凡界故事
教師一直是社會就業市場中的熱門就業選擇，更是教育事業中相當重要的一環。每年都有不少學生嚮往著教師行業，想要朝著這個“鐵飯碗”、報考性價比高的職業方向努力。除了每年大量的師範專業畢業生，還有不少非師範生通過考取教師資格證來走上從教路，可見教師職業的吃香程度。
但是近年來出現在中學教師群體中的碩士生和博士生數量越來越多，這個現象不由讓想要從事教師職業的學生感到一絲絲“慌張”。在從前，對於中學教師的學歷要求似乎沒有那樣高，想要在一些二三線城市或是縣城任教中學教師，很多本科生就可以勝任，而如今卻是研究生扎堆，甚至出現博士生身影，一些重點中學更是直接給出了研究生學歷及以上的招聘要求。為什麼教師行業的從業者學歷要求不斷提高、門檻上升？是教師職業變得越來越吸引人了嗎？
【社會發展變化、就業領域普遍對學歷要求的提高】
實際上，在這個社會發展背景之中，教育的普及化使得大學生學歷越來越不值錢。從前能夠考上大學的人寥寥無幾，專科文憑就能夠就任中小學教師，本科畢業生非常搶手吃香，但是如今大學教育不斷普及化、本科錄取率逐年上漲，本科生的就業競爭壓力本來就日益增大，而選擇考研的學生數量也越來越多。因此，就業市場對於人才要求也隨之發生變化，如今想要從教小學基本都要求本科以上學歷，想要在初高中任教要求自然更高，重點高中的教師一般都是重點本科師範或是研究生學歷。
【城市和中學本身存在的就業競爭吸引力】
除此之外，碩士生和博士生們任教的中學一般都是位於一二線發達城市的重點高中，這些高中和就業環境本身就佔據了相當大的優勢，就業競爭壓力大自然不用多說。碩士生和博士生之所以想要前往這些高中任教，正是因為這些城市與中學的資源與發展先機具有很強的吸引力。畢竟只要能在這些城市的重點中學從教，不僅能夠稱為有編制的正規教師，轉到一線城市落戶口的機會更大，且薪資待遇也很理想。因此，碩士生和博士生看起來似乎是“屈居”進入中學教書，但實際上一些重點中學的高待遇招聘博士任教，給出的薪資待遇是非常不錯的。
【博士任中學教師可能是就業壓力所迫】
在我們的思維定式中一般都認為，博士學歷任大學教師才是“吻合”的就業選擇，在中學教書看起來有些“大材小用”。但實際上很多博士生選擇在中學任教則是因為就業壓力的不斷上升。不少博士生即便到手了博士學位，想要在大學任教或是找到理想的對口工作難度依然很高，尤其是一些職業道路較窄的文科博士或是冷門專業的博士生。如果在中學就業反而更吃香些，且工作穩定有保障，待遇一般也都是從優。
因此，隨著社會的不斷進步發展，各行各業的從業門檻都在不斷上升，高學歷人才越來越吃香，才具備更強的就業競爭力。而教師作為相當熱門的職業選擇，從業競爭力自然更為激烈，這也是為什麼不少碩博學歷畢業生出現在中學教師群體中的原因之一。 碩士爭當環衛工，乍一聽，有點不體面，甚至大材小用、浪費人才。殊不知，碩士這群“天之驕子”早已實現了“軟著陸”和“平民化”了，他們只不過是通過上大學提高了個人素質的有知識的普通勞動者。既然是普通勞動者，爭當環衛工，有何不妥？再說，“三百六十行，行行出狀元。”無論幹什麼，只要自己肯鑽研，能吃苦，一樣會幹出事業來。李嘉誠靠賣塑料花、霍英東靠開雜貨店、美國的戴爾靠送報紙起家。等等這些商界名流成功的事例告訴大學生：觀念一變天地寬。只有轉變就業觀念，摒棄職業形象、社會地位等級等虛偽東西，鼓起勇氣闖過 “面子關”，就可在就業難的形勢下贏得一席之地。
