孩子們的思維在小時候並沒有收到太多的束縛，所以他們思考問題的方式和角度往往是千奇百怪的，
有些時候冒出的“金句”也讓家長哭笑不得。考試是每個孩子在成長過程中必然要經歷的一件事情，都說“分分分，是學生的命根”，所以每次考試之前都能看到有不少的學生臨時抱佛腳，妄圖通過突擊學習來達到自己想要的分數。
佩佩是個小學老師，因為臨近期末所以很多同學都在複習功課，想在期末考試的時候獲得一個好成績。時間總是過得很快，很快就到了期末考試的時候，等老師判完捲紙之後就代表著孩子們這一學期的結束。
但是沒過多久小學生期末考試卷紙就走紅了，“倒數第一”的試卷答案實在是太有才，真是絕了。
原來佩佩在判捲紙的時候發現了一張“與眾不同”的試卷，捲紙上的題目是這樣的：現在我們用的計算器數字1和8壞掉了，沒辦法顯示出來，但是要計算336乘以18，這時候應該怎麼辦呢？
其他孩子的回答五花八門，但基本上都是想將18這個數拆開算，但是有個小朋友的答案卻在這一堆答案中“脫穎而出”！這個孩子回答說：“再買一個沒有毛病的計算器！”
佩佩看到這個答案的時候直接沒忍住笑出了聲，覺得這個孩子回答的確實沒毛病，但是跟正確答案卻一點也不挨邊，隨後好笑的在下面寫下了批語：那我還有必要問這個問題嗎？
佩佩好笑的將這個答案拍了下來發到了網上，還寫下了一行配字，老師：不按套路出牌！
網友們看到之後也紛紛好笑的在下面留言說：“心疼老師！碰上這麼個不按套路出牌的學生！”
其實孩子們在寫捲紙的時候經常會出現一些神操作
老師提問在早餐的時候不能吃什麼，孩子回答午餐和晚餐；老師問學生學習成績不幾個原因是什麼，孩子回答說是考試；老師問和“高”字相反的字是什麼，學會直接將高字反過來寫了。這些答案雖然乍一看讓人覺得啼笑皆非，但是仔細一想卻沒什麼毛病 ，就連老師也在一旁寫著“天才”的批語。
還有一些屬於糊弄型選手，甭管老師問什麼，我只按照我自己的答案來寫，套用一句網絡用語就是：“我不要你覺得，我要我覺得！”，相信老師判到這樣的捲紙很難壓住自己的火氣。老師有很大幾率會在家長會上露出“和善”的微笑。
還有一些寶貝即使在考試也隱藏不了自己的吃貨屬性，比如這道廉頗和藺相如的對話，老師原本是讓孩子根據課文裡的內容自行想象的，結果孩子寫的全都是關於做菜的內容，甚至廉頗還吐槽藺相如做菜難吃，也著實是佩服這孩子的腦洞大開！
為什麼孩子的答案總是跟所謂的“正確答案”有所出入呢？
1. 孩子的想象力更好一些
小朋友的想象力是非常好的，他們能從天上的某一塊雲朵想到某個小動物或者某個建築物，他們可以通過身邊隨處可見的事物而聯想到一些成年人從來不會去想的事情，所以很多家長會發現不管自己的學識再淵博，都會時不時地就被孩子問倒。
2. 孩子思想沒有被束縛
孩子在小時候思想跨度是非常大的，他們往往能從一個事情聯想到另外一個相隔很遠的話1題，所以他們在回答問題的時候思維會更加開闊。
但是作為大人似乎學久了“1+1=2”也就無法接受“1+1=3”的這種結論，其實在某種意義上來說成年的思維在一定程度上已經形成了定式。
如果讓成年人畫一幅畫，那麼草地一定是綠色的，天空一定是藍色的，但是對於孩子來說卻沒有這種限制，家長經常能夠看到孩子筆下粉色的天空，黃色的草地，這是因為孩子的思想沒有被過於束縛。
3. 孩子和大人思考問題的角度不太一樣
之前看過一個故事，是一位媽媽牽著孩子出門玩，在外面她們看到了很多有趣的事物，回家之後媽媽讓孩子把今天看到的東西畫下來，但是卻發現孩子只畫了一雙雙的腿，其餘的什麼都沒有。後來媽媽發現是因為孩子長得太小了，所以自己看到的東西孩子卻看不到，孩子眼中只有大人的腿而已。
這個小故事其實就告訴我們孩子和大人看待同一件事情的角度是不一樣的，不能用同樣的一種要求去要求兩種人，所以這也是導致孩子的答案和“正確答案”有所出入的原因。
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