怎樣通過對線差常量的變量分析確定目標院校投檔線差和錄取線差

一、確定線差常量的原則

① 照衝高條件要求，院校衝高常量為低線差區間值1/2。考生線差≥院校上年錄取最低線差+衝高常量，即是滿足目標院校衝高條件的投檔線差參考值。

② 按照保底條件要求，院校保底常量為高線差區間值1/2。考生線差≥院校上年平均線差+保底常量，即是滿足目標院校保底條件的確保按專業錄取的參考值。

③ 穩妥條件處於前兩個條件的分數區間內，考生線差≥院校上年平均線差，是考生在本人考生線差下能夠達到院校新招生年度投檔錄取的基本條件或穩妥條件。如下示意圖：

院校衝高常量及保底常量示意圖

二、影響院校投檔線差的相關因素有哪些

根據線差法填報志願三個條件，影響院校衝高常量的相關因素，主要包括以下6個方面：①院校往年錄取線差變化規律；②院校往年錄取分數扁平度變化規律；③院校往年低線差區間值是否大於高線差區間值；④院校往年是否具有大小年現象；⑤院校上年線差均值大於等於當年線差低值（即SJ≥DD值）的變化情況；⑥院校新招生年度錄取人數增減情況。如下示意圖所示：

影響院校投檔線差的相關因素示意圖

三、怎樣通過對線差常量的變量分析確定新的一年院校投檔線差和錄取線差

通過上述討論可知：線差常量是一個測算值，一般根據院校上年錄取線差測算確定。線差變量則是一個經驗值，主要通過分析目標院校前2-3年錄取線差變化規律，對新招生年度投檔錄取線差可能的變化趨勢做出考量。

考生及家長填報志願過程中，根據目標院校已經測算出的線差常量確定變量時，都需要結合往年目標院校錄取分數線差變化規律，通過分析影響院校投檔線差相關因素，從中找出影響其變化趨勢的關鍵因素。

簡單來講，院校衝高常量通過變量分析，目的是為了判斷其修正後的常量值可能會高於衝高常量還是低於衝高常量，以便確定投檔線差接近值；保底常量通過變量分析，目的是為了判斷其修正後的常量值可能會高於保底常量還是低於保底常量，以便確定按專業錄取線差的接近值。