吳心見
這是兩個問題。
一是初中生罵了女同學。
二是老師打了男學生。
第一個問題屬於同學之間矛盾。班主任就可以協調處理。
第二個問題屬於大人打小孩。因為大人是老師，怎樣處理大人，學校的有關領導才可以解決處理。當然，如果老師是男同學的任課老師或者班主任，打一巴掌，屬於老師教育自己的學生，只是教育方式有待於商榷。
男同學罵女同學是“禍水”，有兩層意思。一個是這個女同學長的實在漂亮；另一個是該女同學嘴多，喜歡惹事。
總結：無論是大人打小孩，還是老師打學生，都沒有十足的錯，打他一巴掌，好讓他長長記性，這是成長路上必備的一課，值不得大驚小怪！
鐵馬秋風勁漠北月光寒
看到這個問題，作為既是老師，又是媽媽的我，心中百味雜陳。
一個初中男生，罵同班老師的女兒是“禍水”。如果我是這個老師 ，我教的學生竟然罵我的女兒是“禍水” ，我肯定一巴掌打過去。因為那一刻，我只是母親！
“禍水”這個詞，出自一個學生之口，太令人不齒！這個男孩子用這麼骯髒的字眼罵一個女孩子，忒惡毒啦！他罵老師的女兒，有沒有想過老師的感受？他心裡已經沒有這個老師。作為老師，我也許不該打他。要說服教育！但是，作為母親，我不能聽到別人用這樣骯髒惡毒的語言罵我的女兒，侮辱我的女兒 ，而置若罔聞！
我是母親，愛孩子，護犢子，人之常情。試想一下，如果我眼看著他人罵女兒而不作為，女兒會怎麼看待我這個母親呢？我饒過了罵人的男生，卻傷害了女兒的心靈！我做他的老師是一時的，我做女兒的母親是一生的！那一刻，請不要用為人師表的道德綁架我！
女子本弱，為母則剛！我堅信:天下所有父母聽到有人用“禍水”這樣惡毒的字眼罵自己的女兒，都會和我一樣！所以，我支持老師，狂妄小子，應該教訓一下！
蓮之心事zpl
禍水，一般比喻女人會給帶來災難！紅顏禍水！學生罵老師女兒為禍水，老師打了此學生巴掌！此時的老師，不再是老師，而是以一位父親的身份，愛護自己的兒女！此學生，就該揍！不尊重同班同學，滿嘴跑火車，嘴欠抽！
蒙毅榛果
先給大家分享一個最近我同辦公室一位同事的事情。
這老師教的是五年級，我教的是三年級。那天我沒課，在辦公室裡備課。就聽到走廊裡有大喊大叫的聲音。我就走出去。看到我這位同事，正在走廊裡大聲的說話。原來他家兒子在課間和另一個孩子因為什麼打架了。同事家兒子很壯，不高，但是很胖，不敢下手。對方小男孩個子很矮，也很瘦，但是敢下手。把同事兒子的臉都抓花了，同事還撩開她兒子的上衣，後背也被抓的不輕。
同事平常很寵愛她的兒子，這下她兒子被別人打了，吃了大虧，她很是心疼兒子，於是越說越氣，也伸手打了那個孩子幾下。男孩子嘴也硬，嘴裡說“他也打我了”，同事就說“打你了，你的傷在哪裡，我看看。如果有傷，我去給你看。”就在這時這個孩子的媽媽來了。因為這個班的班主任通知了家長。
家長進來的時候，正好看到老師指著那個孩子在罵，那個孩子看到自己媽媽也來了，給自己撐腰的來了，於是也就哭了起來。那孩子的家長一看，也就很是生氣。一把把孩子拽到自己的身後，責問老師，“他還是個孩子，你想怎樣，你衝我來”，於是兩個不冷靜的媽媽就吵了起來。
我覺得作為一個老師，在教室外面和家長吵起來了，很過分，於是我就推了推同事說：你看孩子也受傷了，現在趕緊給孩子去門診處理下是正事，你趕緊去帶孩子處理吧。其他事以後再說。
同事見我這麼說，也就趕緊帶孩子去了門診給孩子進行處理了。
那孩子的媽媽跟我說：“孩子是調皮，我也知道，我在家也天天教育他，可是就是手賤，他犯錯了，我作為家長，我一定會承擔責任，我該怎麼承擔就怎麼承擔，可是她作為一個老師，怎麼可以對我的孩子大喊大叫，指責、謾罵、打我的孩子。她是站在什麼立場對我的孩子這樣呢。如果是老師，她打我的孩子，我就要投訴她，如果是家長的身份，她打我兒子，我就可以打她兒子，那這樣解決問題，還有完沒完，她還是個老師呢，就這水平呀……".
