有家長給我發私信說，孩子的語言表達能力差，邏輯思維不好，對於寫作是一點頭緒都沒有，別人寫作文很快就可以有一個大概的思路框架，但是自家孩子就一直磨嘰，幾個小時才寫出一點內容，而且內容還不像別的孩子那樣辭藻華麗，是乾癟的，流水賬一般，沒有半點文采。
關於寫作，考察的方面有很多，不僅考察孩子的語言組織表達能力，要想在寫作上展露風采，還需要孩子具備很高的知識儲備這樣才可以使文章水平所有提高。
很多家長也是考慮到這一點，所以從小就開始培養孩子的閱讀興趣，不都說："讀書萬卷下筆如有神"麼？家長們想著法的營造出良好的閱讀氛圍，各種圖書都準備給孩子，即使孩子不想讀，也硬逼著孩子讀。
可是為什麼，有的孩子讀了很多書，但是在寫作方面仍是沒有提升呢？
這是因為寫作是一門技巧，不光是積累的過程，更重要的是要去培養和訓練。
想要提升孩子寫作能力，需要的是積累和練習相結合，50%讀書+50%寫文是個好辦法，家長們要懂得。
一：寫作技能的重要性
關於孩子的寫作能力培養，家長們愈發重視，這肯定是有原因的。我們或多或少的可以體會到一個人文筆高低寫出的文章質量有何不同，這對一個人的學習發展起到不容小覷的影響作用。
1.提升孩子邏輯能力
我們都知道，寫作就是把自己心裡想的東西通過書面表達出來，而很多時候口頭上的表達是比較雜亂無序比較自由的，但是如果要以書面形式寫出來，對一個人的語言組織能力就有所要求。
孩子的寫作能力強，有著不錯的文筆，那就證明孩子對於語言的組織表達能力是比較好的，看待問題上也比較有邏輯性，能夠將一件事物比較條理清晰的表達出來。
文筆提升訓練本就是一個不斷循環的過程，孩子可以理解一篇文章在說什麼，再將內容知識比較系統系的歸納總結，最後在自身寫作的時候又很具有邏輯性的表達出來。
孩子的邏輯性能得到一個很好的促進，思維更加的發散。
2.孩子自我意識發展更加完善
好的文章都是富有靈魂的，都是表達出了作者自身的內心感受。寫作就是如此，孩子寫作能力水平的提高，意味著孩子對世界的看法在發生的改變，同時也會將自己的獨特見解表述出來。
一個沒有自己思想想法的人是寫不出好的文章的，他們只會生搬硬套去借鑑他人的看法和作品內容，而當孩子隨著年齡的逐漸增長，隨著表達能力和知識儲備的提升，以及自我意識的逐漸完善，孩子寫的文章是有著飽滿度的人物情感和事物的連貫性的。
孩子開始會用自己的眼光去看待世界，他們對世界充滿了探索的慾望，成為一個獨立的個體，所以在寫作上，也開始更加註重個人情感的抒發。
3.促進孩子學習和發展
人的發展是離不開書面表達的，從一些文字作品來看，這都是一些作家的智慧結晶。而孩子在成長髮展中，關乎寫作上的需要也是不可或缺的，首先孩子在閱讀能力上就要比同齡孩子要強，其次在寫作上也更佔優勢，文科方面可以得到更高的寫作分數，為孩子學習提供一份保障。
而在今後的工作發展中，寫作能力的高低也是不容小覷，一份文案能否清晰明瞭、脫穎而出，對一個人的寫作功底提出很大挑戰。
所以提高孩子的寫作能力不容忽視，文筆需要從小培養，家長們要掌握對的方法和訓練技巧。
二：50%讀書提高孩子的寫作內涵
常言道："讀書破萬卷，下筆如有神。"優秀的文學作品都是好的寫作模板和典範，從小培養孩子的閱讀興趣，帶給孩子的利益不僅是知識面的提高。
從書中，孩子可以得到很多知識來源，即使不出門，也可瞭解到很多自己所感興趣的事物，可以從書中提高知識儲備，使文章辭藻更加華麗，內容更加的充實飽滿。
