孩子罵老師了,學校讓孩子停課兩週,該怎麼辦?


必須停課,在家痛打一頓,告訴他尊重老師,懂的感恩是你對他的底線,破壞了必須受到懲罰,同時還要有更嚴厲的懲罰比如禁止今年冬天的旅遊計劃或者等,在家時間也不能讓他玩的痛快,還有要寫檢查,讓痛苦一次記住!


無名快樂6666666


每個人都要為自己的行為承擔責任,讓孩子接受懲罰,是你對他最負責任的教育!我兒子在初三最關鍵的時期因戀愛被停課兩週,見班主任後我第一句話就是:完全無條件配合學校和老師!結果,孩子痛定思痛,考上了河南省最好的高中!


A鄧學理律師A


這道題,讓我想起了五年前的一件事:同事上課,有個學生不專心,埋頭看老夫子,看到樂時,竟若無旁人哈哈笑。老師很生氣,一把奪過他的書。該名學生大罵老師去吃屎。老師惱怒,掌摑了他一巴掌。

大家都替這位同事擔心,因為,那個學生的家長是個億萬富翁,怎麼忍受得了自己的兒子被掌摑呢?讓我們想不到的是,這位家長了解事情原委之後,親自帶兒子到老師跟前,給老師道歉!

這個例子也許對家長有點啟示。

迴歸問題。孩子罵老師被學校停課。題主在這裡提出這個問題,我認為,家長還是有理性的一面。

孩子做得確實不對,但事情如果是發生在義務教育階段,學校讓孩子停課兩週,這種做法肯定是不當的,屬於剝奪了孩子的受教育權。但家長沒有像某些人那樣怒不可遏,立刻投訴到教育局或鬧學校,而是在這裡徵求大家的看法。說明他意識到自己的孩子存在不當之處,有自知自明。試問,時至今日,還有誰不懂得投訴老師的呢?

但是,這位家校,以上這些話,我並不是維護你,為你開脫。下面,我要揭一下你的短。

你的家庭教育很失敗。

孩子就是家長的一面鏡子。孩子的言行舉止中往往有家長的影子。孩子對老師不滿可能事出有因,但罵老師一定是一種沒教養的體現。而孩子的教養與家庭環境、家庭教育密切相關。在這方面,家長你負有不可推卸的責任!

最後,我建議:

1.認真檢討自己的責任,並對孩子進行思想教育,千萬不要護犢;

2.向我開頭例子中的家長學習,做孩子的好榜樣,跟老師道歉,並積極與學校溝通,用你的誠意爭取學校的諒解。學校的本意是想懲罰一下孩子,並非故意為難不讓他上學。只要孩子能認識自己的錯誤,勇於改正,相信,學校會很快讓他回到課堂。

教育需要擔責精神,不管是老師、家長還是孩子,都一樣。敢於擔責,而不相互指責、推諉,孩子的求學之路才能走得更好。


泥巴驛站


孩子罵老師了,被停課兩週,該找哪個部門?

作為學生家長 ,提問者不夠明白。你家孩子罵了老師,為什麼不批評孩子,卻想到去哪個部門告狀?

作為教師,我給你提供一些經驗:

第一、學校讓學生停課兩週,是對學生不尊重老師,罵老師的懲罰措施。在這兩週期間,學生必須寫檢查,向老師承認錯誤。如果老師認為學生認錯態度比較好,可能會提前返校。如果學生一直認識不到錯誤。停課時間也許還會延長。這裡面關鍵在於學生的態度。

第二、作為家長,遇到孩子罵老師的情況,要盡到管教孩子的義務,不能護犢子。孩子犯了錯誤 ,受不到應有懲罰,不利於形成正確的價值觀。你如果護著他,反而是害了他。所以,家長對孩子一定要批評教育,督促他儘快向老師承認錯誤。

第三、在孩子向老師認錯同時,家長也應該向被罵的老師表示歉意。承認自己管教不力,並保證以後對孩子嚴加管教,保證不再出現類似情況。同時,懇請老師儘快允許孩子返校。

第四、不要試圖向上級主管部門(當地政府和教育局)投訴學校。因為學校請犯錯誤學生回家反省,是目前中小學最慣用的方法,已經得到教育主管部門認可。即便你到當地政府和教育局投訴學校,這些部門也不會支持你的訴求。反而會加劇學校和家長之間的緊張關係,對孩子以後的學習也沒有積極影響。

總之,遇到這種情況,作為學生家長一定要明白事理,積極配合學校把孩子教育好。千萬不要動輒投訴。有理不能輕易投訴,沒有理就更不能投訴了。


陶遠明


雖然孩子罵老師是一種惡劣行為,但是學校,老師也不要衝動對學生停課兩週的決定,因為你的決定,不僅違反了我國《義務教育法》學校,老師無權對學生進行停課的規定,這樣的做法是侵犯了學生的合法權益。

