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看到這四句詩，從內容上來看，忽然使我想起了陸游與唐婉愛情故事。陸游唐婉兩情相悅,感情篤深，但是由於陸母的偏見阻礙，兩人被迫分開後，在沈園偶然相遇，陸游寫下《釵頭鳳·紅酥手》，表達了他們眷戀之深和相思之切，特別是作者怨恨愁苦而又難以言狀的悽楚痴情；唐婉回到家中，愁怨難解，於是和了一首《釵頭鳳·世情薄》。
這四句詩中，我認為最主要的一句就是“天公不解情”，唯其不解情，才有了本是大好春光的時日，本是東風吹開花萬朵的季節，本是花開與卿、花卿相悅、花卿相定的大好日子，硬是飛來漫天大雪，阻礙了花與卿的爛漫的美夢。這“飛雪”在這四句詩的內涵就像陸母的偏見阻礙作用，就像是陸詞中“錯，錯，錯”“莫，莫，莫”和唐詞“難，難，難”“瞞，瞞，瞞”的一切根源。兩相類比，這四句詩其實就是以寫景之語表達了像陸游與唐婉的愛情故事。
從藝術形式上來看，雖是短短四句，卻也運用典故。像“東君”，結合下句的“春”字，就知道“東君”代表了春季，亦可說是司春之神。在中國的五行文化中，東南西北依次對應春夏秋冬，東就是春。“東君”在古詩詞中經常運用，像宋代詞人莫侖的《摸魚兒》中就有“…堪恨處。恨二十四番，花信催花去。東君暗苦。更多囑多情，多愁杜宇，多訴斷腸”。 “東君催花信”這句當是從莫侖詞中的“花信催花去”中化出來的，“催”和“信”字，表明“東君”的月老情切，急於促成花卿良緣。“輕撫”寫出了對“花”細膩周到的情感。“負”指辜負。此詩，短短四句，融自然風光與表情達意於一體，擬人、類比手法運用嫻熟，是內容與形式比較統一的好作品。
泉城柳荷A詩文國學
太陽神和著春天催開一朵朵花蕊，風兒輕輕的撫摸田間小道上的嫩綠。可是老天爺是那麼的不解風情，飄飄灑灑的下起了飛雪，我正在陌上聽花開的聲音，雪花一片一片……害羞了花蕊，我的那個她(他)正趕往飛雪的路上……
晴空萬里51851361
讀此詩，自然想起＂相見時難別難／東風無力百花殘＂的名句。怨的是東風無能也。
本來詩是不可解釋的，說明了詩就死了。好的詩只可意會不可言傳也。既然得問，就逆行謬答。
此詩為託物言情之作，主情就一個＂怨＂字，＂怨＂＂懂不起＂。
詩作全把物象擬人化。人物有天公、東君、花、飛雪、卿。卿才是主人公，此詩就是＂卿＂所為也。核心就是＂頻送春波（這裡不是暗送秋波）＂花＂才不理睬。
此詩表層意思：自然物觀——東風勁吹催花開，走遍山水去又來，老天不允遣雪阻，怨煞卿心無可奈。
此詩核心言情旨：像月老一樣的東風激促成＂花＂與＂卿＂的金玉良緣，＂卿＂頻送春波，可＂花＂就是不懂就是不開，不但不開，似乎還冷酷無情，還以＂雪＂之顏色——這怎不叫＂負卿心＂呢。
此詩把自然景觀巧妙地與言情融合起來，擬人，類比手法嫻熟運用，讓生活的真實和藝術的真實完美結合，使詩達到含蓄、雋永的詩趣境界。
田子369
東君催花信，輕撫陌上春，天公不解情，飛雪負卿心。是什麼意思？
東君催花信，輕撫陌上春。天公不解(意)，飛雪負卿心。“天公不解意”的“意”字是我私自改的，覺得在這個地方用個仄聲字讀來更上口些。
全詩平實如話，並沒什麼特別難理解的字詞。稍微有點難度的詞應屬“東君”一詞。東君大概有太陽神（亦指太陽）、司春之神、仙人王東公及東家等幾層意思。詩中的意思應該是指司春之神，也就是掌管萬物新生的青帝。春神只是虛擬的人物，可以理解為春風。古人用東君入詩較為普遍，如：“東君未破含春蕊，青女先飛剪水花。”（宋·范成大）
這首詩描繪的是早春時節的景象，表面看是寫早春氣侯的變化。詩的大意是：春神催促春天加快腳步，帶著花開的信息走向人間，春風輕輕地撫摸著田野上的春花春草。可惜老天不解人意，竟然降下飛雪，破壞了眼前的美好，辜負了你的一片心意。
此詩未見流傳，以前沒讀過。其作者是誰，是在什麼情況下大筆一揮寫就此詩更不得而知。詩家要借早春時節氣候的突然變化來表達一種什麼樣的情懷？ 也許是對美好戀情突然變故而思念，也許是為美好事物的意外夭折而感概，也許是要表達一種“天有不測風雲”的哲理思考，這些都不便妄加揣測。
齊赫看世界
東君：傳說中的太陽神。這裡是司春之神，掌管春天。花信：花開的信息，亦指開花時節，泛指女子在20歲左右的青春年華。陌上：就是田間。古代規定，田間小路，南北方向叫做“阡”，東西走向的田間小路叫做“陌”。卿：古時夫妻或好朋友之間表示親愛的稱呼。
”東君崔花信，輕撫陌上春，天公不解情，飛雪負卿心。”這句話是當代某文學女青年的作品，誰寫的無從考證，因不知寫作背景，只能按我所理解的簡單解釋一下：司春之神已派信使發送了春天已來的信息，花兒開始綻放，田野旁的小路邊小花都開了。只是老天爺太不理解風情了，一場大雪飛來，又把春意覆蓋，打亂了春神的美意。枉負了春神的一片心意。
