天津大學15位老師圍繞“讀懂中國，理解世界”的主題，與同學們分享好書，共沐書香。他們中，有我校部分寶鋼優秀教師獎獲得者、天津大學求是教學楷模獎教金獲得者、天津大學研究生“我心目中的好導師”以及天津市普通高校十佳輔導員等。希望此刻作為“宅男宅女”的同學們，宅其身、抱道行，在閱讀經典中陶冶情操、增加才情，實現“腹有詩書氣自華”。
同學們快來先睹為快吧！讓我們放下行囊、捧起書卷，研讀經典、靜待花開。
1
推薦人：李曉紅，智能與計算學部網絡安全學院教授、博士生導師、副院長，寶鋼優秀教師獎獲得者。主持和參與國家級、省部級項目20餘項，發表學術論文150篇，包括頂級期刊與會議20餘篇。
推薦書目：《白鹿原》，陳忠實
推薦語：作家陳忠實蟄居鄉間十年，走訪鄉民，查閱史料，創作出文學名著《白鹿原》。該書通過兩個家族在一個時期的榮辱盛衰來透視文化精神的嬗變，折射社會變遷與時代更替，反映出白鹿原半個多世紀的社會變遷與白、鹿兩個家族命運。這部小說入選了“新中國70年70部長篇小說典藏”叢書書目。這部長篇小說是新中國記憶的一部分，伴隨著一代又一代中國人的成長，並且在我們精神世界的發育和拓展中起過重要作用。可以說，故事中體現了最為精彩的中國故事，也凝聚了浩瀚的中國精神。
2
推薦人：馬驍飛，理學院副教授，寶鋼優秀教師獎獲得者，化學化工國家級實驗教學中心副主任、國家級精品在線開放課《無機化學》課程負責人；曾獲得天津市教學成果二等獎。
推薦書目：《化學之書》
德里克•B.羅威，重慶大學出版社
推薦語：“什麼是化學？”“化學與我們的生活有什麼關係？”“史上的化學大咖是什麼模樣？”“什麼樣的火焰溫度最高？”“是誰因為一盤紅辣椒獲得了諾貝爾獎？”——本書的作者精選了漫長化學發展史中的250個具有里程碑意義的事件，提供了一幅化學學科史的全景概覽，在對上述答案一一做出詮釋的同時，也在啟發讀者自由地思考和理解——化學究竟是什麼，化學在人類歷史文化中的意義。這些問題並沒有現成的答案，追溯歷史的目的恰恰在於回應人類對於自身理解的需求。
閱讀本書可以釐清化學成果的時序，勾勒出化學學科本身發展的線索，理解化學作為“中心科學”的重要作用。作者通過豐富有趣的故事來展現科學的魅力，激發同學們的求知慾，對同學們探究科學大有裨益。
3
推薦人：王鶴，建築學院副教授，寶鋼優秀教師獎獲得者，出版專著15部，第一作者合著兩部，獲天津市社科優秀成果一等獎、卓越聯盟青年教師教學創新大賽一等獎等榮譽。
推薦書目：《天工開物》，宋應星
推薦語：“無教逸欲，有邦，兢兢業業，一日二日萬幾。無曠庶官，天工人其代之。”這是《尚書•皋陶謨》中皋陶和禹的對話：上天命定的事功，應當有人來代替完成。此即“天工”。
“子曰：夫易何為者也？夫易開物成務，冒天下之道，如斯而已者也。”《易•繫辭上》指出：揭開事物真相，確定解決辦法，包含了天下事物的道理。此即“開物”。
在中國古代典籍智慧與手工藝成就基礎上，明末崇禎年間的宋應星結合實際，寫出了一部集中國農業和手工業成就技法於大成的奇書——《天工開物》。
《天工開物》全書分為上中下三卷，共十八部分，包括乃粒（栽培穀物）、乃服（紡織）、陶埏（製陶）等。這些知識的傳承與普及，對中華民族手工業經濟的發展和科學技術知識體系的完善都有著非比尋常的意義。全書言簡意賅，在描述工藝規範的同時也頗具可讀性，如“輕一羽者透繡紋於章服，使冶鍾鑄鼎之巧，束手而讓神功焉。”文采飛揚，極富想象力。
《天工開物》的貢獻不但是科技方面的，也體現了中華民族博大精深的文化與思想內涵。在中國自主創新、產業轉型升級的大背景下，面向天津大學的“新工科”建設與“大設計”構建，天大學子一定能夠從中學習中國古代設計思想與成就，並深入瞭解中華民族的精神之源。
4
推薦人：喻梅，智能與計算學部教授，天津大學求是教學楷模獎教金獲得者，寶鋼教育基金優秀教師、天津市教學名師、天津市優秀教師。
推薦書目：《焦慮的意義》
[美]羅洛·梅著，朱侃如譯
灕江出版社，2016.10