遇到此事老師應該先冷靜下來。應該先考慮你做出此決定的後果。一方面家長對你不滿,另一方面,你停課兩週,不但耽誤了學生的功課,還增加了學生對老師的嫉恨。會導致學生,家長和你之間的矛盾,這種辦法不利於解決問題。你遇到此事應該心平氣和地及時找家長進行溝通,如果家長不是虎媽熊爸,一定會積極配合解決此問題。老師先和家長擺明學生罵街的原因,家長要主動承認錯誤,無論在什麼情況下也不許罵老師,能主動把孩子帶回家去。跟他講明在課堂上罵老師,對老師的尊嚴和在學生當中造成的不良影響,讓他認識到錯誤,讓孩子知道他這種行為的惡劣性,家長要曉之以理,動之以情,讓學生感到慚愧和懊悔,再通過一日為師,終身為父的理念,對他進行教育,讓孩子認識到錯誤,承認錯誤,到主動改正錯誤。

通過孩子這次罵老師的問題,老師和家長應該高度重視,老師平時要對學生進行道德品質。和行為規範進行教育,平時要對學生多瞭解,多觀察。發現問題及時解決,更不要用激烈的言辭來激怒學生,而造成尷尬的局面,平時要多和家長進行溝通,多多配合,出現問題才能夠取得圓滿的解決辦法。同時家長要認識到,這件事的發生,不是孤立的,肯定是家長在平時對孩子忽視了道德品質,遵紀守法等方面的教育,一味的嬌貫,放縱孩子,犯了一些小錯誤,不及時嚴格的教育,才造成今天敢在課堂上罵老師,這個惡劣的行為,

面對社會上出現一些未成年人學生。打架鬥毆,欺凌學生,辱罵,毆打老師,強姦,殺人等惡劣犯罪行為的發生,應當得到全社會,學校,老師和家長的高度重視。

首先從社會上,通過新聞,媒體,輿論和影視等方面,來傳遞正能量的優秀劇目,通過對孩子的愛祖國,愛人民,愛社會主義的高尚情操的傳播,還要從對未成年人犯罪的法律,法則上去進行完善。更好地起到對未成年人違法犯罪的震懾和預防作用。

作為老師和學校。不僅對學生進行科學文化的教育。更要對學生進行人格,道德觀念和法治意識的培養,學校和老師的任務是教書育人,把學生培養為有道德,有文化,遵紀守法,品學兼優的學生。才是真正的目的。

最後在談談,家長不單單是給孩子衣食住行的照料, 更重要的是從孩子的思想品質和道德規範,生活習慣,綜合素質的培育,還要讓他懂得尊敬家長,尊師重道,友愛同學。相反,平時對孩子,嬌生慣養,放任自流,對錯誤的行為不加以規範和糾正,就會造成孩子無法無天,胡作非為等惡劣行徑的發生。不但危害了家庭。危害了學校。還危害了社會。





趙紹亮


老師的日常工作要面對幾十個甚至上百個學生,工作中不可能面面俱到,把每一個孩子都照顧的無微不至,特別是個別刺兒頭學生、逆反心理強的學生經常違反學校紀律,師生之間產生一點點小的摩擦,屬於正常現象。

犀利老師作為多年的班主任老師,對班級管理工作和洞察學生心理方面有著豐富的工作經驗,對題主所提問題,孩子罵了老師,學校讓停課兩星期,我想應該從以下幾方面來分析處理。

第一,作為老師,遇到這樣的學生非常生氣,這種心情是完全可以理解的,但是,我們不能簡單的直接讓學生回家反省兩週就算完事兒了。特別是正處於叛逆期的孩子,他們逆反心理極強,無論是家長還是老師,越是讓他們幹什麼,他們就越不幹什麼,和老師唱對臺戲,和老師對著幹是這些學生的心理常態。所以,一旦出現學生罵老師的情況,我們除了耐心教育孩子之外,更多的是要去真正瞭解事件的原因,及時疏導學生憋悶的心理情緒,問清楚孩子的真實想法,為什麼要辱罵自己,耐心開導說教孩子,讓孩子勇於承擔自己的責任,最終主動改正錯誤,這樣做既有利於學生健康性格的形成,也有利於我們在班級重新樹立老師的權威。

第二,作為家長,我們應該理解老師理解學校不得已而為之的處理方法,要盡最大可能配合學校的工作,及時與學校與老師保持聯繫與溝通,爭取到老師的原諒和寬恕。學校裡成百上千個學生,如果沒有一套嚴格的管理紀律,學校就失去了存在的意義,更不用談教書育人了。既然事情已出,作為家長應該積極面對,除了向老師賠情道歉以外,更重要的是嚴肅嚴格教育自己的孩子,古人云,子不教父之過,敢在學校罵老師的學生,很大程度上說明了其家庭教育的缺失,反映了個人教養的不足。所以,孩子是我們自己的,家長朋友應該主動作為,努力和老師和學校一起,共同把孩子教育好培養好。