說一個《拈花一笑》的故事：有一次，大梵天王在靈鷲山上請佛祖釋迦牟尼說法。大梵天王率眾人把一朵金婆羅花獻給佛祖，隆重行禮後，大家坐在一旁。佛祖拿起花在手中轉來轉去，一句話也沒說，大家都愣住了，不明白佛祖的意思，面面相覷，唯摩訶迦葉破顏輕輕一笑。這就是拈花一笑的故事。拈花一笑是佛教語，禪宗以心傳心的第一宗典故，包含兩層意思：一是指對禪理有了透徹的理解，二是指彼此默契，心領神會，心意相通。講這個故事，只是想說，我沒見到寫”東君崔花信，輕撫陌上春”的作者，沒有確認過眼神，不能心領神會，理解作者真正想表達的意思，女人寫文章總喜歡把情啊，愛啊，寄託於其中，不知這句話中，有沒有這個意思，不清楚寫作背景，就不能亂猜。
大漠慢行者
這首詩可能是應景而寫，看到花🌹蕾初生，馬上就要繁花似錦，春色滿園。忽如一場飛雪，遮蓋了這如花美色，很是遺憾！
這首詩也有可能應情而生，情到你濃我濃，如膠似漆的時候，被硬生生的拆散了，就好比祝英臺與梁山伯，化作蝴蝶了。甚是哀情！
我想肯定是第一種借景抒情，沒有早些看到鮮花的惆悵。其實，你換個思維，換個發現美的眼光，飛雪映花蕾也是美不勝收的美景。
當下祖國蒙難，肺炎肆虐，就好比來了一場飛雪。飛雪很快就會融化，滿園鮮花就回盛開。
龍游四海zyz
問：東君催花信，輕撫陌上春，天公不解情，飛雪負卿心。是什麼意思？
答：東君，是民間信仰的司春之神。催，是催動的意思。花信，是春天開花的信息。輕撫，是撫摸撫慰的意思。陌上，是指田間方向的東西小道。春，是春天。天公，是指老天爺。不解情，是不瞭解或者不理解他的風情。飛雪，是天下著飛雪。負，是辜負。卿心，是指夫妻間我的意思。民間信仰的司春之神催開了春天開花的信息，輕輕撫摸著像春天的田間林蔭小道，老天爺啊怎麼不解風情，下起了鵝毛飛雪，（既然這裡有個卿字代表夫妻我的意思，但在這裡的意思也有她的因素，也指她）讓她辜負了我的一片情意。可見作者的心情由春天的晴日降到冬天冰冷的雪天。由此可見作者的心情是冰點的心情很不好啊！
竹樓伊人
關於此詩，無須深解細品，由於用典酌字布詞準確，謂一目瞭然、平白易懂，因吟來時，時、物景和人之情立顯，方乃此詩章的靈性處。
東君催花信，輕撫陌上春，
天公不解情，飛雪負卿心。
詩句讀來朗朗上口，節奏亦很緊湊，完美之作，簡明而暗蘊非常，輕快加之轉折，並由物景引申至人之詳情，為這首詩的靈魂所在。
按詩境詩意分析，情景人三者均飽滿，會被人誤認是於景寫實的詩句。而詩者之音，以物景言情，可謂情詩，甚分明。
尤其催、輕撫、不解和負這四點，是構架全詩的筋骨，並是以擬人的形式呈現，這才使此詩顯得格外清新而鮮活。
此詩好理解，若知道東君與花信，詩就更加趨明朗化，這要結合古詞，亦出處於此“…堪恨處。恨二十四番，花信催花去。東君暗苦。更多囑多情，多愁杜宇，多訴斷腸”。由此見，此詩明在寫物景，實在寫人言情。
宋春來
這首詩按道理就是現在寫的吧，只不過用了古詩體而已。我認為第三句天公不解情的情字應改為意字，讀起來合韻一點。
司春之神已經到了，春風輕撫大地，田野上的花花草草正準備綻綠含苞，天公為什麼不順顧萬物復甦的趨勢，偏降一場鵝毛大雪，把你我的美好心情打亂呢？
延伸之意是，當二O二O這個春天來到的時候，全國人民正準備擼起袖子加油幹，最終完成脫貧致富的大業，而天公不瞭解人們的心意，突發疫情，把我們美好的心意全辜負了，可悲呀！可痛呀！
既然春天已經來到，我們實現脫貧致富的決心一定會實現。
夏冷
這首詩不是出自古詩，應該是作者自己寫的或者是載抄別人的，那樣的話我們就要把它拆開來每個詞每一句來解釋，來體會它的意境。
先看前兩句。東君，中國民間信仰的司春之神。催，動詞催促的意思。輕撫很好理解輕輕的撫摸。花信，是指花開的信息。陌，田間東西方向的道路，泛指田間小路，春可以組詞春天或春風，根據第二句的意思應該是春風的意思。那問題來了前兩句大體得意識司春之神（管理春天的神）催促花兒盛開，走在田間得小路春風輕輕的吹拂撫摸著我。描述者春風來了一片春機盎然得景象。
後面兩句。天公指老天爺。不解情指不解或不珍惜風情，飛雪指飄飛的雪花，負指辜負，卿指古代夫妻互稱：我的意思，心指心意，總結是老天爺不珍惜得這種美好的風情（景色），下起了飛雪辜負我的一片心意。
表面意思出來了，大家都知道詩詞都是有深度含義的，這首詩應該是本來一片美好的事物，卻被破壞心理感到深深的惋惜之情！
呵呵，本人才書學淺，理解不到的請大家指正！
