你的孩子在教室裡坐最後一排,你生氣嗎?

lei4977258


關於“孩子坐教室最後一排”這件事的看法,其實是反應了家長的心理狀態。而讓我們對一件事情的看法和態度,並不取決於這件事情本身,而取決於我們對這件事情的解釋。


孩子坐教室最後一排,不知道在您心目中,這意味著什麼?


在我個人看來,事情一分為二,每個座位都各有利弊,也都沒差所謂的。座位坐在哪裡不關鍵,關鍵是在孩子本身。因為我這樣看,所以我不會生氣。



1.家<strong>長對這件事的看法,往往表達的是家長自己的認知和心理。

如果我們要解讀為:學習差,老師不愛管的的孩子才坐最後一排,那麼自然會生氣。


當然,如果孩子坐在最後一排,解讀為“我就是那種落後生,老師不喜歡我”,那麼,坐在最後一排的確讓人生氣。 如果孩子認為“我個子高,我視力好,所以坐後面”,那麼這個孩子感受到的就是優越感,而不是憤怒或自卑。


家長自己的情緒也會影響孩子。家長意識是“最後一排是差生”,本來孩子或許對此並不介意,但是家長這樣一說,負強化了孩子的看法,當孩子也認為自己真的不夠好,才坐到最後一排,那麼,孩子就真的會變為一個差生。



2. 你知道孩子認為的好座位是怎樣的嗎?

我也特意就座位的事情跟孩子聊過,孩子的解讀真的跟大人不一樣。


我兒子班的座位是輪換制。每兩週調換一次,前後和左右同時輪換,也就是說,每個孩子都會在班裡的每個座位上輪到。我覺得這樣是非常好的。我們班還有一個好玩的事,大考之後根據名次來選座,你可以選擇同位和坐哪裡,隨後同位不變,前後左右輪換。


他成績好,優先選座,我也很有興趣知道每次他選在哪裡。他告訴我之後,我也會暗暗想,他為啥選這裡,先選為啥還不選個更好的位置。。。就是說他選他認為的好座位,並不是我認為的好座位。


孩子的角度,想到了光線反光,出教室方便,喜歡那個座位看牆上掛錶的角度,還有小組組員涉及評比,不同的學科項目有不同的組隊方式,選座又涉及和好朋友們一起商定的如何佈陣。。。等等,小孩子的思維真的很有意思,我特別喜歡聽他說這些事情。(我很接納孩子的想法,很少評論,所以他什麼都願意和我聊)


  • 現在黑板都是高科技無粉塵了,第一排不會吃粉筆灰。


  • 最後一排也並非不受老師關注,有的老師提問專找不舉手的孩子。


  • 班裡有個孩子就要求單人桌坐在最後一排的角落裡,她發憤圖強,不受別人打擾,悶頭使勁學,成績進步很大。


  • 班裡也有的孩子就不喜歡坐第一排,他覺得在老師眼皮底下,不但不能專心,反而有壓力,造成謹小慎微,生怕哪裡做的不好讓老師看見,消耗精力。



所以,問問孩子自己的想法,不憑空猜測,不亂貼標籤,這一點很重要。



3. 家長對孩子充分信任,積極心態影響孩子

我們相信自己的孩子,相信他無論坐在哪裡都會好好聽課,管理好自己。


我們要用積極心態、正向情緒去看待事物、看待自己和他人,也相信“相信的力量”,正念的力量。


家長言傳不如身教。家長自己的積極心態就會給孩子樹立一個榜樣,幫助塑造孩子的陽光性格。


每個孩子天生向陽,但是需要能夠欣賞孩子信任孩子的父母,成為孩子身邊最重要的陽光。


我是夢田的稻草人,歡迎關注我,一起多多探討養育之道。


夢田的稻草人



我家孩子就是那個最後一排的孩子。

因為我家孩子個子比較高,從一年級到現在四年級了,一直在教室最後一排坐著,我覺得挺好的。

經常一個人坐兩個桌子,一個放書包,一個放書本,而且學習上也沒說坐在最後一排就落後了。

當然,剛上一年級那會,我也擔心過,想著離講臺太遠了,老師看不見管不著,會不會把孩子放羊了?

