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首先確認的是完全是可以出現逆襲的，這個主要看自身的後期是否指定了卓有成效的複習計劃併為之堅持努力。
讀過高中的人都清楚，高中三年的新知識基本在高二下班學期就已經教完，高三一整年基本都是對所學的知識進行梳理，歸總及強化的過程。如果在這個階段能夠制定比較好的複習計劃的，對於整個高中知識的掌握是有很大的幫助的。
在高三對於優等生來說主要是知識的理解的強化和查漏補缺。對於差生來說是重新來一遍的學習，而且這次學習結構是十分緊湊的，對於知識點的理解掌握比起初學來說更為系統地，各知識點的銜接都是緊湊的，對於基礎差的學生來說可能會比較吃力，但是隻要有毅力堅持下來，學習的效果就是非常好的，因為各知識點銜接互聯互通，只要一個方面有突破，那麼就可以產生一通百通的情況，特別對於那些本來就有一定基礎，但因為後期不努力導致成績差的學生來說更容易出現成績的跳躍式提升。
所以高三一年最重要的是制定一套適合自己的複習學習計劃，然後堅持不懈的去做。根據每次的摸底考試查漏補缺，勤學勤問。
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怎麼說呢？我其實很理解你的感受，想要改變什麼，但好像無能為力的感覺！有時候我們可能只是需要換一種方式去做。
就像我，我高中天天和同學打遊戲，上課睡覺什麼的啥也幹，到了高二中旬，開始著急了，非常想改變，但是為時已晚，但我最後選擇了藝考，美術類，這樣文化課可以低一點，當然最後我如願以償考上了大學 ，就在今年。湖南城市學院。
藝考不等於捷徑，它仍需要你加倍努力，它只是給了你努力的理由罷了，一定要相信自己，堅持下去，謝謝，希望能幫到你。
湖城灰羊羊
確實有部分同學高一高二不知道努力，成績不理想。進入高三了，想把成績提上去，不知道來不來得及。炳燭之明，猶未遲也。願意學習，永遠不晚。但是高中前兩年把課都講完了。高三主要是複習，而複習學校往往安排兩輪，一輪複習是把學過的內容再鞏固一遍，二輪複習則是把高中相關內容組成專題，進行專題複習。
如果高二結束還沒上高三，建議利用高二到高三之間短暫的假期把高中各科教材認真看一遍，知識點儘可能熟記，完成這個任務大概需要三個月。所以一個假期肯定不夠。開學後首先要緊跟著老師的進度，真正學會，不懂就問。同時完成假期沒有完成的熟記知識點的任務。時間肯定會很緊張，也很辛苦。但是若能堅持下來，兩個月之後，就可以步入正軌，你會覺得多數題目也都能做出來了，成績也會逐步上升。
整個高三階段，每天都要給自己定學習任務，完不成不罷休。當天的問題當天必須解決。
做錯的題目要做標記，隔一段時間重做，直到熟練掌握。
持之以恆，成績自然會提上去。曾經有學生第一次參加高考考只考了230分，這個分數高中知識應該大部分未掌握。但是這位同學複習的一年非常用功，晚睡早起，第二年考了517分。認識他的都說他創造了奇蹟。前面介紹的也是他的經驗。
仙草高中數學名師在線
加油只要你努力，辛苦付出都會有回報的，高三逆襲學霸都有可能，幸福都是努力拼搏出來的。
高二才剛剛開始，成績差一般都是哪個單科成績弱，可以找年級組優秀的老師來進行一對一的輔導，不要去外面的輔導班，因為它們沒有高考的經驗，老師們既然教到了高二，就說明他有非常好的高考經驗，一定要優秀的老師來進行輔導，那樣的效果會非常的好。
如果有兩科弱，就補兩科，一定要把不會的弱項給提升上去，那你的成績就會突飛猛進。
要要把書上的內容學紮實，多做練習冊，網上，書店比較好的本年練習題做到多練。
重要的是把老師傳授給你的知識，學以致用，加上自己努力學習，高三的時候一定會，取得優異的成績，考取理想的大學，加油！💪
雲蒸蔚
高二成績差，高三逆襲的也是有可能的。也要找到高二成績，為什麼差？是不能自主的學習還是效率低，還是技術差，還是把精力用到別的地方去了。可能性有，但是根本就在孩子本身，看他能否為自己的將來的目標去拼搏，去按照自己的計劃堅持下去。真正的開竅，用好您家裡的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，擺上一套能旺文昌的文昌筆，學習就能進步，提升學習運氣和考試運氣，早日“開竅”。
能提分的大劉
我是一名高三老師，在高三每年都會有一部分學生實現所謂的“逆襲”，高二的成績只是代表學生一個階段學習的成果，高考考察的內容以綜合性為主。如果一個學生沒有喪失自信，調整學習的態度，在高三認真走好一輪複習，選擇合適的學習方法，肯吃苦肯付出，在年前一輪複習結束後成績會有一個非常大的變化；過年後加上對綜合題的強化訓練，成績上到班級中上游的水平完全不是問題！最後的衝刺階段，如果學生學法得當，再加上老師的特別指導，最後的一兩個月還可以再提升，最後的高考成績不成問題，清華北大不敢說，一本院校是沒問題的！