令人遺憾的是，社會對大學生就業觀轉變的認同度令人尷尬。許多人認為碩士大學生若不從事“高貴工作”，就是知識掉價、人才浪費。因而，對大學生賣豬肉，擦皮鞋，當“船孃”、掏糞工什麼的，都無法接受，甚至譏諷。殊不知，優勝劣汰，適者生存。在激烈的就業市場競爭中，誰能夠把普通就業崗位與實現理想抱負有機地結合起來，誰就能找準人生的支點，誰就會成功。否則，就高不就低，一心只想找個所謂體面的工作甚至非要擠公務員這座“獨木橋”不可，只會錯失鍛鍊與發展的良機，遺憾終身。
事實上，碩士爭當環衛工，既可補充“新鮮血液”，又能為環衛工作帶來“廣告效應”，扭轉世俗觀，在社會上樹立正確的就業導向，有何不妥？退一步說，碩士幹一段時間後，即使被淘汰了，也收穫了工作經驗，總比呆在家中做美夢強。
其實，作為“天之驕子”，誰不想找到適合自己專業特長的工作崗位？誰不想從事公務員等“高貴工作”而體面風光？可是，就業難這個不容迴避的現實問題，讓大學生特別是碩士別無選擇。還不跳出“天之驕子”就業觀的框框，理智地面對現實，及時調整好就業預期，只能終身呆在家裡。果如此，那才令人大驚小怪呢？
在遠方66
研究生、博士生扎堆進中小學工作，現在成了一個趨勢。
尤其在一線城市，就拿我所在的深圳來說，從去年開始，中小學面向研究生招收老師比例達到了50%，現在的學生競爭壓力大，學校壓力也大，為了跟上城市發展，在擴大大學規模的同時，也在殷實基礎教育。我小孩今年讀初中，所在班的6個授課老師中，就有4個是985的研究生。前幾天我看到了一則深圳教育的招生新聞，今年每個中小學都在排隊招老師，並且全部是研究生。
從待遇上，研究生老師在一線城市中小學裡，年薪一般在35~40萬左右，這個待遇相比其他崗位，應該算比較好的了，何況老師屬於事業單位人員，福利待遇也是優越的。對於剛畢業的研究生而言，做老師是一個不錯的選擇。
至於研究生去做中小學老師是不是屈才？這個問題還真不好片面去理解。一般來說，教學的深度，本科生確實也夠了。但是在這個競爭激烈、人才過剩的社會環境中，學校可選的餘地加大了，有高級的為何不選呢。
就如同現在40歲失業後，大部分人難再就業一樣。主要原因還是因為大學生多了，企業可選擇的餘地大，他們才會放高要求，招人時動不動就要985，30歲以下，，，
至於去做環衛工，我還沒有聽說過，可能是誤解誇大了事實吧。
不管你認不認同，現實就是這樣，我們能做的就是去理解，去適應。教育是一個國家發展的根本，投入優質資源無可厚非，相關的教育體制優化改革也需要跟上，希望這種投入不要淪為作秀。
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職場二十年
做夢沒醒吧！竟能提出這樣的問題。應聘中小學教師沒錯，掏糞工估計你自己都不會往扎堆的應聘者中鑽。
在教師荒的當下，一個四線地級市的教育副市長領隊到省城師大招教師，計劃招200名全部安排進市區初中任教。信心滿滿而去，又是報名登記又是提出筆試面試，結果本地生源的來了七八人，其他外地生源一個也沒有。後改為只要面試直接入編，感覺條件夠寬了，又來了三十幾人，離預想差太遠。再後來直接改為只要應屆檔案直選市區崗位，才招了五十幾人。最後回到自己市的二本學校由學校推薦招滿計劃。這是211本科畢業生進市區初中做教師遇冷的場景。
本科生如此，研究生和博士生就更不用說了。我見過博士生願當高中教師的，那是一線城市而且待遇不是一般的高。隨便一個垃圾學校的博士生到三四線城市二本院校做教師是想去與不想去的事，不存在能去與不能去的事。
