《媽媽是超人》中黃聖依和安迪的關係是最冷漠的一對，孩子甚至都不願意喊一聲媽媽。雖然隨著黃聖依的努力，母子間的關係親近了很多。可是爸爸楊子帶著弟弟空降現場，讓安迪的情緒又進入冰點。
其中有一幕是父母去廚房做飯，安迪照顧弟弟，弟弟突然哭了，黃聖依衝上來第一句話就是質問安迪：“你做了什麼？”安迪瞬間沒有了所有的笑容，後來他多次試圖想要向媽媽解釋的時候，黃聖依都沒有任何反應，這讓安迪非常受傷。
父母教育孩子需要積極養育，這是給予孩子最好的愛
這不僅僅是發生在電視銀幕上的事情，也是我們生活中隨處可見的。
朋友茉莉說自從有二寶之後，她才發現兩手端平是件特別難的事情；自己和家人會不自覺地傾向於老二，覺得他小，大寶得讓著她。本來被二寶的屎尿屁折磨地忙不過來時，大寶希望媽媽多關心他就說：“媽媽抱抱”，我就斥責他，他就哇哇大哭。
有次，他邊哭邊說：“媽媽，我討厭你。”我的心裡特別難受。其實，大寶真的變了嗎？不是的，他只是希望父母給予更多的關心和愛，確定父母即使有了二寶還是愛著他的。出現這種情況，大多是父母沒有進行積極養育。
父母教育孩子需要積極養育，這是給予孩子最好的愛
積極養育並不是竭盡全力按社會的期望做一個“好”家長，卻忽略內心的聲音和本能的直覺，而是始於溫柔，終於教導。在掌握一定科學知識的情況下，溫和而堅定地指導孩子的積極養育模式。
埃默裡大學醫學院精神病學與行為科學系博士查爾斯•雷森說:“愛孩子的父母，能改變一整代人的大腦，最終能改變整個世界。”父母會讓孩子體會自己的愛和關愛，從而健康成長。
《奇蹟男孩》這部美國家庭勵志片可以說是積極養育的典範。劇中奧吉是一個出生就臉部畸形的男孩，不到十歲就動了不下27次手術。如果用傳統的教養方式的話，他的人生一定是晦暗的，而他的母親——由茱莉亞羅伯茨飾演的母親伊莎貝爾不僅教他知識，而且用積極養育的方式讓他過得豐富燦爛。
她決定送奧吉去上學是積極養育中一個重要的體現，雖然這看上去很難施行，但最終奧吉跟同學關係友好，跟老師關係和諧，還獲得了學校獎勵的勳章，讓人生充滿了希望。
其中奧吉的求學之路可謂滿是困境，當萬聖節他聽到自己的好朋友說，如果他長了一張如此嚇人的臉一定會去死時，他幾近崩潰。
母親伊莎貝爾在臥室跟他的談話可以說是教程般的典範，她為自己的不禮貌道歉，同時溫柔地告訴奧吉有情緒就發洩出來，而後用自己的皺紋論證其實自己的兒子並不醜。作為媽媽，她說了最算數。白天奧吉的內心雖然受到了傷害，可是母親的積極養育方式讓他感受到被愛和關心包圍著。
父母教育孩子需要積極養育，這是給予孩子最好的愛
這一件事讓我們看到積極教養髮揮的作用，整個溝通的過程簡單高效，卻讓孩子重新找回自信。
麗貝卡•艾恩在《積極養育》中說：每個人都會和周圍人的故事發生反應，並在子孫後代中產生連鎖反應。所以，在某種意義上，養育孩子的方法和行為，也會影響孩子對下一代的養育。在愛中自信成長的孩子，甚至可以鏈接幾代人的未來。
就像電影中，奧吉的姐姐在自己內心傷心，但面對奧吉的憤怒，她開導他，把萬聖節要來的糖果都給弟弟，這也是積極養育的影響。
我們可以從別人的教育中看到，積極教養的模式是好的，也希望給予孩子同樣的溫柔，但是不知道應該從何做起，那麼不妨踐行以下幾點。
首先，跟孩子建立愛的連接。