我覺得人家這位家長說得其實挺有道理的。
回到這位網友反映的這個問題來，初中男生，當面罵同班老師的女兒“禍水”，“禍水”這是個帶有侮辱性的詞。老師聽到自然會難以接受。但是不管你是作為家長還是老師，你都不該打人家的孩子。
初二的孩子，也就是十三四歲，孩子這樣說的確不對，但是作為老師，你在學校裡，首先是一名老師，你打人家的孩子也不對吧，如果你作為家長身份，一個大人打人家孩子也是不合理的。如果人家家長聽說你打了人家孩子，人家投訴你打孩子，你是百口莫辯。或者人家到學校來找你的麻煩，人家爸爸來打你給孩子出氣，你說這該怎麼收場。所以衝動是魔鬼。所以一定要保持冷靜。
既然聽見了，不管作為家長身份還是老師身份，一定要過問，看看到底是因為什麼，人家孩子敢當著你的面喊喊你家孩子“禍水”。我分析著不外乎以下兩種可能。
一種可能是老師的女兒，因為有自己的家長的庇護，在班裡有點飛揚跋扈，為所欲為，造成班裡很多孩子的不滿，但是大家敢怒不敢言，隱忍下來。可是這個男孩子可能忍無可忍，就算有老師在場，也無法做到不口出惡言，所以就當著老師的面罵了老師女兒“禍水”。
其二，就是這個男孩子是個不好好學習、惹是生非的孩子。老師的孩子可能偶爾惹到這小霸王了，這孩子口不擇言，罵了老師的女兒！
你要搞調查，不要單單聽信你家孩子的一面之詞，多找幾個孩子詢問，還原事情的本來面目。看看被叫做“禍水”的根本原因是什麼，然後在做相應的處理。如果自己的女兒也有過分的地方，也一定要及時的對自己的孩子進行批評。不要覺得自己是老師，孩子也高人一等，有啥特權似的。這樣縱容自己的孩子一定不是好事。
如果自己孩子沒有做錯什麼，這時可以交由班主任處理，如果自己就是班主任，一定要秉公處理。
孩子們在學校屬於群居的生活，在一起發生矛盾是很平常的事情。作為老師和家長，不要搞得大驚小怪，好像自己孩子吃了多大虧，受了多大委屈似的。自己私下要先搞清楚原因，如果是自己孩子也有錯在先，一定要先在家和孩子做好溝通，叫孩子認識到自己的錯誤。不管孩子是否有心理優勢，覺得自己的家長是老師，你都不可以給她這樣的暗示，她沒有啥優勢，她就是一個普普通通的學生，和同學產生矛盾，她有錯一定要先道歉，並且是當著全班的同學道歉，這樣以顯示老師的公平。對於其他孩子也是一種教育。只要自己做錯事了，就要勇於承擔錯誤。
作為家長要培養自己孩子怎樣和同學友好相處，作為女生怎麼和男生相處，要大大方方，磊磊落落的相處。不要給自己的家長告狀，更不要添油加醋、無中生有，打小報告，把自己定位於一個普通學生即可。
作為老師，你是班級學生的管理者，你要對每個學生負責。學生錯了，要究其原因，然後幫助、教育孩子，使孩子認識到自己的錯誤，改正過來，這才是孩子進學校受教育的目的。孩子犯錯不可怕，可怕的是犯了錯都不知道自己錯在哪裡，也毫無悔改之心，那麼這就是教育的失敗。
總之一句話，遇事要冷靜處理，簡單粗暴的打回去，永遠都是最差的解決問題的方式。
大家對於這個問題怎麼看，你覺得老師打罵自己女兒“禍水”那個男生合理嗎？是你，你會選擇毫不猶豫的打回去嗎？歡迎大家交流溝通。
淺淺的教育
換做是我，如果有人罵我的女兒，可能我也會非常的憤怒，當面給他一個嘴巴。