推薦語：在我們這個時代，很多人都有焦慮的情緒。如何控制自己的情緒，不要讓焦慮佔據你的心智，美國心理學大師羅洛·梅在這本書中給出了答案。在我們的常識中，焦慮是負面情緒，但在這本書中，作者從哲學、生物學、心理學、文化學等多角度分析了焦慮發生的心理本質及其積極意義。並以焦慮與智慧、創造力和原創性的關聯為主題進行分析，進而引導人們以積極的而非具有毀滅性的方式來處理焦慮。他告訴我們，焦慮可以成為人們正向轉變的動力，因為唯有在直面並且處理焦慮後，自我實現才可能發生。
焦慮其實也不一定都是壞事。當你把焦慮轉化為動力時，你就會發現，更多的可能性也在等著你。克服焦慮，學會轉化，做好自己。希望我推薦的這本書能給正在焦慮中的你帶來勇氣和力量！
5
推薦人：夏淑倩，化工學院教授、副院長，教育部“新世紀人才”支持計劃獲得者，天津市教學名師。曾獲寶鋼優秀教師獎、天津市三八紅旗手、天津大學求是教學楷模獎教金，天津大學研究生“我心目中的好導師”等榮譽。獲國家級教學成果獎5項，省部級教學成果獎10項。
推薦書目：《巨人的隕落》
[英]肯·福萊特，譯者於大衛
2016年4月，江蘇鳳凰文藝出版社
推薦語：故事發生在1911-1924年間，4個國家，5個家族，經歷了英國議會的改革、俄國的十月革命、第一次世界大戰及之後的生活。正如書封皮上的這句話：“世界是屬於勇敢者的，所以世界史屬於我的。”書中的艾瑟爾、茉黛、列夫、比利，是我們每一個人。我們守護自己的理想，守護自己的信念，拼命地想讓我們的生活變得如我們所願一樣。我們都是生活主角，沒有一個人是旁觀者。
6
推薦人：楊秋華，理學院教授，天津大學求是教學楷模獎教金獲得者，長期從事低年級本科生公共基礎課教學工作。曾獲得天津大學“教書育人”先進工作者標兵，天津市優秀教師等稱號。
推薦書目：《人類簡史》，尤瓦爾·赫拉利
中信出版社
推薦語：《人類簡史》是一本能夠在人類發展歷史中留下印記的書。本書作者赫拉利從生物學、歷史學、哲學、心理學等角度講述了從10萬年前有生命跡象開始到21世紀資本、科技交織的人類歷史。作者不僅寫出了一部宏觀的人類簡史，更是不斷見微知著、以小寫大，理清人類發展過程中的重大脈絡，挖掘人類文化、宗教、法律、國家、信貸等產生的根源，讓人類重新審視自己：我們是誰？我們從哪裡來？我們正在向哪裡去？聆聽歷史是一種偉大的智慧，回望風雲跌宕，讓歷史照亮我們未來的行程。
7
推薦人：王立松，外國語言與文學學院教授、副院長，天津市翻譯協會理事，曾獲天津大學求是教學楷模獎教金、“我心目中的好導師”等榮譽，發表SSCI、SCI等論文10餘篇，主持省部級以上科研項目3項，出版專著1部。
推薦書目：《瓦爾登湖》，上海譯文出版社
推薦語：在這個急速發展的社會里，慢下來成為了一種奢侈，這本書便可以為讀者提供一片難得的淨土。本書是梭羅獨居瓦爾登湖畔時的記錄，在那個美國工業迅速發展、拜金主義流行的時代，梭羅卻選擇用隱居的方式，去思考生命與生活的意義。書中記述了他兩年多時間裡的所見、所感和所思，表現了對自然的嚮往與皈依，全書文筆極其質樸自然，令人讀之即靜。
8
推薦人：孫蘭英，馬克思主義學院教授，天津大學求是教學楷模獎教金獲得者；全國高校思政課教師“影響力標兵人物”，天津市教學名師，天津市級優秀教學團隊負責人。
推薦書目：《追尋生命的意義》
（又譯《活出生命的意義》），維克多·E·弗蘭克爾
推薦語： 弗蘭克爾是20世紀著名的心理學家。二戰期間因其猶太人身份，遭納粹逮捕，在奧斯維辛、達豪等集中營度過了三年艱難的歲月。《追尋生命的意義》描述了作者從集中營囚徒到成為心理學者的心路歷程。他憑藉著超人的精神意志追尋著生命的真諦，不但超越了集中營煉獄般的痛苦，更是將自己的經驗與學術相結合，開創了“意義療法”，幫助人們找到絕處再生的意義。弗蘭克爾深信每個人都可以找到屬於自己的生命意義，他將找到生命意義的方法總結成三點：1、創造和工作；2、體驗和愛；3、痛苦和磨難。當你找到了自己生活的意義，哪怕面對地獄，也能生存；反之當你放棄自己的信念，就是人生大廈坍塌的開始。這本書給我們的啟迪就是，人類面臨著各種生活的挑戰，“知道為什麼而活的人，便能生存”。
