tanyou1
是的，教師的春天來了！
主要體現在以下幾個方面:
1. 據報道，前幾日因為在學信網上報考教師資格證的人太多了，導致網絡一度癱瘓。很多條友也在報考教師資格證而在努力做著準備，說明現在報考教師的熱度比以往有所上升。
2. 最新修編的《教師法》規定，教室工資水平不得低於當地公務員工資水平，教育部也屢次發文要求要提高教師待遇，加上教師法中明確提出要保障教師權利，保障教師的安全，提高教師的社會地位，相信家長打教師這種不良事件會被極大的遏制杜絕，以便讓教師們做到安心從教。
3. 從我身邊來看，很多人也都在從教，老一輩人從教，到了我們這一輩很多親朋好友也在從教。老一輩退休金很不錯，新一輩還在從教中的工資待遇也有所提高。
4. 目前各行業都不好乾，很多人報考教師或許也是看到了教師職業的穩定和收入的增長，以及現在國家對教師職業重視程度的極大提高。
所以，教師的春天似乎來了，但其實我認為，教師的春天一直都在。因為教師是一個特殊的職業，不管處於什麼時代什麼季節，老師都在培育祖國的花朵，是社會上最受人尊敬的職業之一，享有較高的社會地位。而且既然從教了，錢或者地位都將不是老師考慮的第一要素，而是要真正把自己投身於中國崇高的教育事業中去，投入到關愛學生促進學生成長的教學活動中去，待將來桃李滿天下的時刻，也會是教師最幸福的時刻！
快樂學習戴老師
我40年工年，明年秋天將放下教鞭，迴歸無業一族。三十年前，曾經提高教師工資10%，而後又是一部偉大的《教師法》，對“不低於”天天在等待，一日又一日，一年又一年，黨和國家十分關心教師一族，一個又一個文件、一次又一次強調，讓教師收入“不低於”，讓教師成為人人羨慕的職業。我的父親也是教師，在職時單位組織學習《教師法》，父親對我說好好幹，工資很快就“不低於”公務員了，只是直到父親退休、去世，“不低於”還是空中樓閣。我又將離開三尺講臺了，也許“教師的春天”真的不會遠了，只是我女兒不從事教育了，對“教師的春天”已不那麼關心了，但還是希望中國的教育越來越好。
溫故知新15
編編，你在一線嗎？看你的文字，我只想說，可能你腎不虧，腰不疼，但你心虧。我記憶不好，水平不高，只是一個30年教齡的中師生，當年因為家庭原因不得不走了師範生，當個鄉村教師，但我分明記得有個詩人叫臧克家，寫到，有的人活著，他已經死了。我覺得寫的非常深刻，希望與你共勉，你覺得呢？
鄉村阿軍哥
教師的春天…補課費高中一節課一個半小時1300…初中一節課一個半小時500…小學一節課一個半小時200，這是我理解的教師的春天不？我們家長不求能把補課管住，但求補課費能良心點，也許就是家長的春天了，各位生活在孩子補課的水深火熱中的家長同胞們，我說的是你們想的不？
豆一鵬
教師節快樂！只是個別教師的節日
坐看雲起時7612
在春天即將到來的2019年2月15日，教育部召開了新春系列發佈會，新聞發言人介紹了中共中央，國務院印發的《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》頒佈一年來全國各地貫徹落實情況及下一步教師隊伍建設改革思路，並回答了記者提問。
教育部教師工作司司長任友群回答了，有關教師總量不足的問題和教師工資收入不低於或高於當地工公務員政策的落實問題。從回答中可以看出，有些地方存在落實不夠好的地方，教育部將加大工作力度，宣傳那些做得好的地方，督查督辦那些做得不夠好的地方。
從司長的談話中可以看出，黨和國家是高度重視提高教師待遇這件事的，教師的春天真的要來了。