我還和老公商量過,要不要找個關係,讓老師把孩子往前調一調,後來我和孩子聊了聊,孩子說他做最後一排挺好,不用往前調。

我擔心老師講課孩子聽不到,孩子說老師上課都帶著擴音器,聲音很大,聽的很清楚。

我也想著不太好給老師開口,你想想如果每個家長都找老師,把自家孩子往前調,那不是亂套了?還是不給老師添亂了。

再說,老師按個子高低排座位也很公平。有什麼可生氣的?都想坐第一排,第一排也坐不下呀。再說坐到前面就一定學習好了?不見得吧。

所以,多換位思考、不要總想怎麼對自己有利。學習的好壞,和坐在哪裡沒有關係。


希望今天遇見的育兒記


作為一位高個子孩子的母親和一名老師,我來說說我的看法。首先,我兒子從出生個頭就大,人家出生都長50釐米的樣子,他愣是55釐米,從幼兒園小班就是班裡最高的一個,到讀到幼兒園大班的時候,已經身高133了,幼兒園的床長130,所以到大班他基本上都是蜷著腿睡,在班裡也是在最後一排。到現在讀一年級,還是在班裡最後一排,也是因為身高原因,在班裡還擔任擦黑板的工作。

我也看到過網上很多關於孩子座位的問題,尤其是記得某年的春晚,沈騰的一個小品更是將這個問題白熱化,說實話,從孩子幼兒園開始,我從來沒有因為座位問題找過學校老師,一是我家兒子確實高,在後面無可厚非,至於擦黑板,做過老師的都知道每個班裡總要安排學生去做這件事,其實小孩子心裡真不覺得有多辛苦,而更多的可能是家長的心疼,兒子讀一年級第一天回來說老師安排他擦黑板,我問是隻是今天還是一直是,他說一直是,我問孩子,你願意做嗎?孩子說願意啊,我就說那你就好好做好吧。所以,作為家長,我不會因為孩子坐在最後一排而生氣的。

我自己的班裡也出現過坐在最後一排的一個男生,家長再微信上和我說,孩子坐後面看不太清楚,想往前調位置,我耐心給家長解釋了一下,孩子確實班裡最高的,所以給安排最後,安排座位時也問了一下有沒有近視等特殊情況,如果給孩子往前調的話,為了不影響其他孩子看黑板,可能需要孩子經常性的稍微彎一點腰,所以時間長了反而對孩子不好。而且孩子前面就是班長,雖然在最後一排,可是周圍學習氛圍也挺好的。我給家長建議是可以給孩子配一副適合的眼鏡,帶上眼鏡後適應一週,如果還是看黑板有困難,我會再想辦法幫孩子調一下。這樣家長也同意了。後來一週後,我特意問了一下孩子戴上眼鏡看黑板清楚不,是否還需要調整位置,孩子說不用了。所以這件事就解決了。

座位問題始終也是困擾很多家長和老師的一個問題,作為老師,我想說的是,所謂眾口難調,互相理解配合吧,在保證孩子能看清黑板的同時,互相理解包容。我自己排座位就是如無意外嚴格按高矮個排的,還會考慮的男生女生好生差生等問題。但是相對來說都是公平的。


梅子老師數學屋


我來說說我家孩子的情況吧,我兩個孩子正在上小學,應該可以回答這個問題吧。

我兒子四年級,學習中等偏下,個子也是中等,我發現他上小學開始一直都是坐在後面的。

我跟老師提過這個問題,老師說會換位置,但是過後也是不了了之,因為我問我也兒子了,他說還是坐在後面。為什麼我想我兒子坐在前面呢,因為他近視眼,天生的,而且上課注意力不集中。

我想讓老師把他調到前面,注意力會比較好點,也能看清黑板。但是老師不以為意。

更重要的是我發現坐在後面的基本上都是學習不好的學生,我不想我兒子劃到那個角落去。

可是老師就是這樣安排的,前面的學生不大部分都是學習較好的學生,有些學生身高也高,比我兒子好高一個頭,也是坐前面三排位置,跟老師反應了,老師又說他會有安排。我很是不解為什老師會這樣安排。

但是我先聲明,我兒子並不是那種很調皮的孩子,就是上課容易走神。我就想讓他在老師眼皮底下。提高注意力

然後我女兒都一年級,剛開始是坐在前面的,後來可能到學期中段考試以後,大概一個孩子的學習天分就展現出來了。

老師還是按照成績來安排座位,我女兒成績比較好,但是個子差不多是全班偏矮的那一類了,也是坐在最後一排,而且身邊都是一些最調皮,學習最差的孩子,但是還好沒影響到她的學習。

我能理解老師的用心,就想我女兒影響其他學習不好的學生。帶動他們學習,可是也不能一直都在後面呀。

綜上所述,我個人認為,(不包括全部)老師還是有私心的,因為在農村,家境如何影響力如何老師都知道的一清二楚,所以我也不怎麼去指望老師能去理解我們太多了,因為家長的實力就擺在那裡。