很多人覺得，父母跟孩子的連接在出生已經建立了，但僅僅靠血緣的連接還是不夠的，我們要不斷強化，讓愛的連接更加深厚，讓孩子潛意識知道不管什麼情況下父母都是愛著自己的。
這一點對於不愛表達自己情感的中國人來說，似乎是比較難的。所以我們在生活中要時刻提醒自己，也告訴孩子父母的愛。
英國心理學家溫尼考特提出，做完美父母根本不可能，成功父母也許孩子並不幸福，但每個人都有能力成為夠好的父母——能把愛、連接和支持傳給孩子的父母，擁有這樣父母的孩子是幸福的，有能力去應對未來任何的挑戰。
其次，要像尊重成年人一樣尊重孩子。
日本作家池田大作說過：尊重孩子的人格，孩子便學會尊重他人。在家裡，孩子從小受到尊重，走到社會上更容易成為一個獨立的人，並具有“後生可畏”的勁頭。
很多父母都覺得孩子小，沒有想法，“我說你聽”就好了，其實這是錯誤的。每個孩子都是一個獨立的個體，或許他們身體還小，但跟成年人一樣有自己的想法。父母讓孩子說出自己的想法，一方面是尊重，一方面也是兩代人做朋友的一種方式。
父母跟孩子不是從屬關係，而是共同成長。也許因為見識的侷限性，孩子的想法是片面的，甚至是錯誤的，我們給予一定的糾正，但我們要尊重他們的想法，聽聽他們的心聲。
父母教育孩子需要積極養育，這是給予孩子最好的愛
再次，父母要對孩子的行為給予及時的響應。
這種響應不是簡單的孩子喊了父母一句，父母給予的回應。這要求父母站在更高的位置，瞭解孩子正在做的事情，瞭解他的想法，然後給予孩子前瞻性的指導意見。
就像我閨蜜的女兒依諾是個16歲的高中生，因為猛漲階段，所以總是餓，她總喜歡晚自習下課後再吃東西。在大多數父母看來，孩子長身體時愛吃東西時是非常正常的，不用管；或者直接制止他們不要再吃了，但結果卻不一定好。
我的閨蜜告訴依諾，不久之後她將要考上大學，女同學們大多都是瘦高瘦高的，自己會不會後悔如今這樣的不良習慣帶來的肥胖。
閨蜜這種前瞻性的提醒讓依諾放棄了晚上的加餐，也讓依諾學會了做事情要考慮後果的習慣。
父母教育孩子需要積極養育，這是給予孩子最好的愛
第四、站在孩子角度共情思考。
我們聽到家長說：“寶貝，就是碰了一下，一點也不疼，不要哭了。你看再哭多丟啊，別的小夥伴都在笑你呢！”換位思考一下，碰得真的不疼嗎？父母只是想當然地脫口而出，並沒有站在孩子的角度思考，要不然去碰一下試試就不會說一點兒也不疼了。
當孩子聽到這句話時，一方面害怕朋友們笑而沒有朋友，另一方面覺得父母不理解自己，於是把自己內心的想法收起來了，也慢慢地將這種不會同理心考慮的方式切入到自己的生活。
久而久之，父母以為自己的孩子是沒有問題的，可是殊不知他們滿肚子的心事，只是父母早就不是他們傾吐的對象而已，這真的是父母真正想要的嗎?
《藝術與生活》中講到： 如果我們瞭解別人也像自己一樣，那麼對最可譴責的行為，我們也會感到應該寬容。當父母站在孩子角度思考的時候，孩子也學會了設身處地地為別人考慮。
養育孩子，是跟孩子一起成長的過程。我們需要一步一個腳印踏踏實實地走過每一步，遵循這幾點，讓步伐更加穩健。
積極養育是一種好的養育模式，父母積極養育，是給孩子最好的愛！
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