數字啟蒙很重要，怎麼給孩子做數學啟蒙，你真的知道嗎？
正確的來說數學不僅僅是學校的一門功課，數學更多的代表的是一種理性的美感。數學就像是客觀存在的世界一般，不輕易為我們的由於所更改。數學不像是音樂或者是繪畫那樣，有著看似多姿多彩的裝飾，數學僅僅是由一些簡單的數字構成的純粹的理性美，僅僅是有一些偉大的科學家才能夠將其完整展現的不容更改的美感。
最近看到網上的爭議，李先生在網上提出了一則疑惑，他的寶寶今年已經4歲了，李先生夫婦2人對於寶寶是否要提前接受數學啟蒙產生了爭議。李先生認為兒童的發展要順其自然，4歲的孩子無需過多的課外輔導，李先生希望孩子可以盡情的享受童年的快樂。可是李先生的妻子卻認為兒童教育要提前做好，數學伴隨著孩子的一生，提前對孩子進行數學啟蒙只會有利而無害。李先生的妻子不顧李先生的反對帶著孩子接受了數學啟蒙教育，在歡樂的課堂中孩子不僅沒有感到厭煩，反而愛上了數學，喜歡和大家一起交流。但李先生卻仍舊質疑滿滿，認為孩子的課餘生活被數學啟蒙所佔據。
事實上，我們每個人都擁有一定的邏輯能力和數字推理能力，今天只是遭受個體差異的影響而存在能力上的差別。其實數學所體現出的邏輯在我們的日常生活中隨處可見。幫助孩子進行數學啟蒙，讓孩子感受到數學帶來的歡樂，也幫助孩子打通像數學的捷徑。
一、數學啟蒙有必要麼？是什麼阻擋了父母的數學啟蒙？
1.數學-思維鍛鍊的捷徑
說到思維啟蒙可能每個家長都覺得必不可少，但事實上思維訓練中數學所扮演的角色極其重要，甚至成為了鍛鍊兒童思維的捷徑。<strong>由於數學的抽象特點，兒童在進行數學啟蒙的過程中也就是對思維進行了一定的訓練，在這一過程中兒童的問題解決能力以及想象力被極大的鍛鍊。
2.精密的計算能力需要後天的培養
相比精力計算能力，粗略的計算能力是每一個人與生俱來的天分，在美國的測試顯示，6個月大的孩子就可以進行粗略的估算。但是準確的計算就需要兒童後天的培養訓練，兒童可以分清大概的數量，卻無法輕易的進行細緻的數字運用。因此<strong>數學啟蒙可以讓孩子做好從粗略計算到準確計算的過渡。
3.與現實脫節的難題以及灌輸式的教育模式
當提到孩子數學啟蒙的阻礙時，無非是長期的數學教育讓我們認為過於高深的題目與我們的日常生活相脫節；而作為成年人早已經受了十幾年的灌輸式教育，這讓<strong>父母看低了啟蒙教育在兒童教育中的重要性，甚至父母只認為學習知識才是最重要的。
事實上數學伴隨著我們的日常生活，數學包含了思維能力與問題解決能力的運用，數學啟蒙也是父母在幫助孩子進行思維訓練和解決問題的訓練。
二、父母如何進行數學啟蒙？
1.幫助孩子加強對數字的敏感性
在日常生活中父母可以對孩子的數字敏感性進行一些刻意的訓練，父母在孩子吃東西的時候，或者是買東西的時候可以我孩子一些簡單的數學問題：“小區門口停了5輛汽車，3輛自行車哦。那麼開走一輛汽車還有幾輛汽車？”父母應當在提到數字的時候刻意的在孩子面前停頓或者是加強音調，以此來激發孩子對於數字的敏銳程度。
2.幫助孩子練習數數
數學無非是由數字構成的藝術，因此父母可以利用生活中的日常幫助孩子練習數數。在整理碗筷的時候，父母有意識的可以讓孩子屬於鼠有幾個人需要幾隻碗幾雙筷子；當孩子在玩玩具的時候，父母可以讓孩子對自己的玩具進行清點，以此來幫助孩子練習數數。
3.利用遊戲學習數字
孩子天性愛玩兒，幼年時期的寶寶們多數也都在遊戲中度過，父母可以利用一些小遊戲讓孩子訓練數字，逐漸讓孩子學會數字的基礎算術。父母可以和孩子玩數字接龍，鼓勵孩子練習從一開始的更多數字接龍。
4.運用方法幫助孩子學會算數
父母可以在日常的遊戲中教孩子學會算數，為孩子提供不同的兩種數字模型，幫助孩子學會對數字進行數量的觀察，並進行數數比較多少。
父母對孩子進行數學的培養，可以幫助孩子儘早掌握數學計算能力，同時也讓孩子在數學的啟蒙中逐漸獲得邏輯推理能力，擁有計算問題解決問題的天分。
三、如何幫助孩子訓練邏輯能力？
1.幫助孩子學習分類
可以利用日常生活的點點滴滴，有意識地對孩子進行相應的分類訓練；在父母帶孩子去超市購物的時候，父母可以讓孩子認識超市的分區管理，讓孩子對於超市的生鮮區、用品區、零食區進行一定的認知。利用這樣簡單的日常生活幫助孩子理解分類也是一種好方式。
2.幫助孩子學會排列
在孩子玩遊戲的過程中，可以讓孩子根據玩具的不同特徵對玩具進行分類排序，或是利用玩具的大小，或是利用玩具的高矮，父母都可以幫助孩子學會排序。
3.幫助孩子形成規律感
規律的養成父母可以利用親子之間的小遊戲來實現，當孩子在進行串珠遊戲的時候，父母可以讓孩子通過不同顏色珠子的串聯，瞭解相應的規律，掌握規律的內涵。
4.幫助孩子掌握因果之間的關聯
當孩子進入邏輯敏感期，開始提出10萬個為什麼的時候，父母需要對孩子的問題進行確切的回答。當父母發現孩子開始頻繁地使用一些具有因果關係的詞彙，因為所以、然後、如果怎樣，這證明孩子開始腦中形成了一些邏輯意識，開始可以對事物之間的關聯進行一些連接。因此父母要在這個時候幫助孩子更進一步的理解因果關係。
一個擁有強大邏輯能力的兒童同樣也是喜歡思考問題，喜歡解決數學的孩子。這些孩子在數學的海洋裡可以輕鬆的暢遊，因此當童年開始的時候，父母應當格外注重對於孩子邏輯能力的培養。
作為新生代父母，大多數的人都飽受著學生時代數字的折磨，因此當作為父母之後很多家長會有意無意的忽略對兒童的數字啟蒙。事實上，正因為我們缺少了數學啟蒙教育，所以才會在日常生活中對數學倍感壓力，讓孩子從小接受數學的啟蒙，無疑是幫助孩子打通對於數學的興趣。
互動話題：作為父母你是為重視孩子的數學啟蒙？歡迎大家積極發言。
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