表姐家有兩個孩子，哥哥 7歲，妹妹剛滿兩歲。說來奇怪，已經7歲的哥哥時常跟大人撒嬌："陪我玩兒嘛！怎麼都沒人陪我玩兒啊！"但妹妹卻能自己看書、擺弄玩具，自得其樂。照理說應該是越小越黏人啊，這兄妹倆怎麼倒過來了？
表姐解釋道，哥哥出生後很長一段時間裡都是獨生子，全家人圍著他轉，他很少有獨處時間。而妹妹出生時，爺爺奶奶外公外婆歲數都大了，表姐一人承擔看護重任，當她忙於那些必須且緊急的事務時，妹妹便需要自己打發時間。
表姐還記得，哥哥一歲多時，在家裡爬凳子，爸爸立刻拿起手機拍照："寶寶，看這邊看這邊。"姥姥趕忙提醒："寶寶，當心別摔著！"姥爺在廚房燒飯，也走出來舉起大拇指誇讚："寶寶真棒，都能爬上凳子啦！"
爬個凳子而已，卻如眾星拱月，這就是哥哥的生活常態。只要房間裡沒他的聲音，姥姥姥爺就會輪番呼喚，"寶寶，你在哪裡？""寶寶，你在幹什麼？"所有人都想給他最好的照料，總有人在逗他玩兒。
讓表姐頭疼的是，哥哥幾乎不會自己專心去做一件事，只要沒人在他身邊，他就無所適從。上學後，這個問題越發突出，讀書寫字做功課，他通通沒法集中注意力。
我們給孩子的關注與陪伴越多，孩子獨處的時間就越少。然而，獨處是一個人與自己相處的機會，孩子需要在獨處中不斷髮現自我，認識自我，學會面對自我。
能獨處才會專注，我們給了孩子那麼多愛，卻不承想，過多的關注會打擾孩子的成長。
孩子經常會很投入地去做些在大人看來無趣的事，請不要隨意參與，這可是他們注意力高度集中和發展的好時機。孩子的專注力不是被培養出來的，而是被保護出來的。
在遊樂場看到一個四五歲的小男孩兒用積木蓋房子，擺擺這邊，擺擺那邊，不知該怎麼擺才好，就坐在那裡想。他媽媽在旁邊提醒："擺上邊，把房子擺高一點，用紅色的擺更漂亮"。
如果孩子能獨自玩一些沒有危險的遊戲，請不要過多幹預。我們幫忙越多，孩子的獨立性就越差，依賴性也越強。給孩子思考的時間，他自己想出來的主意也許更棒。
每個孩子都具備專注的品質，尤其對於他們感興趣的事物。當孩子專注觀察時，不要為了趕時間而打斷孩子蓬勃的發現力。與其走馬觀花快速看完所有，不如一次看不完再來一次，讓孩子盡情享受發現的樂趣、探索的樂趣。
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