黃奕住（1868—1945年），福建南安人。著名愛國華僑企業家和社會活動家，祖上世代務農，家境貧寒，12歲開始學習理髮手藝，後隨鄉人南渡至爪哇三寶壟，經過苦心經營成為著名的糖業大王。1919年，黃奕住離開僑居幾十年的印尼，返回廈門鼓浪嶼定居。黃奕住回國後，創辦銀行，扶助發展華僑工商業，並經營社會公用事業，如創建廈門自來水公司、承辦廈門電話公司、從事廈門房屋及市政建設等。
黃奕住聰明肯幹，勤勞多思，雖歷經苦難卻磨鍊了意志，雖四處漂泊卻拓寬了視野。他為商重情義守信譽，為人不忘本講道義，具有極強的人格魅力。重教育、重公益、重傳承的風氣在代際流轉，成就了一個不平凡的家庭。
家世清貧，人窮志不短
1868年，黃奕住出生在福建閩南的一個小村莊裡。山區本就貧窮，醫療條件不好，加上戰亂連年，新生兒存活率不高。父親黃則華希望能留住這個剛出生的孩子，給他取名“住”。
黃奕住是家中長子，有三個弟弟、兩個妹妹。父親是一個老實厚道的農民，將一家的生計維繫在祖傳的和租用的幾畝農田上，但往往辛苦耕作一年，在繳納租稅後所剩無幾。貧窮的家境迫使黃奕住輟學，也逼得黃則華把二兒子和長女、小女兒送給了別人家。但這個家雖然貧窮，卻極有骨氣。有一年春夏青黃不接之際，家中已無存糧，甚至連甘薯、野菜等替代物也沒有，雪上加霜的是，他們無處告貸，家中竟至斷炊的淒涼境地。生性好強的母親蕭氏，擔心鄰里知道家裡的窘況，便在鍋裡放一瓢水，燃柴煮水，炊煙裊裊升起，鄰里便以為其家仍在照常做飯。殊不知，家裡的大人小孩皆飢腸轆轆，喝水充飢。
困苦的童年，給黃奕住的心靈帶來了深深的創傷，但母親的堅強和忍耐，也影響了他的一生。12歲那年，他便開始學習理髮手藝，挑上剃頭擔子，走鄉串戶為鄉民理髮。後來到了東南亞，放下剃頭擔子換上貨郎擔子，艱苦創業，走向事業的巔峰，每一步他都咬牙堅持，沒叫過苦累，走得踏實而穩重。
1919年，黃奕住回國後，將母親接到廈門頤養天年。蕭氏生前感念兒子童年輟學的不甘與苦痛，希望兒子能在家鄉辦一所學校，讓貧困的孩子有學上。在母親去世的第二天，黃奕住便“設斗南學校於南安樓霞故鄉”。此後不久，他又在鼓浪嶼接辦了因經費拮据、面臨停辦危險的廈門女子師範學校，並將之改名為慈勤女子中學以紀念他的母親蕭氏——蕭氏逝世後族中私諡“慈勤”。
△ 1910年黃奕住在南安與家人合影
重視教育，無私興學
黃奕住有12個兒子，8個女兒。他在世時，有孫子36人，孫女14人，可謂子孫滿堂。他非常重視子孫後代的教育，曾對孩子們說：只要你們肯讀，不管是讀大學，還是出國留學，我都供你們讀。
在早年他未發家之前，在國內出生的幾個兒子，他都將他們送到私塾，開蒙訓詁，熟讀四書五經，習中國傳統文化。待孩子們長到十多歲，便帶到印度尼西亞，進入自家的公司當職員，讓他們從最基層做起，學習經商之道和基本的經濟常識。之後又送他們到南京或新加坡等地的學校學習英文、算學等知識，以便他們成長為具有現代意識、能跟上世界經濟形勢的企業家。
黃奕住對於子孫後代教育的一個獨特之處在於男女有別。接受了初級中學或初級師範學校的教育之後，男子不管是願意讀大學還是出國深造，他都支持。而女子則延師在家教導。雖然她們不出外求學，但對其學習的要求，黃奕住一點也不含糊。他聘請國文、英文、音樂等科目的老師為女孩子們授課。所請老師，均是當地本門課程教師中的翹楚。
