表姐的女兒兩歲半，雖然早就會喊媽媽、爸爸，可是說話卻一點也不利索，甚至連一個完整的句子也說不上來。

與其他同齡孩子一比，差距就很明顯，比如親戚裡的兩三個與她年紀相仿的小孩，就比她能說會道多了。

然而這件事，表姐卻沒有表現出什麼擔憂，偶爾有一些人提到，她也會說：“又不是不會說話，以後長大就好了。”

對於表姐的這種看法，我是不以為然，也多次提醒她要注意鍛鍊女兒的說話能力，可表姐卻覺得我大驚小怪了。

真是大驚小怪嗎？其實不然，因為三歲之前對於孩子來說，是一個語言能力發展的黃金時期，如果這個時期錯過了，無論以後如何補救，孩子的語言能力終將受到影響，更可怕的是，就連孩子其他方面的能力，也會受到波及，比如讀寫能力、創造力以及執行力等等。

☞三歲之前，是孩子的語感爆發期

◆聽覺促進詞庫的積累◆

三歲之前，是寶寶聽覺逐步完善的一個時期，而聽覺則對語言能力有很大的影響，它的完善，也能夠極大地促進語言能力的提高。

週歲以內的寶寶，雖然只能夠發出爸爸、媽媽之類的簡單音節，但是由於聽覺的不斷完善，在他們的大腦中，其實已經積累了許多複雜的詞彙，等到過了週歲，正式學習說話的時候，這些早已積累下來的詞彙就可以被派上用場。

◆詞庫引發語感爆發◆

正是因為寶寶在週歲內通過聆聽建立了一個龐大的詞庫，所以才會在以後學說話的時候，語感大爆發，表現出極高的學習效率。

這種效率，甚至連許多成年人也很羨慕，不少專家就提出，學習一門外語，最好的辦法就是去模仿孩子。

連成人都羨慕的語言學習技能，如果不讓寶寶好好把握，那將是多麼的浪費。

◆寶寶日後的多種能力，都與三歲之前聽到的詞彙有關◆

據一些研究發現，孩子的學習、讀寫能力，以及自我管理、執行等方面的能力，都與三歲之前所積累下來的詞彙有關。更有甚者，孩子的道德感和同理心，也與之有著很深的聯繫。

關於三歲之前的這個“語言黃金期”，專家們做了不少研究，比如提出“3000萬詞彙倡議”的達娜.薩斯金德博士，就發表過一個與之有關的“3T原則”。

☞什麼是“3T原則”？

3T原則的提出

這位美國的知名教授，向來秉持一個理念，她認為：“沒有一個天生聰慧的孩子，他們的聰慧源於後天的培養。”而所謂的後天培養，達娜博士最關注的則是孩子三歲之前的那段黃金期。

為了幫助父母給孩子構建良好的語言環境，她就與自己的團隊共同推出了“3T原則”。

• 第一個T：共情關注（Tune in）

達娜認為，父母應該主動去關注孩子正在做的事，要明白他在做什麼，並儘可能地參與其中，與孩子一同完成他正在做的事。

這就是所謂的“共情”，它對於構建語言環境有著極大的推動作用，因為了解甚至參與孩子正在做的事，可以讓父母與孩子之間擁有更多的交流話題。

• 第二個T：充分交流（Talk more）

在共情的基礎上，達娜還建議父母應該更多地與孩子進行語言交流，而且還應該注重深入以及完整。

也就是說，父母不要因為孩子只能夠說出隻言片語就採用零星的語句與其交流，反而應該堅持用完整的語句，這樣才能夠讓孩子更好地掌握語言技巧，並懂得怎麼樣去把詞彙聯結成句子。

• 第三個T：輪流發言（Take turns）

在達娜提出的3T原則裡面，這是最為重要的一個原則。

所謂輪流發言，就是指在與孩子交流的過程中，父母不應該只顧著自己講，而應該多引導孩子說出自己的想法來，當然了，也不能夠一味傾聽。

只有進行雙向的交流，有來有往，才能夠充分調動孩子的思考能力以及語言能力。

達娜博士的“3T原則”，是她和團隊多年研究的成果，對於構建良好的親子交流環境，有很大的幫助。身為父母，則應該善用此原則，把它的主旨運用到親子交流中，從而提升孩子的語言能力。

☞利用“3T原則”，抓住寶寶三歲之前的語言黃金期

◆多和寶寶說話◆

對於還不太會說話的小寶寶，父母一定要通過各種方式引誘他多說話，自己也應該主動地和他講話，只有經常說話，才能夠得到足夠多的語言鍛鍊。

當然了，根據3T原則，在說話的過程中，也應該注意雙向的交流，可以多采用問答式的交流方式，這樣不但能夠幫助寶寶增長知識，也可以無形之中提高他的語言能力。

這也是我一直以來向表姐提的建議，在我看來，外甥女之所以語言能力差，就是因為平時缺少語言環境。

表姐時常獨自一人帶著她宅在家裡，自己又總是在玩手機或者看電視，外甥女根本沒有太多的說話機會。

在這種情況下，孩子的語言能力就很難提高，如果父母一直不注意的話，三歲之前的語感爆發期也就很容易被錯過了。

◆創造語言環境◆

父母也應該主動為寶寶創造更多更豐富的語言環境，簡單的說，就是利用生活中的不同場景與孩子進行對話訓練，或者帶他多見識不同的人，與不同的人交流，尤其是那些同齡者。

因為孩子總是願意與孩子進行交流，多與同齡娃玩耍，孩子的語言能力就會有明顯的提高。

◆培養閱讀的習慣◆

想要充分開發寶寶三歲前的語言黃金期，父母還有一個好辦法，那就是培養寶寶的閱讀習慣。

親戚裡有個寶媽就是這樣，她常常會給寶寶買一些可愛的圖書，然後陪著寶寶一起看，還會把圖書裡的文字內容讀給寶寶聽。在閱讀的過程中，母子二人也不時地就書中的內容交流。

這位寶媽的做法，其實就同時暗 合了達娜博士“3T原則”中的“共情”、“充分”以及“輪流”這三大要素。

寶寶語言能力的強弱，三歲就可以見分曉。各位父母，一定要趁著自己寶寶還小的時候，去充分開發他的語言能力，寶寶的這段語感爆發期，一旦錯過，可就追悔莫及了！

今日話題：你平時喜歡與寶寶講話嗎？在進行親子交流的時候，有沒有注意過“3T原則”裡面提到的那幾個要素？

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