社會是多面體，這不足為怪。想讀書可以好好讀書讀好書，不想讀書讀完九年去創業然後讓碩博們到你公司應聘也行。但一方面看低文憑和學識，一方面又多方指責孩子老師在教育方面多麼缺失，這種人只能是非人類。
楚天959
職業不分貴賤，個人選擇也是因人而異，具體情況具體分析。如今很多高學歷的畢業生選擇一些編制工作也是情理之中的，我就說一下教師編制吧，按照目前的制度，凡是公職人員實行的是逢進必考的原則，也就是說想有編制必須參加統一考試才可以，那麼為什麼說高學歷的特別是研究生或者博士畢業生也要是競聘教師行列，我認為原因有三，第一，個人喜歡這個職業，第二，為了有穩定工作，第三，公務員考試的備選工作。那麼再說說另外的一個重要原因，就是他們要吃專科生甚至本科生要有很大的競爭力，如果參加過考試的人一定會知道，如果你是研究生學歷或以上，尤其是申報考取中小學教師的情況，一般都是免筆試的，可以直接進入面試階段，這種優勢在考試中會尤為突出，你想，不用筆試就可以直接面試，這就已經贏了一半了，也就是說考進的幾率就很大了。另外，現在的教師要求的學歷也越來越高了，現在好一點的城市最低要求的學歷就是本科了，那麼也就意味著學歷要求的會越來越高，但就目前形勢來看，研究生還是有一定優勢的，另外博士研究生畢業基本去大學當老師的多，福利待遇也不一樣的，一線城市的中學最低學歷都基本是研究生了，所以研究生報考教師考試也不奇怪了，另外，研究生在評聘職稱也是有絕大的優勢的，同等條件年限縮短，例如本科生需要4年，研究生只需要2年就可以評下一個職稱了，甚至以後在職業發展，都是有很多優勢的，總而言之，學歷高的參加教師隊伍競聘是一件正常的事，難道研究生博士生考取教師是一件很低級的事？這是很正常的事，國家對教育的投入是逐年增加的，另外教師每年的假期也是讓很多職業所羨慕的，當然教師的平時付出也是不少的，所以用假期來進行緩衝，至於掏糞工，我不太瞭解，就不發表意見了，不過，我認為職業不分貴賤的，即使高學歷的去做這樣的工作也沒什麼不好的，你們說呢？
明少200601
至少我周圍的大部分都進了央企了，還有去私企的，不知道你哪裡來的數據
盡頭的拂曉
這個問題比較複雜。一是不排除一批有志青年，想身體力行改變這些行業現狀。二是有些人是出於無奈，比如回家或對象在當地工作。三是有編制，求穩定。學歷上有優勢，進入容易，也容易做出成績。四是學非所用，很難找到相應對口的工作。五是權宜之計，暫時棲身，再謀求發展。六是公務員招考困難，進不去。七是企業相對說不夠穩定，對未來充滿憂慮。半路出家，不如現在就穩定下來。八是高校的壓力也是山大。課題、論文都要創新，沒有創新就沒有成果，而創新又談何容易？總之，隨著時代發展，崗位競爭越來越激烈，沒有點真本事，是很難立足的。思前想後，教育是永恆的，吃喝拉撒也是永恆的。只要這個世界還有人類存在！
用戶9630482641009
這種狀況說明，一，就業形勢不容樂觀，二，中國企業在用人制度上問題嚴重，職工朝不保夕。大學專業和社會的嚴重錯位。
用戶8869299929218
研究生博士培養不重視應用技術，以SCI論文為重點，這些學生到社會上沒有什麼能力立足
中年人風采
這種現象的產生有個人因素也有就業環境因素。求穩，就業競爭壓力，是主要因素。雖然職業無貴賤高低之分，但是博士碩士生來做這種不需要大量專業知識的工作，是教育資源的浪費，對個人、國家、社會來說不見得是好事，但願這種現象越少越好！
小李駕車
說明研究生科研水份太大，寧願學非所用只求個安穩，這是嚴重的不自信。沒有實際科研能力，不敢進入企業搞科研，為了一個編制寧願放棄自己的專長。
