張必聰
現在看來，學校在三月初開學是大概率事件。教育部門會嚴格評估當地疫情防控情況，分區分批策略性安排學生開學，第一批開學的或將是高三、初三年級，之後才是高一高二、初一初二、中職，以及小學生。
作為學生個體，這“難得一遇”的疫情之後的開學應該做怎樣的準備呢？
一、要有科學防疫的意識
疫病之危猛於虎，遠離疫病重在科學防疫。早前一段開始的“足不出戶”的社區管理，其本質是“未病隔離，防止傳染擴散”的科學防疫之舉。相關部門決定開學，只是表明疫情得到了相當程度的控制，傳染風險已經較小。走向校園的學生，切不可據此以為可以高枕無憂，完全可以不用防疫了。而是要在開學和開學後的相當長的一段時間，繃緊“科學防疫”這跟弦。
——入校要嚴格按照學校要求，主動做好不低於14天的居家隔離。與重點疫區有過關聯的學生，要切實滿足好相關特殊的規定。
——入校後儘量保持“家——學校”兩點一線狀態，儘量減少與社會人員的接觸，杜絕傳染源。上下學途中要戴口罩。
——在校注意個人衛生和校園衛生，避免交叉感染。
二、要有用心學習的意識
開學了要主動完成個體任務的切換。作為學生，開學之後主要的任務就是學習。現實中有很多學生雖然學校要求“停課不停學”線上學習，但是狀態還是停留在假期模式，敷衍塞責，得過且過。這種狀態要在開學後第一時間找回來。
——整理好之前線上學習成果，比如整理筆記、簡單地複習一遍等，儘量使已經學習的知識條理化、系統化，為開學後的知識銜接打下基礎。
——確定好新學期的學習目標和實現目標的路徑。很多人說，這個特殊的寒假將會使學生間的差距越來越大，我贊成這觀點。因為有些在進行有效的學習，有些人沒有用心學習。但是不管怎樣，一個明確的學習目標始終是指引我們進步的動力和方向。如果目標明確、路徑清晰，那麼完成進步和超越只是時間問題而已。
——做好相關開學的物料準備。工具書、作業本、文具等，一定要在開學前準備好。不能因為這些東西準備不足，導致頻繁走出校園接觸社會，產生不必要的風險。
總而言之，要充分認識學校和學生的特殊性，在這次疫情之後的開學中，做好足夠的準備。
