丿我就是太陽
有編制。但不排除有的是購買服務，即工資等同有編制的，但沒有編制。學校越有名氣，編制越多，但招錄教師條件越高，待遇相對好。有的學校承諾幾年後給編，若應聘自己一定問清楚。若招“鐵飯碗”，現在教師管理正走向人事改革“聘任制”，我認為“打鐵要自身硬”，提高自己教學業務能力，打造過硬品牌才是硬道理，市場經濟下的“鐵飯碗”！但管理部門儘可能多編制，因為教師行業學情、校情、經濟條件，教師成長差異，教師行業特殊性，育人長期性，針對高素質準教師，要因時而宜採取對策。為了孩子，終身從教，成為合力！
地圖粉絲
市教育局直屬學校招聘有編制嗎？如何判斷招聘的教師是公辦教師，還是合同工、代課教師？對於這個問題，最靠譜的就是仔細研究招考公告。如果公告明確規定，實習期滿考核合格，就有編制使用，正式入編成為公辦教師，那就沒有任何問題，只要好好工作，順利度過實習期就行了。如果公告上有類似於“給予正式教師一樣的待遇”、“連續三年考核優秀可以考慮使用編制”、“參照正式教師享受待遇”等字眼、詞句，這基本上都是沒有編制，招聘的是合同工，這些字眼的目的，無非是吸引人眼球而已，即使是考上了，再努力也不會有編制可用，也不會有轉正的機會的。
事業人員招聘的程序，是用人單位提出申請，經編制管理部門核定是否有空缺編制用於招聘後，由人社部門組織招聘。現在事業人員的招聘權利下放到市縣人社部門，主管部門可以參與，也可以接受人社部門委託，但沒有權利自行招聘正式職工，用人單位即學校，更沒有權利自行招聘正式的公辦教師。學校自主招聘的教師，都是代課教師類型。就連人事代理教師、勞務派遣教師、財政統一供養的合同工教師，都需要經過人事部門的核準後，才能授權教育主管部門或者學校自主進行招聘，更不用說是正式的公辦教師了。
因而，看招考的崗位是正式教師，還是合同制教師，與誰來招聘，學校的級別，是否直屬，等等，和這些都沒有什麼關係，就瞪大眼睛，看公告內容，如果不懂，可以詢問人社部門，或者是編制部門，他們是審批部門，最清楚不過了。問教育局、問學校，都不一定能問出正確的答案來。
職言管語
有！
這是公立學校，又屬於教育局直接領導，當然有編制。
去了這樣的學校上班，你就成了一位“正式”老師，吃國家財政飯，端上了“鐵飯碗”。
當然，要想以後發展得好，出人頭地，還必須兢兢業業，努力奮鬥！
流水沒有回頭悔！做了過河卒子，只能拼命向前！
如果因為成了“正式老師”，以後就遊手好閒，吊兒郎當，“鐵飯碗”還會被打碎的。
只有努力工作，才有廣闊的前途！才能對得起自己的良心，對得起學生、家長、國家的工資！
“今天工作不努力，明天努力找工作。”
這句話不僅適用於企業，同樣適用於學校、老師！
孫老師談孩子教育
有沒有編制要具體看你們那個招考公告，以招考公告為準，招考公告都會有明確說明。如果你不確定，可以把招考公告私信發給我看看。現在很多地區的教師招聘雖然是公開招聘，但也沒有編制，一定看好招考公告。有編制和沒有編制差異很大，在這裡，順便給大家科普一下兩者的差異。教師有無編制的區別主要體現在以下幾個方面：1、有編制可以調動，有相應的職稱工資並可以晉升，退休後享受相應的社保和職業年金。2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬於某一學校臨聘人員（俗稱代課老師），往往也無職稱，更無職稱工資（非在編有職稱也常無法聘任。3、工資待遇不同，有編制的無論是工資還是福利都要優於無編制的老師，但利好的是目前很多地區通過教師招聘進入學校的，雖然沒有編制，但也享受同工同酬，工資福利差異不大。
達叔說考編
不一定有編制。現在學校教師基本分三類，在編教師，外聘教師（有合同，有五險一金），代課教師。
一般來說如果是在編教師招聘，都是市教育局組織，不會讓學校自行組織，更不會只在學校網站發佈。一般都是在人社局或者生人社廳網站上發佈的招聘信息。這個更可信些。
至於外聘和代課教師招聘，一般都是學校自由組織了。而且一般都會明確標示出是外聘還是代課教師招聘。
所以說不論學校屬於哪裡，還要具體看學校招聘教師具體類型，不能一概而論。
教育我說
一年一次教育局集中發佈招考信息，時間大概在4.5.6月，最晚7月，這種有的有編制，有的是編外合同。其餘學校自己發佈的招聘信息，幾乎沒有編制，除非是綠色通道額外發布招聘信息。
西瓜ya
學校的自主招聘，一般情況下是沒有編制的有償服務人員。據筆者瞭解，有編制的招聘不論是教師還是其它人員，均應由市教育局會同市人事等部門，組織報名、考試、面試合格後錄用。
山海原味xy
帶編制的都搶著要！你放心去應聘吧，現在好多學校人不夠，都僱臨時教師。有的老師臨時做了十幾年也沒有轉正。還得學校自己出工資。而編制的老師不用學校自己掏工資 。都想要。
怡然聽雨美食記
曾經早已成為歷史。
當今的編制教師招聘工作是由學校申請，教育局報備，編委辦審核後再委託人社局配合教育局進行招聘工作。
學校招聘的只有臨聘教師，也就是與第三方人力資源機構簽訂勞務派遣合同關係。完全不可能有編制。
巔峰老奴
學校是沒有招聘老師有編制的權力，除非是代課老師（民辦），學校的老師有編制的，必須是市教育局根據學校所需要的老師而統一通過考試（必須有教師資格證，一些還要求專業知識），有報名，考試，面試，通過激烈竟爭通過才有編制的。
