不管在哪裡，一旦說起德國人就想到一個名詞“嚴謹”，當然我們國家也不乏作風嚴謹，品德優秀的人，但是最難得的是生活在得過的人都很嚴謹，德國就是這樣的存在，從來都是以完美和嚴謹著稱世界，就連很多人購買手錶的時候，都願意選擇德國製造不是因為別的原因，就是因為做工很精細，還有人笑稱“分秒都不會有錯誤”。因為細節有著相當嚴苛的追求，所以從孩童時期家長就會給潛移默化的教給孩子所謂的“規則”和“細節”。
他們是如何做到的呢？
1.父母連做飯都像是做實驗一樣
他們國家每個人的廚房、每個家庭的廚房，都有著分門別類各種各樣的鍋碗瓢盆和各種工具，幾乎家家戶戶都是這樣。不管是怎樣的食物和材料，都有特定的處理工具和方法，甚至會精細到每一個菜裡要放多少水、多少油、多少鹽都要有標準的測量杯，就好像主婦們在廚房裡並不是在做飯而是在做一次實驗，將每一件物品都要最佳，防止影響整體效果。
2.做每一件事情的時候都精確到分鐘
行為處事從來都是將時間精確度到幾分，在這個時間以前一定會提前出發，為的就是留夠充足的時間。即使是到達目的地之後也不會隨意進去，而是在一旁等待，耐心的等到約定時間。因此，之間看到過一個報道說是德國人幾十個人的聚會也可以在幾分鐘內全部到齊。
這之中其實就體現著，德國人對孩子從小的規則以及時間觀念的培養和教育，所以德國人才輩出。
3.規則教育高過所有
在孩子未滿週歲的時候，還只是在床上爬來跑去的時候，父母就會用形象的肢體語言讓孩子懂得：爬到床邊很危險，摔下去也很疼。
例如：給孩子圍了一個保護區域——枕頭牆的話，就用手勢或者是形象生動的肢體語言告訴孩子不可以這樣做。假如孩子違反了家長的規定的話，家長一般是溫柔的提醒後，把孩子再放到“不那麼危險的區域”。
如果小孩子很調皮，幾次不按照規則行事的話家長會把說話的語氣變為溫和的“批評”。假如孩子真的犯了錯的話，這就是孩子即將要面臨的第一次“規則教育”，這將會是人生中印象最深刻的一次了吧，就是因為首次的“規則教育”讓人沒齒難忘，所以導致很多德國人到現在還記得自己的經歷。
德國著名大文豪各的就曾在自己的回憶錄中寫到：他在練習走路之前，就沒有聽從媽媽的規則教育“不可以把自己的腦袋伸進床邊的欄杆”，導致自己的腦袋在床邊的欄杆裡“出不去進不來”，他還表示這是他第一次因為不守規矩而嚐到的苦果，可以被稱作是“此生難忘的一件事了”。
3.從生活中的小事做起
家長和孩子共同參與到，制定各種各樣的生活瑣事的規則和標準中。就連最基礎的小事也是一樣，每天上床睡覺的時間、堅持鍛鍊、吃飯和做一些在自己能力範圍內的事情。吃多少量的食物、看電視不準超過的時間，見到長輩要問好、學會尊重他人這些所有的事情都在不斷地強調原則和完成度，其中就包括按照標準的規定時間起床以及更規律的生活和學會支配自控力。
他們是如何將這樣的規則教育教授給孩子的呢？
1.隨時隨地，生活中時時刻刻都在培養
德國教育中的“規則”，實際上是分佈在他們生活中的方方面面，隨時隨地的運用到生活中，可以說是無處不有。例如：孩子們過馬路的時候，家長就會告訴孩子“紅燈亮了就是禁止通行”，不管你有多急的事情都不可以通過；就連小朋友在做遊戲的時候也要時刻遵守“不管輸贏都要遵守遊戲規則不可以耍賴”這其實就與做人的人品相關了。
2.信任孩子，讓孩子學會自我監督
在許許多多的場合中，時時刻刻監督孩子的並不一定是家長，有些時候完全是可以有孩子自己擔任這個角色。因為在生活中耳濡目染，逐漸的孩子就可以做到在沒有家長的催促或監督下，孩子就已經習慣性的遵守規矩，十分的自覺點，也就是我們時常說的習慣成自然，這對於孩子來說比大人時刻的督促管用得多。
3.分年齡段制定“規則”，給孩子一個循序漸進的過程
他們給不同年紀的孩子，制定不同的遵守的規矩，讓自己的孩子學會在不同的年齡段遵守不同的規則。時刻強調孩子要培養相對集中的注意力，就是每時每刻的專心。比如：已經兩歲半的孩子，家長可以規定孩子每天有二十分鐘的“不講話”的時刻，這就要求孩子在固定的環境下專心致志的做自己想做的事情和，不講話。
假如孩子沒有做到的話，那就一直持續現在的狀態，再繼續二十分鐘不講話的時間。隨著孩子的年齡慢慢的增加，孩子不講話的這個時常也要不斷加長。比如：孩子已經長到四五歲了，那麼這個“安靜不說話”的環節時間要不斷地拉長，每次進行的時間可能就到達一個小時了。
3.尊重孩子的個性，給孩子成長的機會和條件
每當孩子要獨立完成一件事情之前的時刻，父母或是孩子的老師就會把各種各樣的，需要做的規則向孩子一一闡述，與此同時也同意孩子們的一些的意見和建議，支持孩子們提出相反的意見和建議。然後在規則允許的正常健康的範圍之內，孩子們就可以隨著自己的個性和意願去做自己想做的事情，可以是任何事。事實上，這樣教育出來的孩子通常不僅僅是工作可以出色完成，並且在此之後的規則也是遵守的相當的出色。
總結：
德國人無論是大人小孩，做任何事情的時候都講求一個原則那就是“規則”，爭取做事事講規則，件件有標準。就連小學生的規則教育都是這樣的嚴謹，也在啟示這我們：時時刻刻把規則就在心中，在小的時候就學會按規則辦事，不斷地培養自己和孩子的社會責任感。事實上，規則就是在生活中，也需要我們每一個人不斷地去遵守，也從小事做起，這樣才會給自己的孩子的做一個好的榜樣。
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