而閱讀還有一個重要作用就是，讓孩子通過對一個作品的仔細理解和分析，學習其寫作技巧和表達方法的運用，通過其文章結構的編排來進行模仿和訓練。
在培養孩子閱讀的同時，需要讓孩子注意以下幾點：
1.閱讀時態度要端正
首先要求孩子在閱讀的時候態度要端正，不要抱著一個囫圇吞棗、走馬觀花的心態去閱讀一個作品，而是要仔細的琢磨和研讀其中的內容，這樣的讀書才能是有效果，才不是一種消遣的做法。
記住，要想讓孩子在閱讀中得到文筆提升，就要要求孩子仔細認真的閱讀。
2.對閱讀內容做一個概括
在孩子閱讀完一個作品的時候，至少要知道整個作品內容想要告訴我們什麼，又或者是作者在闡述一個什麼樣的故事和思想。對閱讀內容做一個概括，考察的是孩子的邏輯能力，對孩子的閱讀能力也是一個考察，同時孩子的邏輯思維能力也可以得到提升，學會對文章進行歸納和概括。
3.注意借鑑和歸納
優秀的作品都有其閃光點所在，真正的有效的閱讀是要有所收穫的，家長們要讓孩子養成在閱讀時做筆記的習慣，看到書中優美的句段，可以專門買一個本子記錄下來。也可以是從作品的整體出發，有的作者寫作風格很特別，給人一種耳目一新的閱讀體驗，那麼孩子們就可以學習這種方法運用到自身的寫作之中，這樣可以幫助提高寫作能力，給人眼前一亮的感覺，使作品脫穎而出。
三：50%寫文鞏固和提升孩子的文筆
要想提高孩子的文筆寫作能力，只讓孩子閱讀是不夠的，我見過很多這樣的孩子，讀過很多書，交流的時候可以侃侃而談，但是一讓其寫作就像是吃了閉門羹，和"紙上談兵"的有這麼一些類似。
這是因為家長沒有注重寫作能力的專項訓練，孩子雖然滿腹經綸，但是不知如何組織運用，不知怎麼以文字的方式書面化的表達出來，邏輯方面很弱，內容上條理不清晰，甚至很混亂，給人閱讀感極差，這也是為什麼在寫作上經常失分。
所以家長在培養孩子閱讀習慣的時候，還要注重加以寫作能力上的訓練，才能有效提升孩子文筆。
1.讓孩子習慣寫讀後感
閱讀之後讓孩子習慣寫讀後感，是一個很好的鍛鍊方法，不僅能鍛鍊孩子的總結概括能力，還能讓孩子寫作從閱讀中學習到了哪些寫作方法。讀後感其實就是讓孩子試著用自己的語言，比較精簡的將自己閱讀過的內容再重述出來。
2.堅持寫日記的習慣
每天的生活都是不一樣的，孩子養成寫日記的習慣，記錄下來自己每一天的生活，不僅可以成為今後的回憶，也可以提高孩子的自我意識，更重要的是在寫日記的過程中，對寫作能力進行鍛鍊，孩子需要有邏輯性的把自己一天的生活總結下來，包括在什麼時間發生了什麼事，自己心裡又是怎樣的看法和情緒如何，這不就是一個作品的大致內容麼？
3.注重寫作技巧和方法的使用
寫作訓練主要就是對寫作技巧和方法的使用，家長們可以專門有目標性的進行鍛鍊，比如讓孩子在寫作中學會引用名人名句，學會使用修辭手法和嘗試不同的結構安排，例如：總分總、總分等，也可以學習那些比較獨出心裁的寫作手法，時間久而久之，孩子就會在寫作上養成習慣，很輕鬆的運用這些技巧來提升自己的作品質量。
50%讀書+50%寫文，家長們只要注意摸索出正確的方法，就可以有事半功倍的效果，想要培養和提升孩子的寫作能力，也就不會是一件難事。
我是炅媽育兒，也是3歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！更多育兒母嬰知識請關注我們，如果您喜歡這篇文章，請點贊或分享給更多的人！
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