那棵富貴小竹


這有什麼好生氣的?總要有人坐最後一排,個個家長都生氣那怎麼辦?都懟在第一排?那也擠不下啊~

我上學那會是按成績排名坐,每次都坐第一排,我都自己要求調到後排坐,因為前排有粉筆灰,我眼睛大 容易迷眼睛,也怕時間久了會近視。

到我女兒這,也跟我一模一樣的想法[笑哭]加上她個子又高,坐前面容易擋到別人,也是主動要求坐最後排。她說這樣“不用吃灰”,而且比較自由[捂臉]

老師選她當班長,她也拒絕了,直接說嫌麻煩。


雪山頂的喵


我是父母寶典,一位竭盡全力教育孩子的父親,歡迎關注我,一起分享孩子教育路上的點點滴滴。

孩子坐在教室的最後一排,你生氣嗎?這個問題問的比較普遍,有很多的家長都會面臨這樣的問題,但是,我面對這樣的事情我不會生氣,反而我會認真去了解清楚其中的原因。

首先

我會去了解清楚孩子坐在教室最後一排的原因,之後幫助他從最後一排逐漸調到中間調到前面。

我的小外甥,今年上四年級。他從小學一年級的時候,他們的班主任,也就是語文老師,給他們定的制度是每兩週調換一次座位,後來,也根據他們平時上課的表現,身高,還有考試的成績,給他們經常去調換座位。

其實,這個沒有必要去生氣,教室的最後一排總是要有人去坐的。如果每一個孩子都想坐前面,或者往中間去坐的話,那最後一排給誰坐?永遠都沒有最後一排,也永遠沒有最後一排。

其次

到底是因為我們家孩子的身高比較高呢,還是因為平時孩子在課堂的表現,包括考試的成績不好,被老師調到後面了?還有一個就是,孩子坐到教室最後一排是一整學期都坐在最後一排,還是階段性的坐到最後一排?

如果孩子總是坐在最後一排的話,那家長就可能就要提高警惕了,跟班主任好好的去溝通一下。瞭解孩子平時在學校的一個表現,學習狀況,學習態度,孩子考試的成績等等,我們要引起足夠的重視,孩子回到家之後和孩子要進行溝通。

讓孩子上課積極的去提問去發言,然後,上課一定要集中注意力去聽講,課後按時完成老師佈置的作業,回到家之後,養成良好的一個學習習慣。

最後

孩子坐到最後一排,你是生孩子的氣,還是生學校老師的氣?生孩子氣的話,肯定孩子自身也存在一些問題,我們作為監管人來說,必須去告知孩子學習的重要性,成績的重要性,知識的力量。讓孩子通過自身的努力調到前面去。

如果是老師的問題,是不是老師經常給孩子找茬兒或者給孩子穿小鞋呢?家長有沒有得罪過老師,跟老師有沒有進行過良好的更有效的溝通?找準原因之後,就像大夫看病一樣,對症下藥,才能根治。你也可以建議老師把孩子,定時或不定時的調到中間,再從中間調到前面。你生老師氣的話,你也是乾著急乾生氣。再一個這件小事兒沒有必要去生氣,你生氣了,整天拉著個臉,情緒也不好,給孩子帶來負面的影響,你想孩子回到家之後,整個家庭氛圍,那也是不好的。

綜上所述,我的做法和建議,就是孩子如果坐在教室的最後一排,不要去生氣。按照我上面說的方法,我們可以去溝通,去摸索著去找出來原因,因為你生氣解決不了任何的實際問題。還不如靜下心來踏踏實實的去找到解決這個問題的合理辦法。

以上就是我對於這個問題的解答,希望能幫助到你,謝謝。如果您有其他問題請在評論區留言,也歡迎您在評論裡發表您對這個問題的觀點。


父母寶典


閨女剛剛六歲兩個月就上小學,班裡年紀最小的五人之一,個子最矮的十人之一,老師只能安排在第一排第二排坐,孩子有點多動症注意力沒法集中,上課總是讓老師點名,有時候一節課點五六次,快把老師氣得吐血,有時候還真心疼老師,所以並不是第一排就會很認真,也並不是最後一排就不學,心態放平衡點