鄉下老頭123
首先看你對自己有多狠 能不能熬的三更苦 能不能耐得住五更寒
其次看你智商夠不夠 逆襲的關鍵還得看腦子 如果智商一般只能混個一般成績 如果腦子夠用逆襲是百分之五十的事
再次看你的定力如何 能不能抵制住溫暖的被窩 精彩的電影 玩伴的召喚 女生的誘惑
明知道32355276
有可能，但需要學生付出更多的努力和精力，才有可能在高三實現逆襲。任何成功都不是隨隨便便的，任何成功逆襲都需要不屈不撓的刻苦努力拼搏。
高中基礎年級是一個基礎學科知識積累和學習能力提升過程，學習過程中逐步培養學生良好的學習品質和習慣，才能夠在後續的學習過程中逐步取得理想的成績，實現自我突破。
高中階段學習過程大體上可以分為四個過程。第一個過程為高一第一學期中期考試以前，這一個階段為學生適應高中學習生活、認識高中學習課程體系時期；第二個過程為第一學期中期考試之後，這一個過程是學生根據中期考試檢測結果不斷調整學習思路，拓展知識體系，逐步拔高的一個重要過程，這一個過程學生群體之間的學習知識貯備和能力會逐步拉開梯度；第三個過程為高一第二學期一直到高二年級結束，這一個過程學生的學習能力和品質逐步趨於穩定，逐步增加學科積累，由於文理分科，學習科目明確，需要進行學科探究，逐步完善知識體系，增強學科基礎知識條理化，內化為完整的學習意識；第四個過程為高三階段的複習備考過程，通過高三一年的全面複習備考過程中的各環節的紮實備考，逐步完善知識系統，梳理各科考點知識，完善知識體系，增強高考應試能力，研究高考命題思路，進行模擬考試訓練，熟悉高考真題命題和解決相關題型的規律，最後考取理想的成績。
所以高中階段的四個階段學習過程缺一不可，必須形成完整的學習鏈條。沒有高一高二年級紮實的基礎知識掌握和知識體系的良好積累，就沒有高三的綜合知識訓練中的提升，良好的高考應試能力不可能僅僅通過高三一年時間得以全面的提升。
問題中描述的考生高二年級學習差，預示著高一年級學科知識也具有一定的欠缺，整個高中基礎年級的知識點不完整，進入高三年級之後必須下大力氣，刻苦努力拼搏，以三輪複習備考各環節的複習備考為契機，注重方法策略。一輪複習備考過程中要詳細梳理學科章節內容知識，根據科任教師的複習備考計劃和策略，穩紮穩打、步步為營，全面掌握基礎知識體系，構建學科框架；二輪複習備考過程中要將零散的考點知識條理化，建立學科體系和利用主線連起來全面理解；三輪複習備考過程中要全面利用各種模擬考試檢測過程，進一步完善知識體系，查缺補漏，獨立思考，積極探究，研究高校真題，研究高考題型結構，明確自身解決問題的能力，逐步增強高考應試能力。
在高三複習備考過程中還要做到勤、思、動，才能不斷拓展訓練，逐步增強能力，穩定提升效果。要有“背水一戰”、“破釜沉舟”的決心，要有突破自我挑戰、高度約束管理的能力，才能取得理想的成績。
任何高考中取得理想的成績的考生都是經過不斷拓展訓練、強化訓練、勤奮思考、刻苦努力拼搏，在全面綜合提升中形成優秀的高考應試能力，最後取得理想的成績。所以問題中描述的學生由於高二年級沒有努力拼搏，進入高三年級的複習備考過程中需要刻苦努力，下定決心，改變學習方法策略，才有可能取得學習發展過程中的突破。
時光匆匆微微甜
如果你心裡想的真是要逆襲，你現在就不應該在這裡提問了，網友的力量再強大也沒有辦法幫你把知識放進腦子裡，想要逆襲還要靠自己。成績很差，但是還想在高考中逆襲，說實話有這個想法就已經很大膽了，要是你不付出比其他人更多的努力就能逆襲成功，那人家努力學習三年的同學豈不是白白浪費了兩年多的時間。
凡事都沒有絕對，誰也不能預料到明天會發生什麼，所以想要逆襲現在應該做的不是在這裡想我還能不能逆襲，而是去做了，就算是我沒有逆襲那麼成功，起碼也可以去一個比現在能考上學校更好一點的學校或為復讀做準備。逆襲真的不是我今天立一個flag，就能輕易完成的，過程會非常煎熬的，成績很差，現在應該做的就是找你的各科老師問一下應該做什麼，然後拿出十二分的努力去學習，你努力了就算是沒考上心儀的學校又怎樣，大不了再來一年，可是你要是還在糾結有沒有什麼捷徑，真的就廢了，想好了就抓緊時間去做吧，祝你好運。
Developing4
這種完全要看自身，堅強的毅力和規律的作息以及認真的學習。
一般學生都高三是都會比較緊張，但是也要適當的放鬆自己，勞逸結合，把不會的題和沒懂的知識點整理出來，不懂就問，聽懂就鞏固，堅持高效率的學習，高三完全有能力逆襲。