1943年黃奕住立遺囑：
餘一生勤儉持身，忠厚待人，對於國家社會之事，雖不敢上擬先憂後樂之倫，亦未嘗稍忘匹夫有責之義。時人不云乎，精神遺產重於物質。所望各兒女善守吾產，尤望各兒女同心協力，善師吾行，勉為跨灶之圖，勿招損智之誚，則吾生雖有涯，而吾之精神可以不朽矣。勉之，勉之。
他看重的是精神的傳承，是家風的良好繼承。
黃奕住還將遺產的十分之一作為教育基金和醫療基金，以便可以永久地支持教育、衛生事業。“吾幼失學，為大恨事，今於吾父吾母邱墓之鄉，吾身數十年經營衣食之地，晚歲之區，為青年學子略盡吾情，彌吾闕憾爾。”這種無私興辦學校的助學精神，真是令人感佩。
閨中自有好女兒，默默奉獻顯家風
黃萱，黃奕住四女。她的丈夫周壽愷是廈門宿儒周殿薰之子。其夫擔任嶺南大學醫學院副院長期間，國學大師陳寅恪正任教於中山大學文學院。1952年，經人介紹，黃萱開始擔任陳寅恪的助理。彼時，陳寅恪已經雙目失明，他的工作全靠記憶和黃萱幫忙核查資料、謄寫抄錄。黃萱盡心協助，寒來暑往，風雨無阻，即使後來搬了家，離工作地點來回有三四個小時的車程，她也沒有放棄，一直堅持到1964年。
△ 陳寅恪與黃萱在工作中
在黃萱為陳寅恪工作的這十幾年間，陳寅恪修訂了《元白詩箋證稿》，完成了《論再生緣》《柳如是別傳》等近百萬字的著述。陳寅恪曾為黃萱寫了一份工作鑑定，照錄如下：
（一）工作態度極好，幫助我工作將近十二年之久，勤力無間始終不懈，最為難得。
（二）學術程度甚高。因我所要查要聽之資料，全是中國古文古書，極少有句讀，即偶有之亦多錯誤。黃萱先生隨意念讀，毫不費力。又如中國詞曲長短句亦能隨意誦讀，協合韻律。凡此數點聊舉為例證，其他可以推見。斯皆不易求之於一般助教中也。
（三）黃先生又能代我獨立自找材料，並能貢獻意見修改我的著作缺點，及文字不妥之處。此點尤為難得。
總而言之，我之尚能補正舊稿，撰著新文，均由黃先生之助力。若非她幫助，我便為完全廢人，一事無成矣。
上列三條字字真實。決非虛語。希望現在組織並同時或後來讀我著作者，深加註意是幸。
黃萱出色的工作能力，得益於從小父親黃奕住就為她聘請知名學者擔任家庭教師，使其在童年時期便打下了紮實的國學基礎。父親也教導她，做人要講究誠信。黃萱答應了陳寅恪，就每天往返幾個小時兢兢業業地工作。她樸實無華，默默奉獻。從中山大學聘她為助教起，一直到十幾年後她依然是一位助教，職位沒有提升，工資沒有漲。這一位真正的大家閨秀、名門太太就這麼無怨無悔地放棄了舒適優渥的生活。晚年她定居鼓浪嶼，深居簡出，幾架書，一架鋼琴，就是她生活的全部。
家風評述
黃奕住出身貧寒。他崛起於微時，回國後又熱心醫療、教育事業。他所處的家庭、社會環境以及從小所受教育的綜合影響形成了他正直的性格，也形成了他獨特的教育理念和教育方式。他的子孫輩中不乏優秀之人。其教育之道極有借鑑意義。
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