麥兜1043279


怎麼辦呢,我兩個孩子都是最後一排啊!可以生氣嗎?自我感覺孩子沒有那麼爛泥扶不上牆的,學習目前都挺好的,年級前七八名,可是我想也有孩子自身的原因,這個年代有些老師是按家庭經濟及家長私下怎麼巴結老師來給排坐位的和職位的,這一點大家千萬別噴,現實就是這樣,所以我決定不管別人怎麼巴結老師,我不會。因為咱們屬於草民,孩子坐位永遠在後面,班幹部永遠都不會是我孩子,即便是那些做幹部的孩子沒有我孩子優秀,但是就是沒有我家的份。可是我永遠都不會生氣的,並且跟孩子說坐位代表不了什麼,班幹部也不一定就是好孩子不能代表什麼。你只要做好自己,做一個善良自律團結同學尊重師長的人就行了。到一定時候一定有一個伯樂會發現你的。所以孩子從來都沒有為她自己坐後面而自卑,也從來都沒有因為不是班幹部而自卑。相反她不管做什麼事都非常積極,非常陽光。老師有權利不喜歡我孩子,我孩子沒辦法挑選老師,那所以我就只能讓孩去適應這樣的環境和老師。如果在這樣的環境和老師下都能成長的很好,那我相信我孩子以後到社會上肯定抗的住壓力的。我會給孩子說:可能老師心底裡是佩服你的,孩子也是攥著一股勁說媽媽我一定要讓老師次次佩服我。所幸孩子一直開朗善良,不斤斤計較。學習也好。所以坐前坐後無所謂。看你是怎麼引導孩子是關鍵。


蝸牛的幸福你不懂


我家孩子上學從來沒問過他坐哪個位子的,他小學時個頭小,一般在前面幾個位子,初中之後長高了,就不知道他坐那個位子,老師一般按個頭高矮排座位,除非視力聽力有問題的或者調皮搗蛋影響別人的才放到講臺前的座位。這種孩子不管坐哪裡都不想學習的,想學習的孩子,坐到最後一排也不會有影響。


用戶4543398123352


會如果我的孩子做最後一排,我會有所擔心,但不是生氣。

我自己上學的時候,一直坐在靠前的位置,當時學習也不錯,喜歡和老師互動。甚至有一次,老師還會讓學習好的人挑座位。要放現在會怎麼樣??說說我對孩子在最後一排的擔心吧!



我們對最後一排的認知是:

  1. 太遠了,孩子可能會聽不到講課,因此會導致孩子的學習成績。
  2. 孩子小自控能力差,離老師遠,會開小差。坐位越靠前老師關注的多,會好一點。
  3. 一般學習不好的在最後一排,班級的調皮蛋、不愛學習的待在一起,如果孩子坐在最後一排也會受影響。

不過,現在孩子們在學校的做為家長很關注。排座位的方式改變了,比如我瞭解的一個班級的孩子調位置都是一個星期換一次。也就是左右平移,前後位置的話也是根據考試成績考一次試調一次。

所以說如果家長知道孩子在最後一排的話,也不要過於激動。不想待在後排的話可以給老師溝通,但是我們有必要了解一下孩子的想法。



如果自己的孩子被調到最後一排,以下幾個問題需要思考

  1. 是不是孩子的自身身高很高,如果坐在前面的話會擋住後面的同學。
  2. 這個位置是不是經過調換調動的,不是固定的,也就是班級裡位置挑動的時間間隔是多少(畢竟在一個班級裡有前排就有後排,如果我們都想坐在前排,那誰坐在後排呢?)
  3. 孩子的想法是怎樣的?他是不是很想上前排或者是如果在最後一排有的同學影響他學習了?

如果孩子的身高很高,如果位置又是隔一段時間調動一次的話,那麼父母不用擔心。如果是這樣的話,我小孩子的心裡也能夠接受。

倘若孩子一直處在最後一排,身高也不是很突出,孩子自身又想往前調動的話,父母就需要和老師溝通一下。最好注意一下方式。

現在我們都有班級的微信群,家長和老師溝通的話,不要在群裡溝通,可能會有其他家長有想法。和老師私自溝通比較好。

再一個就是要有心理準備,並不是我們給老師溝通了,老師就馬上給我們調動位置,畢竟牽一髮而動全身,一個同學調動可能也會引起其他的位置改變。我們都有不滿意的地方,可能其他家長也有要求(體諒一下老師)

像坐位這種事情,如果孩子有很好的自控能力。在後面也不影響他的成績,身高也沒有什麼限定的話,家長也不用過於擔心。有什麼問題及時和老師溝通,注意自己的說話方式,我們都是為了孩子好,相信老師也會理解的。




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