細心的同志一定看到了，教育部教師工作司司長講的是，教師的工資收入不低於或高於當地公務員工資水平。所以，若按這條標準走，我想2019年很多地方的教師還會漲工資。至於怎麼漲，這不是我該能關心的，但我相信，教師的春天來到了。
李哥排列三
個人觀點，未來中小學老師這一職業，將會人人羨慕，但沒有幾人敢於嘗試，如同當下資本市場中的金融新秀，以及和國之命脈密切相關的高新科技行業中的職場精英，只有名校畢業才能涉獵。這是由於在5G+AI時代，老師這一職業一定具有“技術門檻”，要求較高的數學造詣，不但能將大數據和雲計算玩得風生水起，更是天馬行空的科普天才，同時能在電競遊戲中“笑傲江湖”，更能通過萬物互聯進行遠程操控孩子們的穿戴設備（眼鏡、手錶、衣、褲和玩具等），讓他們俯首帖耳，名符其實的擁有真正意義的“懲戒權”，哪個“搗蛋鬼”膽敢以身試法，一定讓他在（VR或AR）課堂、校園和家庭失去信息源，從而使他寸步難行，只能乖乖就範。還有，未來的老師一定得是深知學生內心的心理學專家，這是另一話題。當然，老師這一行業的薪酬也會萬人景仰……。年輕的後起之秀，你們準備好了嗎？完。
apple20160212
在中國現有的各行各業中，教師職業自新中國成立以來，就一直是春天，而且是“長青松”。然而，我們有些教師“身在福中不知福。”借教師節之機，爆炒“取消教師節”“教師節又不放假，有沒有福利待遇……”。
怎麼了，我的人類靈魂工程師。我以為：有以上這種奇談怪論思想的教師，似乎是幼兒園的小朋友。因為孩子們最喜歡過六一兒童節，過這個節有好吃的，能穿花衣服，又放假。
除了六一兒童節以外，我們過什麼節日不是以表彰先進人物，教育廣大人民群眾為主旨？比如即將來臨的國慶，其中之一就是表彰袁隆平等“建國功勳者，”好像公示中還有三名教師呢；開展“不忘初心，牢記使命”教育，要人民群眾愛崗敬業，實現復興夢；三八婦女節，就是表彰“三八紅旗手，”教育婦女爭當巾幗英雄……。
試問”教師節要放假，發福利待遇”的教師：你們不應該向受表彰的優秀教師學習？不應該受“立德樹人，教書育人”的教育？
教師要珍惜春天的到來，努力踐行，讓更多孩子們感受到春天的溫暖。
木易拙見
教師的春天在口號裡！不在生活裡！
川鄉雨晨
春天的美好多麼令人嚮往。教師的春天早已來臨，或許大家的慧眼發現得少而已。下面我們一起尋找教師春天的芳印。
教師的春天從《教師法》開始
我們教師國家大法《教師法》明文規定了教師的各項權益與義務，其中最令老師們印象最深的是“教師的工資不低於當地公務員的平均水平”，並且現在各省不斷制定文件，確保教師工資不低於公務員工資。
教師的春天隨處可見……
教師常被稱為園丁、太陽底下最光輝的職業、人類靈魂的工程師;最常見的牆體廣告:百年大計、教育為本;陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅等等。社會中呈現出深厚的尊師重教氛圍，九月初，廣場熒屏、超市LED隨處可見“老師，您辛苦了”
朋友圈、營銷廣告也有教師春天的足跡……
用心去尋找，還有很多……
教師的春天最能體現在工資薪酬上
近幾年，國家重金用於教師工資薪酬，激勵廣大教育工作者。教師工資可是事業單位工資中較高的一類，鄉鎮工作的園丁們補貼幾百元一個月，教學點工作的在編教師還有教學點補助每月三百元起，現在老師的物業補助、午餐補助都來了，更甚者老師還有可能領到車補。
教師的春天各地步法略有不同
教育大省江浙一帶、經濟發達地區北上廣等地教師工資薪酬福利比較優厚，其它地區稍微落後一些。隨著國家政策的越來越完善，財政不斷向教師傾斜，激勵教育事業的方案不斷出臺，不久的將來教師是人人嚮往的職業，甚至能當上老師為榮;那時教師四季如春！
