吃了睡睡了吃，然後就是打遊戲，經常通宵，大白天睡到下午3點，這樣的狀態讓趙阿姨原本就很不滿，但是她不太敢指責兒子，因為兒子長得人高馬大，動不動就摔打家裡的東西。
小劉的父親50歲了，身體也不太好，還有心臟病，小劉平時也就是看在父親的份上才沒有太過分，但是他的暴躁脾氣讓父母"不敢惹"。
這次買菜的事情實在是沒有辦法，如果等到兒子下午3點多睡醒了，再慢慢悠悠出門，可能買不到足夠的食物，而且村裡也是指定時間採購食物，並不是每天都有賣菜的，畢竟他們所在的小村子比較窮，還存在缺水的情況。
左思右想趙阿姨還是去多次催促兒子起床去買菜，順便還要去買電買水。
最後兒子被催煩了，翻身下床就給了趙阿姨一巴掌，並且大罵著把她推出家門，還把家門給鎖起來了。
在這種情況下，趙阿姨也沒法去找別人，畢竟大家都老老實實在家裡宅著，更不能驚動村裡的幹部，她害怕兒子被抓起來。
這時候鄰居關係好的一個大媽路過，才把趙阿姨帶進了自家的院子坐下來，可憐趙阿姨跟鄰居大媽坐在院子兩頭，捂著臉哭訴兒子不孝順"我一點辦法都沒有"，還怕離人家太近。場面真是令人心情複雜。
小時候任性、長大後暴力，這孩子究竟怎麼了？
聽了這個事件，我內心其實是很疑惑的，這個遠方表弟劉某，他小時候其實是一個很內向、很乖的孩子，來我家裡做客的時候是14歲，又文靜又靦腆，還很喜歡學習，臨走的時候給他什麼禮物都不要，就問我要了一本古文的《資治通鑑》。
這樣一個乖孩子，僅僅是4年而已，變化如此天翻地覆，究竟發生了什麼？
後來經過深入地聊天我才明白，原來這個孩子原本確實是一個好孩子，可是卻被他的家長給活活教育成了一個"壞孩子"。
小的時候劉某在父母的眼中就很任性，脾氣非常地複雜，很多時候一個不順心就鬧，還喜歡讓爸媽猜他的心思，如果猜不中他也會鬧，這種任性胡鬧一直延續到上初中。
後來他上了高中後這種胡鬧的方式就轉變成了暴力，不合心意的時候他不會再哼哼唧唧哭鬧了，而是直接摔打東西，還會拿東西砸自己的爸媽。
一開始的時候是玩偶、靠墊這類柔軟的東西，趙阿姨他們很快就屈服了，之後小劉就開始用水杯、筷子、手機之類的砸爸媽。
手機如果砸壞了，立刻就要買新的，如果不給買，又是一輪新的"大戰"。小劉的爸媽這些年沒少被兒子"折磨"。
劉某這類孩子，我給他歸類為"窩裡橫"。
這種所謂的"窩裡橫"式的壞孩子，標準的行為方式就是隻針對自己親近和信任的人"耍橫"，他們會將所有任性、暴力、撒潑的行為全都用在自己最親近的人身上。
但是當他們面對不熟悉的人，或者是普通的朋友、老師、鄰居時，他們又像"小天使"一樣溫和友善、平易近人。
這兩種矛盾的情緒在這類孩子的身上形成了完美的結合，讓人很難判斷他們的"真面目"。
這種孩子就好像我們平時在一些文學作品中看到的虛擬人物，簡而言之就像是"腹黑"、"心機"的兩面派，但更可怕的是他們面對其他人的"友善"並不是裝出來的，對待親人的"邪惡"也是發自內心。
我們經常說這類人就是"老天派來的報應"，因為他們並不危害其他人的生活，也不毀壞公共利益，僅僅是"迫害"親人。
萬萬沒想到，還有這種把娃養"廢"的方式
深究了劉某的成長經歷，我發現他的父母才是把他教育成這樣的真實原因。
在劉某的家庭中，他的父母和親戚都覺得他長得好看、乖巧靦腆又愛學習，一定是個有出息的孩子，因此從小就抱著一種"哄著捧著"的態度對待他。
我們常說溺愛是養成不孝子的最好方式，但是一般溺愛孩子的家長通常是對孩子有求必應、從不批評，這種順其自然的"慣著"才導致了孩子的任性。
但是劉某的父母和親戚居然比這種溺愛更加離譜，他們會對劉某做出種種"自作多情"的想象，甚至去自發地教會孩子如何變得"嬌氣"和任性。
在劉某年幼的時候，常常對於吃什麼處於"選擇困難症"的狀態下，這個時候作為親屬，他們不僅沒有給孩子合理的建議，比如"吃麵條還是米飯你選一個"，或者"今天我們一起吃麵條，好孩子乖乖吃飯"之類，反而是在劉某思考的時候給他準備各種各樣的食物，然後挨個拿來哄他試吃。
原本並不算非常富裕的家庭，拿出了與家庭條件不符合的生活方式來對待劉某，此外家裡的老人還經常戲稱劉某是"皇帝"、"太子"，說古代皇帝就要講"排場"，因而將他往奇怪的任性脾氣引導。
最終，懵懂無知的劉某，常年在這種生活氛圍之下，成為了一個"學會任性"的孩子。
比如他5歲那年正是長身體的時候，正常吃完晚飯之後，夜裡12點又餓了，但是他不好好說出來自己餓，而是哼哼唧唧把爸媽全都攪和得無法睡覺，而且還會在床上滾來滾去，踢打爸媽。
之後如果媽媽給他準備的食物不合心意，他更是哼唧個沒完，如果捱打了，他就在地上滾來滾去，還用腦袋狠狠地撞地板弄傷自己，看上去很嚇人。
當然，這種在家屬"眾星捧月"的生活模式之下，劉某變得非常任性和暴躁，但是當他接觸正常的社交時，又明白"外面的人"和家裡人不一樣，因此他從不對外人任性，就成為了一個專門"折磨家人"的孩子。
相信這種教育方式在我們生活中並不常見，但是溺愛孩子依舊是很多家長都在不斷"跳坑"中招的錯誤行為，希望各位家長在育兒時一定要謹慎言行，不要憑著內心的"好玩"而去害了自己的孩子。
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