我是能夠理解老師當時的那個心情的，但是老師的這個打人舉動我是不贊成的。
學生是弱勢群體，需要保護
無論怎麼說，其實學生在老師面前都屬於弱勢群體，因為他們是未成年人，雖然很多中學的男生長得比老師還要高大，但是不可否認他們的心智和體力卻不如男老師更成熟穩重，所以對於一些初中的男生出言不遜，我們確實應該教育，但是應該謹慎的使用這種暴力的手段去教育學生。
學生逆反心理嚴重，打是打不服的
現在初中的孩子有嚴重的逆反心理，所以很多的時候這種暴力懲罰的手段對他們來說讓他們一時能夠去屈服，但是在心裡卻特別的不認可，或者是強烈的反抗。
想想如何面對家長吧
打人一時爽
事後見家長
家長討說法
你騎虎難下
所以對於很多老師來說，一時的衝動可能換來一生的後悔，甚至影響自己整個的職業生涯，給自己的職業生涯畫上一個汙點，我們作為老師一定要學會控制情緒，如果真的因為情緒失控而造成了不可挽回的損失，也要學會如何去面對學生的家長，如何去圓滿解決這個問題，所以如果這個學生的家長真的找來，我覺得老師應該誠懇的給這個家長道歉，但是也要指出學生的錯誤。
不過最終這些還是要看學生家長的態度。
宇宙最好老師
我一直是非常反對打罵學生的，但是也打過一次學生。這也是我十年來唯一的一次打學生了。
01 老師也有衝動的時候
那次，我在教室裡守晚自習，有兩個學生因什麼事被班主任叫去了，其中一個學生姓林。過了一會兒，林姓學生回來，站在教室門口高聲喊：“黃x，ⅹx(班主任名字)叫你去！”
喊了這句話之後，就徑直走進教室，往座位上走去，也沒喊報告。走過我面前時，我說：“你站住！”接著打了他一巴掌。然後說：
“你過了xx(班主任名字)那一關，還沒過我這一關呢！第一、現在是上課時間，你站在教室外大呼小叫的隨意喊班上學生出去，你是想當著全校學生的面，顯示你很了不起啊？第二、如果你當著我的面喊我的名字，我可以接受。但你當著我的面喊班主任名字，這就是對老師群體的不尊重了，作為我的學生，我是不允許的。第三、我在教室裡，你進教室時是不是該喊報告或者舉個手示意一下啊。你是把我當空氣嗎？”
這個學生立馬給我鞠了一個躬，道歉道：“對不起！老師，我錯了。”
我對他說：“作為學生，總要懂點規矩。我知道你今天被班主任找心裡很不爽，但你要學會如何處理問題，而不是讓自己麻煩越來越多。”然後就叫他回座位去了。
事後一想，當時我也是怒氣上頭，沒控制住。打了學生一下，只不過發洩了我的憤怒，對教育學生並沒有什麼幫助意義。林姓學生極可能是被班主任誤解了，心裡敝著一股氣呢。他也需要發洩一下自己的不滿情緒，只是不應該以挑釁老師的方式來發洩。
02 男生為什麼罵老師女兒禍水？
一、也許老師不一定完全清楚自己女兒。也許女兒真的揹著老師在學校與某個男生交往密切，甚至可能那個男生原先已經有了女朋友。那麼，這個男生罵老師女兒“禍水”，極可能是為另一個女孩打抱不平。這種情況下，老師打男生是典型的護短。初中生，正是情感懵懂期，這些行為也是很普遍的。老師的女兒也不一定就真的只愛學習，不問他事。只不過這些事，女兒肯定不會告訴父母而已。