豫東身邊事兒


不知道您是覺得自己家孩子受委屈了,還是受到了冤枉。我告訴你,你可以去找學校的領導去申訴,甚至可以找學校所屬的教育局去舉報,甚至可以叫媒體來幫忙。我想說的是您想要什麼樣的結果呢?不想讓孩子停課,還是不想讓孩子接受處理?先學會做人再學會做事,這麼簡單的道理你都不懂。你可以鬧得全世界都知道,那麼最後損失的是誰呢?

學生的思想品德教育應該比成績更重要

從這個問題就可以看出孩子平常所受的家庭教育是怎樣的:家長過於袒護,過於溺愛。才導致了孩子敢罵老師,在家裡對父母動手都有可能。我們且莫論孩子的成績好壞,就說這樣的無法無天,目無尊長的孩子,長大之後等待他的結果是什麼呢?

現在罵的是老師,可以去申訴;將來在單位罵了領導,被開除家長又該找誰去呢?在大街上罵了路人捱了揍,又該不該呢?在家裡和學校裡橫行霸道慣了,真的走向社會,每個人都可以容忍這個孩子嗎?自己不教育,將來社會就會幫你教育,更嚴重者可能還得進監獄。

今天早晨瀏覽新聞的時候,看到一個孩子打媽媽,媽媽卻沒有任何反應的視頻。家長那種忍讓的態度讓我非常震驚,我們養的是孩子,不是我們的仇人和冤家;將來應該是社會的主人,是家庭的棟樑。管教不好就可能成為社會上的禍害,家庭的負擔。這不能不引起家長的重視。


給家長的一點兒建議

1、首先帶著孩子給老師真誠的道歉。無論因為什麼罵老師肯定是不對的,爭取得到老師的原諒,也希望老師以後繼續嚴加管教。

2、讓孩子老老實實在家裡反省、接受教育。一定要讓孩子認識到自己的錯誤,正確看待老師的管教,有一定的規則意識。還要讓孩子寫一份深刻的檢討,和孩子做一次徹底的溝通。耽誤幾天功課不要緊,品德上的缺失就非常可怕了。

3、改變家庭教育的方式。一定要重視孩子的思想品德教育,改變家庭的教育觀念和教育方法。重視孩子的文明禮貌教育,重視孩子的感恩教育。



孩子耽誤幾天課程家長如此著急,孩子品德上缺失,家長卻不以為然,這簡直是典型的丟了西瓜撿芝麻。 磨刀不誤砍柴工,先教會孩子做人,再談孩子的學習,效果可能會事半功倍吧。


軒老師談教育


這個有點麻煩。

首先,你得確定你孩子多大,如果是義務教育階段,你想解決問題,就去找班主任,你想告學校,就找教育局。如果是高中階段,乖乖回家待著,要不就去學校誠懇點認錯,老師心軟了你就回去了。

第二,你孩子罵了什麼,到底什麼事引起的,能停課兩週,要麼是事態嚴重,要麼是學校管理嚴格,你是那種情況你自己心裡清楚。

第三,假設這件事不是教師引起,那麼作為家長,首先要考慮自己孩子的家教問題。尊師重道是基本的道德底線,我不知道哪個正常孩子在正規學校裡敢去罵老師,我也不清楚到底是什麼問題讓孩子能出口成髒。如果可以,你最好說的詳細點。

不要感覺去教育局或者學校鬧,你孩子就能回學校,這樣只能讓事情更嚴重,你的孩子在學校將會受到老師的排擠,如果認錯態度好,一般教師都不會跟孩子一般見識。記住,教育孩子是一輩子的事,這次你能找教育局,以後走上社會你去找誰。


語文老師28


謝謝您。

我們直接討論交流這個問題的主因緣由。

"孩子罵了老師,學校讓孩子停課兩週"。首先我們必須確認一個不爭的"理念","罵人無理"與"小人犯上"的教育"主角\

喜建國


人家老師也有父母生父母養,你家孩子沒教育好,罵人,你還覺得倔了?這麼有本事帶回去自己教育,罵人啦,人家父母還不願意,不要以為自己孩子寶貝,人家孩子也是寶貝。自己的孩子成這樣,反思自己的教育問題吧,放社會這樣沒大沒小,不是停課的事來解決的,有些人脾氣不好,什麼都幹得出來。做你們家孩子倒八輩子黴,人都不會做,哪天得罪人沒了,都不明不白自己怎麼被人收拾。可悲可嘆!


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