9
推薦人：馬知遙，70後詩人、評論家、民俗學者。國際教育學院教授、學科帶頭人，建築學院博導。天津大學首屆求是教學楷模獎教金獲得者，天津大學教書育人標兵。發表論文200餘篇，專著27部。
推薦書目：《論語譯註（典藏版）》，楊伯峻注
推薦語： 中華民族悠久的歷史衍生出了深厚而璀璨的文化資源，這些優秀而寶貴的文化資源始終滋潤著華夏兒女。閱讀優秀傳統文化經典，《論語》是不容錯過的著作。《論語》記載了孔子和弟子們的問答，凡20篇，是儒家基本經典，影響極大。古往今來，注家眾多，其中以今人楊伯峻先生的譯註最為膾炙人口。希望同學們通過閱讀這本書，加強自身道德修養、增進人生智慧、找到精神家園。
10
推薦人 ：郝逸飛，建工學院教授，天津市“引進領軍人才”項目入選者，兼任防護結構國際學會執委會委員、中國地震學會基礎設施防震減災青年委員會副主任委員，獲評天津大學“我心目中的十佳好導師”。
推薦書目：《發現的樂趣》，北京聯合出版公司
推薦語：理查德·費曼(Richard P Feynman)被認為是愛因斯坦之後最睿智的理論物理學家，因在量子電動力學方面做出的卓越貢獻，獲得諾貝爾物理學獎。他24歲參與研製原子彈的秘密項目“曼哈頓計劃”，之後在康奈爾大學、加州理工學院任教，晚年沉醉於繪畫藝術和物理的密切聯繫。
《發現的樂趣》收錄了費曼先生一生中最能代表其科學觀、價值觀、教育觀的訪談和演講文章。通過費曼自己的話語，我們得以聆聽他的童年故事、參與原子彈研製的傳奇經歷、對諾獎的態度、對納米技術和未來計算機的預言，還能夠體會到“找到真愛、自由自我、做一個有趣的人”是怎樣一種人生態度；而且，不止天才、不止有趣，在不羈的表象之下，費曼更是一位思想家，在他的敘述中，我們得以領略到科學的魅力、人文的愉悅、發現萬物之理的樂趣。
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推薦人：張濤，自動化學院副教授、副院長，中國電子學會高級會員、天津市聲學學會委員。獲得天津大學“我心目中的好導師”稱號，曾獲天津市科技進步一等獎、國家音視頻編解碼標準工作組年度貢獻獎等。
推薦書目：《平凡的世界》，路遙
北京十月文藝出版社
推薦語：作家路遙歷時13年，用畢生心血寫就的《平凡的世界》，展示了一幅宏大的普通人在時代大變革中所走過的既平凡又壯美的人生畫卷。全書以孫少安、孫少平兄弟倆的奮鬥歷程為主線，全景式地呈現了一代中國青年突破不凡、超越自我的成長史，譜寫了一曲波瀾壯闊的生命之歌。
習慣了被王者震撼，為英雄掩淚，卻忘了，我們每個人都歸於平凡，歸於平凡的世界。在《平凡的世界》中，人生的苦難與挫折只是軀殼，勇敢地遵循著心之所向，不斷超越自身的侷限，就會締造平凡中的偉大，成就傳奇。
《平凡的世界》凝結了一代人共同的生命記憶，人們總能在其中找到自己的身影。更重要的是，這種青春敘事，像一束永恆的光，超越了特定年代，依然照射著當下的青春世界，激勵著每一代年輕人衝出逆境、突破自我。
若要從一部偉大的文學作品中汲取力量，《平凡的世界》是當之無愧的選擇。
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推薦人：楊健，法學院副教授、副院長，中國行為法學會司法分會副秘書長、天津市法學會商法學分會理事，曾獲天津大學“我心目中的好導師”等榮譽。
推薦書目：《論法的精神》，孟德斯鳩，商務印書館
推薦語：《論法的精神》是法國著名啟蒙思想家孟德斯鳩關於法律和政治思想的里程碑式的名著，在歷史上產生了深遠影響。
孟德斯鳩所處的時代是17世紀末和18世紀初，正是法國封建主義和君主專制走向沒落、工業革命逐漸興起的時期。而在此時的思想領域，英國培根的實驗主義，法國笛卡爾的理性主義也為孟德斯鳩理論的形成提供了土壤。孟德斯鳩在這本書上花了近20年的心血。