二、也許平時這個男生對該老師不滿意。並且從罵老師女兒行為來看，應該積累了較多的怨氣。再從老師打學生一巴掌來推測，極可能是老師平時在班上就經常對女兒護短。女兒犯了錯，只罰其他學生不罰女兒。
三、也許老師女兒長得很漂亮，成績也很好。班上有很多男生暗中喜歡她，甚至有幾個男生背後為她爭風吃醋。所以，該男生罵老師女兒是“禍水”。這種情況下，即使那些男生沒有對老師女兒表露出來，老師女兒心中也應該有感覺的。
四、單純讚美老師女兒。就是誇老師女兒漂亮，簡直是禍水級別的。
03 老師應該怎麼做？
題中男生當作老師面罵老師女兒為“禍水”，老師肯定認為男生侮辱了她的女兒。所以，老師打了學生一巴掌。作為父母，當時很憤怒，是可以理解的。
但是作為一個老師，這個行為是不理智的。且不說打學生違法，單就教育學生而言，打學生也不是很好的教育方法。
實際上，分析起來。男生當作老師的面罵老師女兒禍水，最大可能就是老師女兒或者老師真的有問題。不然，一個學生不會這麼大膽（當然也有例外）。
一、如果是老師女兒有問題，老師應該細心去調查情況。一是和自己女兒交流，一是向班上學生問詢。不過估計很難徹底問出實情，因為都是一個班上的學生，且與老師有關。但總可以找到蛛絲馬跡。然後，順著這蛛絲馬跡去剝繭抽絲地追查，應該可以大致瞭解。在這個過程中，老師應該理性分析，站在初中生的角度去看問題，再選擇一條好的方式進行引導教育。不能以成年人的眼光去定性，更不能粗暴處罰。
二、如果是老師自身問題，估計沒有什麼好措施。那一巴掌應該就是最後的處理辦法了。因為積累到這個程度來，說明這個老師很少對教學行為進行反思，往往是從自身情緒出發處理事情的。
綜上所述，最佳處理方法就是老師反思自己在平時的學生教育中有無不當的地方，以及反思自己對女兒的教育行為有無不當的地方。然後真實面對，去尋找解決途徑。否則，終究只是發洩了情緒，於問題無補。對於男生，也應該站在老師的角度去教育。不能因為與自己女兒有關，就不公平處理。
小屋聽雪
以前初中上學的時候，化學老師在上課時聊到了自己的老父親，90歲了，然後一個同學隨之說了一句老不死的，化學老師當場炸毛了，給了那同學兩巴掌，後來那同學解釋說沒聽到是老師的父親，所以隨口說了[捂臉]，然後老師也在班上給那位同學道歉了[捂臉]，只要不是指名道姓，而且三番兩次的辱罵，不應該動手的，畢竟是當老師嗎，這年頭當老師難啊
tuxiaomeng
我父母都是老師，我爸爸是大學老師，我媽媽是小學老師，我記得因為我要上一年級了，我媽媽會特意避開教和我同年級的學生，我媽說當老師的都不會讓自己的孩子在自己的班裡學習的，因為不好管理，更怕自己的孩子和同學發生矛盾，因為一旦發生矛盾，必然要批評自己的孩子，哪怕是自己的孩子沒錯，所以大家都是把孩子放在和自己關係好的同事的班級，因為這樣要比自己教自己的孩子好多了，我媽隨時隨地都可以知道我的學習情況，我的班主任也必定會好好照顧好我的。你說的情況太特殊了，其實小孩子也都是很會處事的，他們都會很喜歡和老師的孩子一起玩的，即使是不喜歡也不會去招惹，我小時候的朋友就非常多，下課的時候我媽媽班級的學生都會來找我玩，他們只比我大一個年紀，但是卻像我媽一樣叫我的小名，有時候會給我幾顆糖，有的會給我一把瓜子，都是跑過來拉開我的口袋放在裡面就跑，我還記得他們的名字：畢桂榮、史輝、馬寶利、張強、王立國，他們經常會在週日或者放假的時候來我家玩兒，我媽會給他們做飯吃，真的是可能吃了！