3歲之後立規矩就難了,何時給孩子立規矩最管用?這5個方法很有效

要不要給孩子立規矩,答案是肯定的,孩子一定要從小立規矩!小時候養成的好習慣,好品格,將會讓孩子受益一生。

3歲之後立規矩就難了,何時給孩子立規矩最管用?這5個方法很有效

那麼,什麼時候立規矩才合適呢?

其實就是在孩子的規則意識形成的時候是最好的。太小的孩子,還不能判斷自己言行是好還是壞,理解能力和行為控制力也不夠,你講的規矩他不一定懂,也做不到;太大的孩子,習慣已經養成了,糾正起來的難度很大。

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不難發現,孩子到3歲的時候再給他立規矩就很難了,因為孩子從2歲左右起,就開始進入了自主探索的時期,這時,孩子已經知道“我想做什麼”,“媽媽要求我做什麼”,此時,家長可以準備給孩子立規矩了。因此,在2歲的時候給孩子立規矩是最管用的

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如何給2歲的寶寶立規矩呢?這5個方法很有效

1、先學會表揚,再去立規矩
在給孩子立規矩之前,我們首先要學會表揚孩子。

比如,你可以說:“寶貝,你的笑容很讓人感動,以後要多笑哦!”而不要說:“寶貝,你真漂亮!”再比如,如果寶貝坐著發呆,你卻說:“寶寶真乖,真安靜!”寶寶閒著沒事,也得到了個一大大的表揚,這,也是無效的表揚。

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2、規矩內容要明確,有可操作性

孩子對一些事情的理解方式更傾向於形象化思維,為減少溝通中的誤解,規矩內容一定要清晰,有執行操作的步驟最好。有些家長會給孩子佈置家務勞動,但孩子可能完成得不夠順利,反遭家長斥責,結果導致孩子的積極性受影響。

比如,如果想培養孩子自己收納玩具的習慣,就要明確告訴他,什麼玩具收在哪個位置,怎麼收。你們可以一起畫出或者寫出玩具收納的規則、步驟,貼在牆上,時刻提醒。

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3、寧可溫柔地說上20遍,也不要大聲訓斥1遍

魯道夫 德雷克斯有一句話說得很好:

訓練孩子合作時,我們自己率先要有合作的態度。

家裡的每個家庭成員都需要學著思考:“現在這個情況,需要我做什麼?

父母首先要轉變的觀念是:我們所立的規矩,不是要壓迫孩子,“贏了”孩子,而是充分合作,贏得孩子。所以,家長一定要有充足的耐心和科學方法,不要讓孩子內在的秩序感與你立的規矩相牴觸。

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4、不因為孩子的情緒而暫停

孩子有情緒的時候要想辦法幫助他宣洩和消解,包括替他說出這種情緒,擁抱他,讓他深呼吸,跳一跳等等,讓孩子學會處理這種情緒的方法。

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5、利用動畫片、繪本故事等間接傳達你的期待

比如,不希望孩子碰易造成傷害的東西,可以講一個小朋友自己去摸燃氣灶被燙傷的故事,或者讓孩子摸一下熱水杯,問“燙不燙”,告訴他,開水、火、電等都是危險的東西,要避開。也可以在和孩子一起看動畫片的時候,藉助裡面的場景和孩子探討,如果他是裡面的角色會怎麼做,爸爸媽媽希望他怎麼做等。

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孩子對圖畫的理解是最為敏感的,所以要想更好的培養孩子們的行為習慣,並且順利的給孩子立好規矩,可以從簡單的故事繪本開始,比如

《小腳鴨繪本·養成好習慣(10冊)》

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這是一套專門為0-3歲的小朋友編寫的優秀兒童好習慣養成繪本,每一冊都有一個獨立的主題,通過多彩的畫面和生動有趣的故事刻畫出滿滿生活中很常見的表情、動作、行為等,繪本故事、繪畫素材源於生活中真實的幼兒特點。

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繪本故事結構以及寓意還能促進幼兒語言、認知發展,情緒調節,培養好性格、好習慣。可愛的小鴨子滿滿繪本故事能夠幫助家長按照幼兒心理發展去教育引導孩子。憨態可掬的可愛形象恰似每一個可愛的小寶貝,而且有利於孩子去模仿學習,深受小朋友的喜歡。

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這套書一共有10冊,每冊的價格是5.8元,紙張很優質,安全環保印刷,對孩子來說也很健康,親子共讀,快樂無限。


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