《論法的精神》作為一本法學經典著作，其突出的新貢獻，在於它是第一本完備的比較法學的鉅著。該書自始至終地滲透著這一方法論。孟德斯鳩在書中以法律為中心，研究和論述了法理學、憲法學、刑法學、民法學、國際法學等一系列課題，特別是將法律與國家政體、自然狀況、自由程度、宗教、地理等領域聯繫，討論法與這些領域的關係，以揭示法的精神。孟德斯鳩在書中試圖為人們提供一些新的理由去愛他的祖國和法律。
《論法的精神》於1748年在日內瓦出版。出版後轟動一時，兩年內連續印行了22版，並很快被譯為多種文字。2014年，《論法的精神》入選“在中國最有影響的十部法國書籍”。
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推薦人：馮海洋，管理與經濟學部副教授，2019年“經管榜樣”年度科學獎獲得者，入選天津大學“北洋學者-青年骨幹教師”，獲天津大學“沈志康獎教金”，入選天津市“131”創新型人才培養工程第三層次。
推薦書目：《平臺革命——改變世界的商業模式》
機械工業出版社
推薦語：在過去的20年，互聯網平臺改變了整個經濟和市場體系，平臺模式正在顛覆各個領域：購物、理財、娛樂、社交、諮詢、出行等。許多增長迅速的變革性大公司都基於平臺模式，如：谷歌、微軟、阿里巴巴、騰訊、滴滴、愛彼迎等。什麼是平臺？平臺的出現對傳統的行業帶來了怎樣的衝擊？如何設計平臺並使之高效運行？《平臺革命》一書提供了豐富的案例和實踐經驗來回答這些問題。
《平臺經濟》的三位作者不僅僅是影響力巨大的知名學者，也是平臺經濟的產業實踐者，本書將為我們展現這種全新商業模式的巨大發展前景，幫助我們理解平臺的本質，為我們的思考與決策提供幫助。
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推薦人：劉佳，微電子學院學工辦主任、團委書記，天津市普通高校十佳輔導員。
推薦書目書名：《大數據時代》，浙江人民出版社
推薦語：我們已然早處於大數據時代。這次突如其來的疫情更讓我們感受到大數據的重要性，其在這場沒有硝煙的戰爭中發揮了巨大的作用。此書是國外大數據研究的先河之作，於2013年出版，雖然信息化、數據化的發展已經超乎人們想象，但今天我們依然可以從書中找到一扇理解世界新的大門。這本書是瞭解何為“大數據”非常好的科普讀物，其中“數據化”的概念，以及“數據”“技術”與“思維”三者的關係對我們認識當下、預測未來均有較大啟發。
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推薦人: 趙書航，化工學院學工辦副主任、團委副書記，天津市普通高校十佳輔導員、第四屆天津市輔導員職業能力大賽二等獎。
推薦書目:《中國文化課》，餘秋雨，中國青年出版社
推薦語:在這本書中，餘秋雨先生不僅講解了50餘位改變中國的文化人物，解讀了20餘部鑄就民族性格的原典著作，還分別從中國文化的歷史脈絡、精神主幹、利弊得失、記憶序列等多個角度進行了講述，為我們進一步認知中國文化的內涵提供了多個維度。同時，這本書通過“以心帶史”的感性方式激活了遠去的歷史，以中外對照的全球視野思考中國文化，在普及的基礎上突破了常識性和常規化，是一本通讀中國文化的好書。
餘秋雨在全書的導語中寫到:“中國文化是一條奔流不息的大江，而不是江邊的枯藤、老樹、昏鴉。”品讀《中國文化課》也是一次文化之旅，相信同學們讀完這本書，走過這趟旅程，我們就會知道自己的文化身世。
互動環節
“宅男宅女”們，抗“疫”在家期間
你都讀了什麼書？
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截至2月12日24點前點贊數前十名的同學
將獲得文化紀念品一份。
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內容來源 / 朱寶琳 李曉紅 馬驍飛 趙書航 楊秋華 楊健
王立松 王鶴 馬知遙 郝逸飛 張濤 孫蘭英
喻梅 夏淑倩 劉佳 馮海洋
底圖製作 / 羅曦哲 朱宏慶
審校 / 王鑫 李晉馥
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