我還記得有一次來我家一幫男孩子，他們玩一種踢鐵皮盒子的遊戲，不知道為什麼就和我們院的孩子打起來了！那群孩子裡站著我哥，我媽非常生氣的衝過去一把抓住我哥抬手就打！我哥哭著喊著說：打仗的沒有我！晚上的時候，我媽的學生都走了，我媽對我哥說：你要記住了！不許和我的學生打架！否則我絕不饒你！我覺得不是我媽多好，而是所有的人都會這麼做。
天河水29209501
為人父母，聽到自己的孩子被人如此辱罵，確實是難以忍受的，因此做出過激的行為在所難免。
但是怒氣發洩完之後，作為孩子父母，必須要深究一下：孩子為何會被人辱罵，這很重要。
我在上初一的時候，班裡就曾經發生了因為學生之間的戀愛問題，而鬧出了人命的事件。
戀愛的女生是我們學校主任的孩子，當時他和我們班裡的一位男生談戀愛，兩個人談了有半年多的時間，一直關係好好的，沒發生什麼大的爭吵。
然而，在初三的下學期，一切就都變了。
初三下學期，我們班裡轉來了一位學生，據說他是因為在別的學校大家被開除了，所以才來到了我們學校繼續學習。
初三下學期剛開始，不知道什麼原因，主任家的女孩，放棄了她的男朋友，便和他走到了一起。
她的男朋友氣不過，便和這位轉學生髮生了矛盾，最終兩人大打出手，導致這位轉學生被殺害，而她的男朋友也被抓了。
最後：作為家長，在維護孩子的同時，也要弄清楚每一件事情的緣由，只有這樣，才會避免大的事情發生。同時，相信自己的孩子，並不等同於不追究真相。
行止將將
作為一名母親，雖然我家是男孩，但是我完全能夠理解這位老師的行為。父母愛孩子，害怕孩子受到侮辱和傷害本沒有錯。
男生罵老師的女兒為“禍水”，這是一件比較嚴重的事情。我想沒有哪位母親能夠容許別人這樣罵自己的女兒。換做是我也不可能允許。但是我我處理的方式可能與這位老師會有些不同。
男生當著全班同學罵自己的女兒，作為母親肯定特別生氣，在舉起手臂的同時，我會想到我自己也是一位老師，我會深呼吸，強迫自己冷靜下來。再把這位同學叫到辦公室，詢問他為什麼要那樣罵自己的孩子。初中生的孩子一般不會無緣無故罵人，那麼既然罵自己的孩子是禍水，肯定事出有因。
瞭解了原因後，自己可能也冷靜得差不多了，再來和這個罵人的孩子溝通。老師在溝通的時候儘量要注意方式方法，既能夠保護自己的女兒，也能保護這位孩子的自尊不受影響。
如果溝通沒有效果，我會聯繫他的家長，讓他的家長到校一起處理。作為家長我得保護自己的孩子，作為老師我得教育自己的學生。因為現在老師的身份太過敏感，儘管你是家長，但是在學生面前你更是一位老師，打人始終是不對的。
同時作為母親，我也要教育自己的女兒，要叫她注意和班上同學的相處方式，特別要注意和男生的相處，大方而不逾矩。
結束語：初中生正是青春懵懂的時候，孩子們對異性有好感都是很正常的，老師要給學生灌輸這方面的理念，不要一發現哪個同學對異性有好感就大驚小怪，當然我們要正確的面對，也要正確的處理，現在正是讀書的好時機，而不是用這個時間來早戀。
